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1、运算定律,乘法交换律乘法结合律,答府斗疙檀沧润礼浙抱涩忱呀赶拔脂苦醚搐的拟但署劳歌翁索二悟简变蟹乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),一、复习引入,问题：1.我们已经学过了哪些运算定律？,2.我们是怎样研究加法运算定律的？,（加法交换律和加法结合律。）,葫幅矿昔寝弃作数渝环涛镣南头凸届吁忆释晨绑英镜办房准林蔫娩刘笛毒乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),二、在情境中初步感知乘法交换律,（一）收集信息，明确条件问题,问题：从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？,。,肩博代角甥癸巧唇铭逼唬究京根辈废讨粟饿朔爸侍结锭痊啦麻奔垮挞团咎
2、乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),问题：1.负责挖坑、种树的一共有多少人？,（二）提出问题，独立尝试解决,2.根据题意，你能列式解答吗？,425100 或 254100,二、在情境中初步感知乘法交换律,五担拖底红裤决邹债谨息冰徘股丰内赋速飘将纂者究仗停池彩髓瞬每轰恐乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),（三）枚举中验证规律，比较中概括规律,监控：1.你还能举出像这样的等式吗？（展示学生的举例，45组。）,问题：我们已经学习过一些运算定律，借助以往的学习经验，你能继续研究吗？你有什么发现？（学生先独立思考，然后小组内交流自己的想法和发现
3、。）,3.你能用自己喜欢的方式表示乘法交换律吗？（展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）,2.观察这些算式，有什么特点？（两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。）,这叫做乘法交换律。,二、在情境中初步感知乘法交换律,魂陌改惦卸争衬拼瞄睡趋畦涅悦桑押谅矩需好蛹项逆士然严倍帜哥苫描店乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),（一）独立解决问题,问题：1.一共要浇多少桶水？,3.这道题可以怎样计算？,2.解决这个问题，需要哪些条件？（一共25个小组，每组种5棵树，每棵树浇2桶水。）,4.仔细观察算式，你又有什么发现？试着说明你的发现。,（255）21252250,25（
4、52）2510250,三、在情境中初步感知乘法结合律,窟腻褒裤目航靛龟鹤蚊妨勾魁鲸袋迎丁琉国架原奏诌刮抿磅瓣扦良舰冉怯乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),（二）迁移学习经验概括规律,监控：1.你还能举出像这样的等式吗？（展示学生的举例，45组。）,问题：谁能把你的发现和大家交流一下？,3.你能用自己喜欢的方式表示乘法结合律吗？（展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。）,2.观察这些算式，有什么特点？（三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。）,这叫做乘法结合律。,三、在情境中初步感知乘法结合律,连董黄啪含楼疽逛误枪铸得榔砾燃百攀获莫藩尖审颊缩槽烘屠鞘
5、祖汪字帖乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),四、巩固练习，提升认识,1.根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。,15,25,4,8,25,14,8,5,8,瘩镊鼓皋送蘸竟瘪脱育被掖绎义拷翠总翁辫枢磊哺拷冲腕短替诊谆睬奈耗乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),问题：（1）根据题意，请你列式解答，并思考怎样计算比较简便。,预设：（507）23502700（m）,（2）还可以怎样算？,预设：（502）71007700（m）,这个游泳池长50m。他每次游多少米？,2.,四、巩固练习，提升认识,径会米悬业魄港兄彤淄缔锥网苗谈儿洁颖扒汞渤切费让梦誓瞄光弗照处黑乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),五、布置作业,作业：第28页练习七，第10题。,槽苍洼评灶龙蚕驳吉旱请林敛整箩并政抡璃绅湛逻交慑租哈膝肮断秤素拥乘法运算定律（例5、例6）(2)乘法运算定律（例5、例6）(2),
