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1、玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,1,出现心理现象的最早时间可以提前到孩子出世之时，甚至更早。表现为：对光和声音刺激的感受性 表现出学习的兴趣和习惯化的能力 强烈地渴求与成人的交往等,但是，新生儿的心理发展水平毕竟是十分有陷的。当他们面对陌生环境的冲击时，就会产生一种不安全的感觉。,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,2,乳儿的身心发展特点及心理需要,乳 儿 生 理 的 发 展,乳 儿 心 理 的 发 展,下一页,go,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,3,乳儿生理的发展,身高、体重、骨骼、肌肉神经系统结构和功能发面的发展也十分迅速。表
2、现在：（1）脑重迅速增加（2）脑细胞数量增加（3）神经纤维髓鞘化逐步发展（4）各种分析器逐渐完善起来（5）大脑皮层机能迅速发展,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,4,乳儿心理的发展,动作的发展言语的发展认知的发展情感与个性的发展,go,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,5,前婴儿期儿童的身心发展特点及心理需要,前婴儿期身心发展仍然十分迅速。身高体重和神经系统的发展很快，动作也获得了进一步的发展，并出现了一些有目的的基本生活活动和模仿性游戏等。,一、前幼儿期儿童生理的发展二、前幼儿期儿童心理的发展,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,6,前幼儿期儿童生理的发展,婴儿的皮质神经细胞不断的扩大，神经细胞的分化也基本完成，神经细胞之间的突触比成人还多。皮质的抑制机能虽然已有发展，但兴奋过程依然强于抑制过程。这一时期婴儿逐渐形成多级的条件反射，第二信号系统开始形成，他们的动作也有了一定的发展。,back,玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）,7,前婴儿期儿童心理的发展,言语的发展,自我意识的发展,认知的发展,情绪、社会性和个性的发展,
