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1、我们的手,执 教:张 娟,作者介绍:,西渡,1967生于浙江浦江,本名陈国平,诗人。1985年西渡考入北京大学中文系,1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集雪景中的柏拉图等。,学习目标:1.认识并会写本课生字和词语。2.充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。3.深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递人们美好的情感,心手相连,会使整个世界变得更加美好。4.仿写诗歌。,自学提示1 1.自由朗读诗歌,要求读准字音,读通句子。2.找出生字、新词,读读记记。,彼此,风帆,彼,帆,b,fn,生字过关,递,传递,d,生字过关,陆,托,辰,陆地,托起,星辰,l,tu,chn,自学提示2 1
2、.分小节学习诗歌,划出诗人分别把手比作了什么。2.体会诗中“手”的特殊作用,并用一个词语进行总结。,我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间 传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。,学习课文,思考问题,1、学习第一节。,(1)思考:我们的手是什么?,(2)讨论:为什么说我们的手是电线?,幸福,(3)谁能把加点的字换掉,句子意思不变?,“是”可以换成“像”。由此看来,这也是比喻句。,我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,2、学习第二节。,(1)思考:我们的手是什么?,(2)为什么这样比喻?,友情,我们的手,是船,在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间
3、 欢乐地飞翔。,3、学习第三节、第四节。,边读边思考:我们的手是什么?,这样的比喻有什么含义?,纯洁、欢乐,品读课文,感悟内涵,1、我们的手是电线、桥、船、小鸟,那么手的神通广大的本领到底是什么呢?,2、我们的手还会是什么?,手还会是什么?仿照课文,再写一段话。,自学提示3,仿写:,我们的手,是,在 之间,传递着。,手,妈妈的手,是温暖的,她向我传递无边的母爱。爸爸的手,是坚强的,他告诉我人生路的坎坷。老师的手,是有力的,他在我失望时给我鼓励。朋友的手,是真诚的,他在我无助是给我帮助。,最美好的时刻,是心贴心的时刻,是手拉手的时刻。人们心手相连,会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。,总结,