初中二年级语文上册第二单元第一课时课件.ppt

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1、,秋天,何其芳,铜仁市白水九年一贯制学校,杨燕,天净沙 秋思马致远,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,温故而知新,秋风秋雨愁煞人 秋瑾一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。白居易待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。黄巢,在马致远笔下,秋天是悲凉的、忧伤的,让人顿生惆怅但是秋天也有绚丽的色彩、丰收的喜悦。今天就让我们走进何其芳的秋天。,激情导入,何其芳,现代诗人、文艺评论家,四川万县人。19岁就读北京大学,24岁与卞之琳、李广田合作发表汉园集,奠定他在中国现代诗歌史上的地位,25岁凭借其散文集画梦录蜚声文坛。

2、,何其芳(1912-1977),走进作者,生字我来教:,镰()刀 肥硕()鳊()鱼 寥()阔 清冽()梦寐()背篓()栖()息 枯涸()芦蓬()蟋()蟀 丁丁()乌桕(),lin,shu,bin,lio,li,mi,lu,q,h,png,x,zhng,ji,好诗我来读,朗读,找感觉,品味,划节奏。,震落了/清晨/满披着的/露珠,伐木声/丁丁地/飘出幽谷。放下/饱食过稻香的/镰刀,用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。秋天/栖息/在农家里。,有问我来答,A、从哪些地方可以看出这是幅乡村秋景图?B、诗中刻画了几幅图画?C、诗歌抒发了作者怎样的感情?,伐木声丁丁地飘出幽谷从听觉角度,写出了幽谷的深、静。放

3、下饱食过稻香的镰刀“饱食”拟人,写出了丰收之景;“稻香”味觉角度,暗示稻子成熟 秋天栖息在农家里“栖息”拟人,概括秋天在农人家的状况,写出轻松、娴静的氛围。,好词我来品,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子比喻似拙实妙,是倒装句,比喻青鳊鱼像乌桕叶,引发人们的联想。体现渔民悠闲的心情。轻轻摇着归泊的小桨“轻轻”渔人悠闲自得的心情秋天游戏在渔船上“游戏”虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。,秋天梦寐在牧羊女的眼里,“梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。,秋景图,农家丰收图,霜晨归渔图,少女思恋图,悠闲惬意清静清甜,喜悦赞美,好名我来取,好诗我来背,震落了_,伐木声_。放下_的镰刀,用背篓来装_。秋天_在农家里。,向江面的_,收起_,芦蓬上_,轻轻摇着_,秋天_在渔船上。,草野在_,溪水_。牛背上的笛声_,那_的笛孔?秋天_在牧羊女的眼里。,课堂练习:在生活中,搜寻你记忆中的秋天的印象,展开想象,用一两句话来赞美秋天。,好景我来描,

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