大班户外游戏活动修订稿131225.doc

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1、幼儿户外合作游戏夹球跳 活动目标1.锻炼幼儿的身体协调能力和跳跃能力。2.积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。 活动准备大小一样的球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子或拱形门。 活动指导幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后，游戏开始，两队前面的一对幼儿夹球跳向终点，第一组跳到中点时第二组幼儿出发，第一组幼儿跳到终点绕过小椅子返回起点，把球交给下一组幼儿，游戏继续进行，以最先完成运球任务的队为胜。蜈蚣竞走 活动目标1.发展孩子身体的灵活性和协调性。2.培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备在场地一端间隔放四个拱形门，距拱形门810米画一条起点线。 活动指导1.

2、全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点先后，分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。2.根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，先到达终站的组为优胜。 注意事项在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。连体人 活动目标学习与同伴合作共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。 活动准备报纸若干张、拱形门两个，呼啦圈若干。 活动

3、指导1.请幼儿自选伙伴，两人一组。2.将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线绕过拱形门后绕呼啦圈蛇形走。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。3、游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。走大鞋 活动目标发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 活动准备用竹子或木板自制“大鞋”，拱形门两个。 活动指导两人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必须在同一时间出同一只脚保持身体平衡，一起努力协调的向前走。任何幼儿摔下来必须重新穿鞋，继续前进。搭桥过河 活动目标锻炼幼儿身体的协调性，提高合作能力。 活动准备六块比脚大的正方形地毯积木，小

4、椅子两把或拱形门两个。 活动指导把幼儿分成两队，每队分两人自由组合，后面的幼儿把后面的纸板迅速的传递给前面的幼儿，前面的幼儿接过纸板，放在前面搭成桥，向前走。到达终点的小椅子处，绕过小椅子，拿着纸板返回，交给下一组幼儿继续以同样的方式进行。最先完成的队获胜。 活动规则活动中幼儿的脚不能接触地面开火车 活动目标锻炼幼儿动作的灵敏性及合作能力。 活动准备呼啦圈若干，拱形门四个。 活动指导排头幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢，连接起来开小火车。分两组进行，绕过途中的拱形门到达终点，再返回起点，先到起点的一组为胜。两人三足 活动目标锻炼幼儿的身体协调能力及合作意识。 活动准备绳子

5、若干，拱形门两个。 活动指导将两名幼儿相邻的两腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，看哪组先跑到终点。三人五足行 活动目标1.训练幼儿的平衡能力和协调能力。2.培养幼儿合作和助人为乐的思想。 活动准备小椅子两把或拱形门两个，放在终点线。 活动指导将幼儿分成人数相等的两队，每队以三人为一组，各队按顺序排列在起点线后，面对终点。每组三人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手拉手，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上，两臂搭在助人为乐者的肩上，教师发出口令后，助人为乐者驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳，到终点后“残疾人”跑步绕过小椅子，3人恢复原样

6、，跑回起点线，依次进行，先跑完的队为胜。 注意事项各队两组间接替时，必须由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组“残疾人”的手掌后后一组方可进行。三人走时注意不要摔倒。追追乐 活动目标1.掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。3.体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。 活动准备一个鼓，猫、鼠头饰若干 活动指导将参加游戏的幼儿分成两组，一组幼儿扮演猫站在终点，一组幼儿扮演老鼠站在起点，当听到第一声鼓声时扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当听到第二声鼓声时老鼠立刻折身跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。网小鱼 活动目标1.发展幼儿跳跃能力，

7、提高反应的灵敏性。2.培养幼儿的合作能力。 活动准备一根长绳做网 活动指导1.游戏前，两名幼儿扮渔翁手拉渔网（用绳子代替，各拉绳子一端）站在圈外，其余幼儿四散站在池塘内（在地上画一个大圆圈表示）。2.游戏开始，幼儿在池塘内扮小鱼游，两“渔翁”同时拉绳，向池塘对岸拉绳弯腰快跑，“网”与地面保持20-30厘米的高度。3.遇到网时“小鱼”必须跳起躲避。若遇到渔网则“小鱼”被捕住，该“小鱼”必须离开池塘。重复游戏，直到大多数“小鱼”被逮住后，交换角色，游戏重新进行。地雷爆炸 活动目标锻炼幼儿四散跑的能力及合作意识。 活动准备一块足够大的场地 活动指导游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃

8、跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。螃蟹赛跑 活动目标1.提高幼儿动作的协调性及灵敏性。2.培养合作能力。 活动准备螃蟹头饰若干，拱形门两个。 活动指导参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，胳膊挎在一起，组成一对螃蟹。第一组幼儿走到终点时第二组幼儿出发，幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”幼儿一边说儿歌一边走向终点，游戏

9、依次进行，先完成者为获胜组。 注意事项游戏过程中幼儿一定要注意安全。传蛋比赛 活动目标锻炼幼儿手、眼的协调性和灵活性，培养幼儿精心、细心的做事态度，提高幼儿的合作能力。 活动准备小球拍、乒乓球、小椅子或拱形门。 活动指导教师组织幼儿按人数分成两组，每组排头幼儿在起点站好，手持一把放有乒乓球的小球拍，绕过对面的终点标志跑回，将小球拍递给下一名幼儿，依次进行，哪组幼儿最先完成，即为胜利一方。 注意事项在端球的过程中注意平稳，不要让小球落地。小马运粮 活动目标1.学习助跑跨越不少于宽50厘米的平行线。2.发展幼儿的空间知觉和调节步伐的能力。3.培养幼儿的团队荣誉感。 活动准备沙包若干、绳子四根、平衡

10、木两个，拱形门两个。 活动指导幼儿扮小马，分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。教师发出运粮信号，各队第一个幼儿拿起沙包向前跨跳过小河，走过平衡木，继续向前跑过终点返回，把沙包交给下一组幼儿，游戏继续进行。各队幼儿鱼贯的进行，直到全队幼儿都运完一次为止。以运粮快的队为胜。跳竹竿 活动目标1.锻炼幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。2.培养幼儿的合作意识和协作精神。 活动准备长竹竿双数 活动指导 1.幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。2.幼儿熟悉后，可以增加竹竿的数量和跳竹竿的人数。 注意事项打竹竿时要有节奏感，跳竹竿时脚不能被竹竿夹到。跳皮筋 活动目标

11、1.掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣， 2.发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。 活动准备3米5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。 活动指导1.三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。2.四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚

12、跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。 注意事项1.在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。2.必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。 附儿歌马莲花，马莲花，马莲花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百

13、零一。小袋鼠乖乖 活动目标1.练习双脚行进跳及合作行进跳。2.发展幼儿的协调能力，增强其腿部肌肉力量。 活动准备大、中、小三种不同的布袋，拱形门两个。 活动指导1.幼儿将双脚放进布袋，双手提紧布袋向前方行进跳，两名幼儿一起把双脚跳进同一布袋，一起行进跳。2.把幼儿分成两组进行接力行进跳。 注意事项幼儿行进跳时不要绊倒，注意动作一致性。接力时距离不要太远。小兔过河 活动目标锻炼幼儿的跳跃能力及团队荣誉感。 活动准备小兔子头饰若干，平衡木两个，拱形门两个。 活动指导把全体幼儿分成两队，把平衡木或呼啦圈摆成障碍，把两条绳子平行摆放，中间隔开适当的距离做小河，教师发出口令后，两队排头幼儿要双手上举做小

14、兔状跳过小河，走过平衡木或呼啦圈制成的障碍，绕过终点的拱形门后，从一边跑回，击一下队友的手，队友才能出发。先完成的一组为胜。鲤鱼跳龙门 活动目标1.练习助跑屈膝跳过高度约40厘米的障碍物，发展深度知觉和跨跳能力。2.能主动注意并目测障碍物的距离，调节自己的步幅。3.愿意与大家分享自己的运动经验，体验积极向上的情感。 活动准备 平衡木两个，两个小朋友撑起橡皮筋制成龙门，拱形门两个，鲤鱼头饰若干。 活动指导请幼儿戴鲤鱼头饰分成相对站立的若干组，游戏开始。第一位幼儿走过平衡木飞快跑向龙门跨跳过去，绕过终点的拱形门返回起点，与下一位幼儿击掌后，由下一位幼儿继续跳龙门，游戏继续进行。先完成的为获胜组。跨

15、跳动作要领离“龙门”适当的距离，跑到“龙门”处，一只脚用力蹬地，同时另一只脚屈膝跨跳过“龙门”，平稳落地。捉龙虾 活动目标锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。 活动准备画一个大圆圈，龙虾头饰若干。 活动指导让全部幼儿入圈内，大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与先前的两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束，如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能被捉了。 注意事项在游戏活动的过程中注意不要发生碰撞或摔倒。钻山洞 活动目标1.练习一个接一个的钻山洞，发展幼儿的灵敏钻的技能。2.培养幼儿的合作意识。 活动准备两幼儿一组手搭手成山洞。 活动指

16、导教师组织幼儿站成四队，两队面对面手搭手成山洞，教师发口令，从前往后幼儿依次钻山洞，钻到洞尾立即再搭成山洞，看哪队幼儿钻的快。幼儿可变换花样玩钻山洞的游戏，如手脚着地爬过山洞、手膝着地爬过山洞等。穿地道 活动目标1.让幼儿练习听信号原地转向和改变方向跑。2.培养幼儿的协作精神。 活动准备画出距离适当的四条直线，每条直线上点上适当距离的小圆点。 活动指导让一半的幼儿做地道，让他们在四条直线上站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令“向左（右）转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同

17、时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。 注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。抬轿子接力 活动目标让幼儿练习走步，互相配合协调动作。 活动准备绕有彩色即时贴的竹杆两根，拱形门两个或小椅子两把。 活动指导 把幼儿分成两队，幼儿两人一组抬轿子，一名幼儿站在中间“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地沿一定路线从起点向前走，一边走一边喊“一、二、一、二、”，以便协调动作。 到达终点后绕过小椅子回到起点把竹竿交给下一组家庭。以最先完成的队为胜。 注意事项应该始终抬好竹

18、竿，不能松手。蚂蚁搬家 活动目标1.通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈、滚圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的 协调性、平衡性和灵活性。2.学会一物多玩，发展了幼儿的想象力和创造力，培养合作意识。 活动准备呼啦圈若干，蚂蚁头饰若干。 活动指导把幼儿分成两队，若每队10名幼儿则在每队前排11个圈先让每个幼儿依次跳入，剩下最后一个圈让幼儿依次向前传到第一名幼儿手中，第一名排好跳入，其他幼儿依次向前跳，轮流进行，谁先到达指定地点谁获胜。抬花轿 活动目标锻炼幼儿步调的一致性和节奏感，培养幼儿的合作能力。 活动准备纸箱制成的花轿两台。 活动指导两名幼儿分别抬着花轿的前后两端，中间一名幼儿钻进轿中，双手扶着轿的

19、两侧，三名幼儿步调一致的向前走，并且按一定的节奏行进。吊球比赛 活动目标锻炼幼儿动作的协调性，灵活性，培养幼儿的合作意识。 活动准备在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球。 活动指导每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则只要有一次未拍上球就算失误。 注意事项避免球碰着幼儿的脸部。跨栏 活动目标锻炼幼儿跨越的能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 三米长的绳子若干 活动指导 两名幼儿拉着绳子的两头，分几组站好，组成高低不同的障碍，其余幼儿分别跨过障碍。 注意事项 拉绳子的幼儿注意把绳子拉直，跨越的幼儿注意选择适合自己的高度跨越，太高的就从下面钻过去。 三人跳绳 活动目标 锻

20、炼幼儿连续跳跃的能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 跳绳若干 活动指导 两名幼儿拉住绳子的两头轮动绳子，中间的幼儿连续跳跃。 活动规则 轮动绳子的幼儿轮的要有节奏，跳的幼儿要跳的连续，并且离绳子不能太远。 两人跳绳 活动目标 锻炼幼儿连续跳跃的能力，培养幼儿的合作能力。 活动准备 跳绳若干 活动指导 一名幼儿拿着绳子的两头轮动绳子，另一名幼儿和轮绳子的幼儿一起跳。 注意事项 两名幼儿不能离得太远，跳的时候要同时跳。猴子摘桃 活动目标 锻炼幼儿跑跳的能力及团队意识。 活动准备 绳子若干，把绳子上的两端拴在竹竿上，绳子上粘好桃子卡片。 活动指导 把幼儿分成两组，每组排头的幼儿助跑跳起摘下绳子上的

21、桃子卡片。从一侧返回，击一下队友的手，队友接着出发。看哪组进行的快，摘得桃子多就算胜。 双木桥 活动目标 1.培养幼儿身体的协调性，手提物体的能力。2.培养幼儿双人合作的能力。 活动准备 两条绳子并列，摆成s形制成双木桥，小水桶若干。 活动指导 幼儿分成两组，两组为一队。每队幼儿两人手拉手横步走过双木桥。下桥后，到达终点线，每人提一个小水桶，单手相拉，在双木桥上走回来，把水桶交给第二对幼儿。第二对幼儿提着小水桶用同样的方法走过桥，将小水桶放在终点线后，两人相对在桥上手拉手走回来。如此往返，直到最后一对。 注意事项 1.若从桥上掉下，应从掉下处继续过桥。2.两人合作，协调过双桥。 移绳过河 活动

22、目标 1.练习双脚在有间隔的物体上交替移动绳子向前走。2.培养幼儿的团队合作精神。 活动准备 小绳四根，拱形门路标两个。 活动指导 请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开始后，每组排头两名幼儿双脚踏绳走，通过不断向前移动绳子前行，绕过路标返回，第二组幼儿用同样地方法进行，依次全部完成。 注意事项 请幼儿在移动绳子时，注意摆放的间距，不要太近，也不要太远，既要保持平稳又要保证快速前进。舞龙 活动目标1.提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。2.能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。 活动准备用纸箱制作的龙一条， 花球一个，金蛇狂舞的背景音乐或其他锣鼓音乐。 活动指导游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为

23、“龙尾”，其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。跟随花球的位置高低来做相应的动作， 注意事项“龙身”不要脱节。贴人 活动目标 幼儿练习在一定范围内追逐跑，锻炼幼儿的快速反应能力，培养幼儿的集体合作意识。 活动准备 场地上画一个大圆圈。 活动指导 请两名幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余幼儿两人一组，一前一后站在圈上，左右间隔约一步。游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人）这时被贴的这对幼儿后面的一名就变成被追逐者，并立刻沿着圈外快跑，追逐着继续追，如果被捉到则

24、另换捉者和被捉者，如果被捉者连续贴换三次仍未被捉到，也应另换追捉者，游戏重新开始。躲沙包 活动目标1.能灵活机智的投准和躲闪。2.体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备沙包一个，在场地上画两条平行线，两条平行线之间间隔五米左右。 活动指导1.A、B两名幼儿分别站在两条线外，C幼儿站在两线中间，面和背分别对着A、B幼儿。A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体（不能击头部），C幼儿灵活躲闪，若C幼儿被击中，则与A、B幼儿轮换，先后顺序请幼儿自己协商，游戏可反复进行。2.熟悉游戏后，可以增加躲闪的人数至25人。3.游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其他幼儿可以尝试接住沙包，让下场

25、的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。 注意事项在击沙包的过程中不要击幼儿的头部，在躲闪的过程中避免同组人员互相碰撞。斗鸡 活动目标培养幼儿屹立、单脚站立的能力。 活动准备 选择一块平坦的场地。 活动指导 两人一组左（右）单脚站立，脚抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。 推小车 活动目标 锻炼幼儿的爬行能力、两臂的协调能力及合作能力。 活动准备 垫子若干 活动指导 一名幼儿抓住另一名幼儿的两条腿，另一名幼儿两手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看哪组先到为胜。 丢手绢 活动目标 锻炼幼儿反应的灵敏性，提高

26、幼儿跑的速度。 活动准备 一块适宜的场地、手帕等。 活动指导 多人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后轮换再来。推铁环 活动目标 1.锻炼幼儿手臂的灵敏性及平衡能力。 2.培养团队意识。 活动准备 用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状，上端握手中，下端U状钩扣依铁环推其前进。也有的

27、在铁环上套一个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时“铃铃”作响。 活动指导 玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。比赛时，分两组进行，每组排头的幼儿先推，返回后把铁环交给下一位幼儿，比比哪组推得快。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。送水果 活动目标 体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备 自制的大树二棵，自制的水果图片若干，小绳子5根。 活动指导 1.将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），将两个幼儿的腿拴在一起，两人三足准备活动。 2.游戏开始后， 两个幼儿一起往前走，到达果树后幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 注意事项 在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 冲

28、过封锁线 活动目标 1.感受爬的乐趣，学习匍匐前进的动作要领。2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。3.在活动过程中体验合作活动的乐趣。 活动准备 小椅子、长绳子、地毯积木、大中小各类沙包（当作粮食）、猫头饰、小老鼠头饰若干。 活动指导 1.设置游戏情景，猫带领属下去寻找粮食，2.穿过封锁线练习匍匐前进，先卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移，同时屈回左腿伸右手依次前进。3.幼儿合作运回粮食。 注意事项 必须匍匐前进送盲人回家 活动目标 1.锻炼幼儿在看不见的情况下，借助另一名幼儿的指引大胆绕过障碍物。2.锻炼幼儿的胆量和平衡能力，培养幼儿之间的默契。

29、 活动准备 眼罩四个，小椅子十个，障碍物四个。 活动指导 1.将幼儿分成人数相等的四队，请幼儿先按顺序逐一练习蒙上眼罩由另一名幼儿牵手熟悉路线，2.四队幼儿采用竞赛的形式，看哪队在最短的时间先进行完。 注意事项 不能碰触障碍物红花献给好老师 活动目标 1.练习平衡、跑、跳的基本动作技能。2.培养幼儿团队荣誉感和竞争意识。 活动准备 红花若干、平衡木、轮胎、椅子等。 活动指导 1.组织幼儿以小组竞赛活动进行游戏。教师将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线上，游戏开始时，每队第一名幼儿走过独木桥（平衡木），穿过小树林（小椅子），跳过小石头（轮胎），到绒布板上“摘”一朵红花，然后跑回来拍第二个小朋友的

30、手，游戏反复进行，先摘完花的小组为胜利。2.提醒幼儿遵守游戏规则，必须被拍手后才能出发去摘花。3.引导幼儿将花献给亲爱的老师，并说一句祝福的话。过小桥送月饼 活动目标 1.能持物走过高30厘米、宽20厘米的平衡木，锻炼平衡能力和上下肢动作的协调性。2.培养幼儿的团队意识。 活动准备 布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米左右，中间摆放平衡木、轮胎或呼啦圈分两组，两个小型月饼盒。 活动指导 1.幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始。两队第一组的排头手提月饼盒，跑过小桥（平衡木）前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组排头，站在队尾。第二组排头按上述

31、方法过小桥，送月饼，游戏依次进行，先完成任务的队为胜。2教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。顶气球 活动目标 能用身体各部位拖住气球，尽量使其不落地，发展幼儿抛接动作的技能，培养幼儿的团队协作精神。 活动准备 每组气球一个，绳子一根。 活动指导 请幼儿分成两组，分别站在绳子两边，有一组幼儿先发球，尽量将球托到绳对面，气球在哪组的一边落地，该组就为失败，最后按比分计算，看哪队幼儿获胜。 蜗牛搬家 活动目标 1.练习快速地四肢着地向前爬的动作。2.在活动过程中培养幼儿的团结合作意识。 活动准备 废旧纸盒若干当积木，自制蜗牛壳两个，蜗牛头饰等。 活动指导 1.将幼儿分成人数

32、相等的两队，每位幼儿都来当小蜗牛2.小蜗牛需要身背积木爬到目的地，放下积木，再跑回来，帮助下一只小蜗牛将积木背好，系好松紧带，下一只小蜗牛再爬向目的地。3.等最后一只小蜗牛到达目的地之后，全队的小蜗牛一起爬向终点，大家齐心协力用积木搭建一座漂亮的新房子作为小蜗牛的新家。4.哪一队先完成，哪一队即为胜者。 注意事项 幼儿爬行时的动作要领双膝跪地，手撑着地支撑身体，抬头向前看。铺路 活动目标 发展幼儿的奔跑能力和平衡能力，体验合作的快乐，进一步促进幼儿的协调能力的发展。 活动准备 与幼儿人数相等的小木棒若干，拱形门2个。 活动指导 将幼儿分成人数相等的四组，两组为一对，扮演工人，站在起跑线后，听到

33、老师的启动信号后，各队排头跑向终点线，在拱形门标志处放好体操棒，迅速返回拍本队第二名幼儿的手后排向队尾，拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前一名幼儿摆放的木棒处继续摆棒，然后迅速返回。依次类推进行游戏，直到本队幼儿全部完成铺路任务后，幼儿两两依次手拉手做轧路机在棒的中间做轧路状，以先完成轧路的为胜组。 注意事项 后一名幼儿被拍到手后才能参加铺路游戏，轧路时不能踩棒。 传球 活动目标 1.锻炼幼儿的快速反应能力和手的敏捷性。2.培养幼儿的协作意识。 活动准备 若干篮球 活动指导 1.把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，（可以从头上传、腿下传或者侧身传）以此类推，看哪

34、一队最先传完为胜。2.把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后由每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。 注意事项 在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。 抛球拍球接力赛 活动目标 1.练习双手互相抛接和边走边拍球的动作。2.提高幼儿的手眼协调能力3.培养幼儿的团结合作意识。 活动准备 皮球若干 活动指导 幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后跑向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线

35、接住球交给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。 注意事项 1.比赛过程中抛球失误时，由接球者拾回球进行游戏。2.拍球失误时，要从失误处拾起球继续前进。炸碉堡 活动目标1.引发幼儿对投掷的兴趣，发展肩上投掷能力和力量。2.发展幼儿推小车的兴趣和能力。3.培养幼儿合作意识和能力。 活动准备沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地。 活动指导1.教师介绍游戏玩法。每个幼儿手持一个沙包站在中点，对面相距8-10米左右的碉堡（纸箱），另一名幼儿站在起点，距离中间幼儿五米，用小车把沙包推到队友身边，中间幼儿将沙包挥臂投向纸箱，看哪组投的又快又准。2.教师指导幼

36、儿掌握肩上投掷的方法，提示幼儿注意安全。传帽子 活动目标 1.引导幼儿感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。2.提高幼儿的应变能力和动作的灵敏性。 活动准备 帽子20顶 活动指导 将幼儿围成圆圈或将幼儿分成人数相等的两组，成八字形排成两队（做或站），各行排头的幼儿前面有10顶帽子。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己头上，后面的幼儿一次传下去。当第一个幼儿被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上，同样以此不断的戴下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的组为胜。 注意事项 1.必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下来。2.必须等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 运球接力 活动目标 1.增加集体荣誉感。2.学习运球走，初步掌握行进拍球的动作要领。 活动准备 篮球两个或四个活动指导 将幼儿分成人数相等的两队或四队，站在起跑线后，距离终点线10米左右，第一名幼儿手持篮球准备好。游戏开始，教师发令后，各队排头幼儿迅速向前边走边拍球，把球给第二名幼儿，然后排到队尾。游戏依次进行，以拍球失误少、先完成的一组为胜。事先学习边走边拍球的动作要领。- 35 -