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1、1.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于()A先天性、攻击行为 B先天性、防御行为C后天性、防御行为 D后天性、攻击行为2、（2009苏州）据 CCTV-4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是 是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的（）A B C D,B,C,3.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是 A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数”4.狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为
2、的主要特征（）A繁殖行为 B社会行为 C捕食行为 D先天性行为,D,B,5.有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能采到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（）A.学习行为 B.取食行为 C.贮食行为 D.繁殖行为,6.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈 C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情,A,C,1.下图是家鸽的呼吸示意图，请据图回答：,（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就次经过。气体交换的部位是。（2）鸟类在飞行时特有
3、的呼吸方式叫，这种呼吸可以使鸟类获得更多的。,（3）鸟类飞行时气囊除了协助完成呼吸以外，还具有比重，减少内脏、肌肉之间以及等作用。,两,4 肺,4 肺,双重呼吸,氧气,减轻,摩擦,散热,图中1是，2是；二者相对的 面上有一层3，这是，具有减少，缓冲的作用，属于 组织；4是，5是，内有少量，是由 分泌的。另外，关节囊外还有。,2.下图是关节模式图，据图回答。,由图可以看出，关节结构具有既 又 的特点。,关节头,关节窝,关节软骨,摩擦,震动,结缔,关节囊,关节腔,滑液,关节囊,韧带,动物在生物圈中的作用,二氧化碳、水,无机盐等,促进生物圈中的物质循环,屎壳郎出国记,促进生物圈中的物质循环,帮助植物
4、传粉、传播种子,当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害,动物的活动影响植物的繁衍生息,19世纪，美国有个叫凯巴伯的森林，森林中松杉挺拔耸立，生机勃勃。大约有4000只可爱的鹿在林间出没，有一群凶残的狼经常捕杀它们。狼对鹿的威胁，引起了美国总统西奥多罗斯福的关心。1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地，随后由政府雇请猎人到那里灭狼。在枪声中，一只又一只的狼倒在血泊中，“镇压”持续了25年，受到保护的鹿，在这个“自由王国”中自由自在地繁殖，鹿群总数很快超过了10万只。,听故事 谈感受,然而，随着鹿的增多，人们发现可爱的鹿，变得越来越不可爱了，灌木、小树、树皮，几乎一切可吃的绿色植物都遭到毁灭
5、性的扫荡。森林中绿色在消失，枯黄在蔓延。紧接着，灾难降临鹿群，饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游荡。过了短短两个寒冬，鹿群就减少到4万头。到1942年，凯巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。,总统的初衷是让更多的鹿更好地生活，可事与愿违，4000只可爱的鹿最后变为4000只病鹿，大家想一想，美国总统到底错在哪里？,听故事 谈感受,在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。,促进生物圈中的物质循环,动物的活动影响植物的繁衍生息,3.如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：（1）A类终生生活在水中，身体一般呈，表面覆盖着；用 呼吸；用
6、 游泳。（2）B类有喙无；体表被覆；前肢；体温；胸骨，具有；呼吸方式是特殊的。（3）C动物一般体表；体温；牙齿分化为；体内有 把体腔分为胸腹两部分，用 呼吸；大脑发达；生殖发育特点：。,运动总是由两组以上肌肉相互配合完成的。屈肘时 为主的伸肌肌群舒张,为主的屈肌肌群收缩；伸肘时相反。直臂手提书包时，肱二头肌,肱三头肌。仰面朝天躺在床上最舒服，是因为全身的肌肉处于 状态。当骨骼肌受神经传来的刺激时，就会牵动 围绕着_活动，于是躯体就会产生运动。,2.运动时能减少两骨之间摩擦的是,某人患关节炎后感觉胀痛，医生使用大量的针管抽出大量浑浊的滑液，致使 内的滑液浑浊，严重者甚至产生了脓液。把两块骨牢固的
7、联 系在一起的是，我们通常所说的脱臼是指_ 从 中脱落出来的现象。,1.病毒的形体大小，用什么仪器才能观察到？2.病毒的形态有哪几种？3.病毒没有细胞结构，由哪两部分组成？4.病毒的生活方式？繁殖方式？5.病毒的种类？噬菌体属于哪种？,病毒,重点：1.病毒的特征。2.病毒与人类的关系。难点：病毒的基本生命活动特点。,第一节,球状、杆状、蝌蚪状,球状、杆状、螺旋状,无细胞结构，蛋白质外壳和内部遗传物质,细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形细胞核,寄生,有的寄生、有的腐生,自我复制,分裂,大多有害，少数有利,大多有益，少数有害,一、病毒的形态结构,1.病毒的形体大小，用什么才能观察到？2.病毒的形态有
8、哪几种？3.病毒有无细胞结构？由哪两部分组成？,没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。,二、病毒的生命活动,病毒繁殖方式：自我复制,1.病毒的生活方式？2.病毒的繁殖方式？3.病毒的种类？,甲流病毒,狂犬病毒,花叶病毒,豌豆萎黄病毒,大肠杆菌病毒,动物病毒,植物病毒,细菌病毒(噬菌体),病毒的种类,侵染细胞不同,病毒与人类的关系,1.约有%的动物和人类疾病是由病毒引起的。2.有益方面的例子。3.有害方面的例子。,有 益,有 害,1.结构简单，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。2.只能寄生在活细胞。,高温杀死,注意个人卫生，切断传播途径,病毒的弱点：,病毒,、。,没有 结构，只有 外壳和内
9、部。,、。,只能 在 中。,。,形态,种类,结构,生活,繁殖,知识梳理,球状,杆状,蝌蚪状,植物病毒,动物病毒,噬菌体,细胞,蛋白质,遗传物质,寄生,活细胞,自我复制,1、下列关于病毒叙述不正确的是（）A.病毒比细菌小得多 B.病毒是一类十分特殊的生物C.病毒对人类都是有害的 D.病毒有球形、杆形、蝌蚪形2、能够有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）A.动物病毒 B.人类病毒 C.植物病毒 D.细菌病毒3、以下疾病不是由病毒引起的是（）A.鸡瘟 B.艾滋病 C.水稻矮缩病 D.肺炎4、噬菌体表现出的生命活动主要特征是（）A.能够不断地排出体内的废物 B.能够吸收养料 C.能够自我复制繁殖后
10、代 D.能够对外界刺激作出反应,C,D,D,C,6、人类接种的病毒疫苗应该是（）A.活的具有感染性的病毒 B.植物病毒C.经灭活消毒的病毒 D.噬菌体,1,2,7、如图为病毒的结构模式图，据图回答：（1）这是 形的病毒。（2）病毒结构包括 和,没有 结构。（3）病毒的繁殖方式是，病毒侵入活细胞后，在 的指挥下，利用活细胞物质制造出新病毒。,C,蝌蚪,1,蛋白质外壳,2,内部遗传物质,细胞,自我复制,2,遗传物质,遗传物质,细胞质,细胞膜,细胞壁,鞭毛,荚膜,细菌（细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物。）一、细菌的形态结构1.细菌的个体大小？用什么仪器可观察到？2.细菌的基本形态有哪几种
11、？3.细菌是单细胞还是多细胞的个体？4.细菌的结构？,植物细胞,比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点,细菌细胞,植物细胞和细菌细胞比较,细胞壁细胞膜细胞质有遗传物质,有细胞核有叶绿体和液泡,无成形的细胞核无叶绿体和液泡,思考：细菌能进行光合作用吗？它们是怎样生活的？,特殊结构：,荚膜：保护作用；鞭毛：帮助细菌运动。,二、细菌的生命活动1.细菌的生活方式？2.了解哪些细菌为腐生菌，哪些细菌为寄生菌？3.了解有些细菌分解有机物需要氧气，有些不需要，有些有氧无氧都可以？4.细菌的繁殖方式？繁殖一次用多长时间？5.芽孢指的是什么？有什么作用？6.芽孢和孢子是同一概念吗？它是不是一种生殖细胞?,有些细菌在
12、其生长发育后期能够形成圆形或椭圆形的休眠体。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。,三、细菌与人类的关系1.把书中的例子记住；2.有益的例子，有害的例子。,检测广场,1.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核2.关于细菌的错误论述是（）A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体 C.都对人有害 D.一般不含叶绿素3.细菌进行生殖时的方式通常是（）A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖4.有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活，叫做（）A.自养 B.异养 C.腐生 D.寄生5.细菌和病毒的共同特点是（）A.都
13、是单细胞生物 B.都没有细胞核 C.都没有细胞结构 D.都有遗传物质6.下列细菌营腐生生活的是（）A.结核杆菌 B.肺炎双球菌 C.痢疾杆菌 D.枯草杆菌,D,C,C,D,D,D,7.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，酸奶是利用那种细菌制作的（）A.醋酸杆菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌 D.肺炎球菌8.观察细菌一般可用（）A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜9.细菌的主要营养方式是（）A.绝大多数细菌只能利用现成的有机物B.只能利用现成的无机物C.可以利用二氧化碳和水合成有机物D.可通过叶绿体进行光合作用10.痢疾杆菌在肠道内可以快速繁殖，它的繁殖方式是（）A.孢子生殖 B.分裂生殖C.断裂生殖 D.接合生殖,B,C,A,B,
