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1、一细胞生物学基础I细胞水平,课堂讨论：,问题一：原核生物、动物与植物细胞结构有怎样的不同？这些对细胞培养条件、设备的优化具有指导意义。,（一）细胞结构1 细菌,2 蓝藻,3-植物细胞,4-动物细胞,（二）细胞元素组成这些对细胞培养的营养具有指导意义,（三）细胞形状,（四）细胞全能性,问题二：什么叫细胞的全能性？单个细胞具有发育成为完整个体的潜能。是组织培养的理论基础。,II染色体水平,问题三：染色质与染色体是怎样区分的？染色质和染色体是同一种物质在细胞周期不同时间的不同形式。,从DNA到染色体要经过4级包装，总共压缩了8400倍。,2-染色质 5-染色体,III细胞分裂,问题四：有丝分裂及其与
2、减数分裂各自特点是怎样的？有怎样的区别？,二 分子生物学引论遗传性状改良，制造新物种,（一）基因是遗传信息携带者的确认证据1：细菌转化实验,证据2：噬菌体感染大肠杆菌实验,基因的化学本质是DNA（一段片段），而不是蛋白质,（二）DNA的结构：基本单位是脱氧核苷酸,DNA模型与电子衍射图象1953沃森与克里克,（三）DNA复制DNA聚合酶,基因与蛋白质的关系中心法则,问题：基因就是DNA，对吗？,碱基序列决定氨基酸序列3个碱基，1个遗传密码,基因工程的两个关键基础,所以生物的DNA的基本结构都是一致的，因此两种生命形态的基因可以融合为一体。密码子与氨基酸之间的关系是同样的，即：遗传密码是通用的。,三普通生物学基础组织培养、胚胎工程,细胞与组织+神经胶质细胞,卵裂,下课了,
