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1、 砖井镇中学“136”模式导学稿年级： 九年级 （下） 科目：化学 执笔人：高治霞上课时间： 9.8 包科领导签字： 学生： 总第 13 课时一、课 题：氧气（2）二、学习目标： 1、学会：化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义，并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。 2、会学：分辨可燃与支持燃烧这两个易混概念。 3、乐学：比较分析化合反应、氧化反应，认清两者的本质特点。 三、学习重难点： 化学变化与物理变化 四、教具学具准备：多媒体课件五、教材分析： 六、教学过程：培养学生分析、归纳知识的能力 【解读目标】 【预习反馈】 预 习 案 1.氧气的物理和化学性质如何？ 2填写下表：实验反应表达式
2、炭燃烧硫燃烧铁燃烧磷燃烧蜡烛燃烧分析讨论: 上述前四个反应有什么共同的特征？ 探 究 案【依标自学】认真阅读课文回答下列问题：1化合反应的概念是 。氧化反应是指 。2. 化合反应的特点是 。氧化反应的特点是 。3生活中有哪些现象属于缓慢氧化?(至少举出三例) 训 练 案1下面对实验现象的描述中，正确的是（ ）A磷燃烧时，会产生大量的白雾 B铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧时发出白光 D硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰2下列关于氧气用途的叙述，错误的是( )A用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产B氧炔焰用来焊接或切割金属C液氧制成炸药，用来开山采矿 D液氧可用作宇宙火箭的燃料3下列
3、物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（ ）A木炭 B硫粉 C铁丝 D红磷4通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（ ） A非常活泼 B比较活泼 C极不活泼 D无法确定5下列说法中正确的是（ ） A红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应6.在下列变化中A.氧化钙+水氢氧化钙 B水氢气+氧气 C磷+氧气五氧化磷 D石蜡+氧气水+二氧化碳属于化合反应的是 属于氧化反应的是 既属于氧化反应又属于化合反应的是 7.下列变化不属于缓慢氧化的是 （ ）A 植物呼吸 B.食物腐烂 C.铁生锈 D.硫燃烧【能力训练】1做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种色的固体。2 装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（l） ，（2） 。3做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现下列现象，请分析原因：（1）瓶底炸裂：_ _；（2）瓶壁炸裂：_ _。七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。八、教（学）后反思：教师寄语：书写的好坏，能体现一个人的修养和气质
