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1、主讲：大埔第三小学 张秀芬 课件制作：何柏良,梯形面积,2009.11,义务教育课程标准实验教科书(西师版)数 学五年级 上册,大埔县小学数学教师说课比赛,梯形的面积(说课材料),一、说教材,二、说教法学法,三、说教学过程,四、说板书设计,梯形的面积(说课材料),一、说教材,1、教材分析,2、学情分析,3、教学目标,(1)认知目标,(2)能力目标,(3)情感目标,4、教学重点、难点和教学关键,5、教学准备,二、说教法、学法,1、教法,2、学法,三、说教学过程,(一)创设情境，渗透学法,三、说教学过程,(一)创设情境，渗透学法,(二)动手操作，探究面积,1、引导转化,2、操作探索,3、探究面积,
2、三、说教学过程,(一)创设情境，渗透学法,(二)动手操作，探究面积,(三)实践应用，巩固拓展,三、说教学过程,(四)总结评价，布置作业,(一)创设情境，渗透学法,(二)动手操作，探究面积,(三)实践应用，巩固拓展,梯形的面积,这些是什么图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形,三角形,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形,三角形,的面积=底高,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形
3、,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四
4、边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形,梯形的面积,以前我们学过哪些图形？它们的面积计算公式是怎样推导出来的？,平行四边形的面积=底高,三角形的面积=底高2,梯形的面积,梯形的面积,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积计算公式该怎样推导呢？,梯形的面积,下底,高,上底,梯
5、形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下
6、底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底
7、,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,上底,下底,因为，,梯形的面积=(上底下底)高2,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,上底,小三角形的面积=上底高2,大三角形的面积=下底高2,所以，梯形的面积=(上底下底)高2,因为，梯形的面积=大三角形的面积小三角形的面积=下底高2 上底高2,梯形的面积,下底,上底,梯形的面
8、积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,梯形的面积,下底,高,上底,高,所以，梯形的面积=(上底下底)高2,因为，梯形的面积=剪接后的平行四边形
9、的面积=(下底 上底)(高2),梯形的面积,例2 一个梯形的上底是2cm，下底是5cm，高是3cm。求这个梯形的面积。,梯形的面积,(1)计算下面图形的面积。,(2)判断题：（对的在括号里打“”，错的打“”）梯形的面积一定等于平行四边形的面积的一半。()一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍,面积就扩大 到原来的4倍。(),基本练习,梯形的面积,一个梯形的面积是90平方分米，上底是6分米，下底是12分米。高是多少分米？,拓展练习,作业,课本P.97练习二十第1、2题,梯形的面积(说课材料),一、说教材,二、说教法学法,三、说教学过程,四、说板书设计,谢谢指导!,2009.11,主讲：大埔第三小学 张秀芬 课件制作：何柏良,
