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1、复习目标知识目标 通过本章的复习，使学生了解到细菌和真菌的广泛分布；掌握细菌和真菌的形态和结构及它们的营养方式和生殖方式；学分区分细菌和真菌。能力目标 通过复习，培养学生的观察能力，培养学生学会自主学习和归纳总结的能力。情感目标 通过复习，培养学生们严谨的科学态度和热爱科学的兴趣；培养学生实事求是的学风和坚持不懈的探究精神。,巩固记忆（25分钟左右）1.细菌和真菌菌落的区别2.培养细菌和真菌的方法3.细菌和真菌生活的基本条件4.细菌的发现5.细菌和真菌的形态和结构6.细菌和真菌的营养方式和生殖方式7.区分青霉和曲霉,1.菌落：一个细菌和真菌繁殖之后，形成的肉眼可见的集合体2细菌和真菌的区别 细
2、菌菌落：（小，白色，光滑黏稠，粗糙干燥）真菌菌落：（大，有各种颜色，絮状、绒毛状，蜘蛛网状）3.培养细菌和真菌的一般方法配制含有营养物质的培养基，进行高温灭菌然后冷却；将少量细菌或细菌放在培养基上的过程叫接种；然后将培养皿放在温暖或恒温装置里进行培养。4.细菌和真菌生活的条件：水分、温度、有机物5.17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了显微镜，发现了细菌。19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了一个著名的科学实验曲颈瓶实验，这是一个对照试验（变量是有无细菌进入）。不仅证实了细菌的存在，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称为他“微生物学之父”。6.细菌的形
3、态：杆状、球状、螺旋状真菌：单细胞的酵母菌、多细胞的霉菌、大型真菌蘑菇,7.细菌的主要结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核(有遗传物质DNA)；单细胞个体；没有叶绿体；有的细菌有荚膜有的细胞有鞭毛。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。8.细菌和真菌都没有叶绿体，现成的有机物生活，营养方式是异养型9.细菌靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。有些细菌在生长发育后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，在青霉、曲霉直立状态的菌丝顶端，就分别生有绿色、黑色的孢子。蘑菇也是用孢子繁殖的。酵母菌
4、用孢子和出芽生殖。青霉和曲霉的菌丝分为直立菌丝（产生孢子）和营养菌丝（吸收营养物质）两种。,相同点：,不同点：,菌体都是许多细胞连接起来的菌丝构成，能产生孢子。,青霉长有孢子的菌丝呈扫帚状；曲霉长有孢子的菌丝呈放射状。,颜色上的不同点：,形态,青霉：,青绿色,曲霉：,黑、褐、黄、绿等,青霉,曲霉,归纳小结1.细菌和真菌菌落的区别2.培养细菌和真菌的方法3.细菌和真菌生活的基本条件4.细菌的发现5.细菌和真菌的形态和结构6.细菌和真菌的营养方式和生殖方式7.区分青霉和曲霉,节节清练习1.下列关于菌落的叙述中，不正确的一项是（）A.菌落是同种细菌或真菌大量繁殖的集合体B.菌落是各种细菌聚集而形成的
5、集合体C.菌落肉眼可见，具有一定的形态结构D.菌落可作为菌种鉴定的重要依据2.想检测硬币上有没有细菌，需要将硬币在培养基上轻轻按一下，此步骤属于一般方法中的（）A.配置培养基 B.灭菌 C.接种 D.培养真菌,B,C,3.细菌的生殖是依靠（）A.孢子 B.芽孢 C.分裂 D.出芽4.与番茄果肉细胞相比，肺炎双球菌细胞中没有的是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核5.青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是什么的颜色（）A.菌盖 B.菌丝 C.菌柄 D.孢子,C,D,D,5下图为细菌结构示意图，据图回答下列问题。,(1)写出图中各部分结构的名称1()2()3()4（）5（）6（）
6、,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,(2).当【5】（）所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体（），以抵抗不良环境。(3)细菌细胞中无()，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养细菌的培养基中必须添加（）。,细胞壁,芽孢,叶绿体,有机物,7.下列为青霉和曲霉的结构示意图，据图回答问题。,1,(1)图A是（），图B是（）(2)它们的直立菌丝顶端都生有成串的（），图A的孢子成熟后呈（）色，图B的孢子呈（）(3)标号1部分蔓延到营养物质内部，作用是吸收（），说明青霉和曲霉的营养方式是（）。(4)青霉和曲霉的共同点：都是许多（）连接起来的菌丝构成的，都是（）生物，每个细胞都有（）、（）、（）和（）。,青霉,曲霉,孢子,青绿,黑色,营养物质,异养,细胞,多细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,
