小班户外游戏活动修订稿131225.doc

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1、幼儿户外合作游戏狗宝宝爬爬爬 活动目标 通过各种形式爬的练习，发展四肢和躯干的肌肉力量，提高动作的协调性。 活动准备三个拱形门、小狗的头饰、小狗粘贴、海绵垫子。 活动指导 1.给幼儿戴上小狗头饰，学习小狗爬。 2.幼儿排成一排，爬过拱形门，爬到终点后，再回到起点开始爬。小刺猬背果果 活动目标1.让幼儿体验互相帮助以及滚动带来的快乐。2.引导幼儿用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。 活动准备 1.海绵垫子四块。 2.带有尼龙搭扣的“果子”。 活动指导 1.幼儿手脚着地或膝着地向前爬，把 “果子”粘到背部。 2.幼儿排成一排，爬到终点后，再回到起点开始爬。 3.最后请幼儿互

2、相帮助把“果子”拿下来，看看谁的“果子”多。 注意事项看见“果子”后侧身翻滚。好玩的垫子 活动目标 1.通过用垫子玩各种游戏，培养孩子的合作能力。2.能肢体协调地做运动。 活动准备 垫子若干、鸡宝宝头饰若干、小鸭子头饰、打雷的声音。 活动指导 1.把垫子当方向盘开火车出去玩。 2.打雷了，把垫子当伞小鸡小鸭藏在伞下。 3.雨停了，小鸡小鸭把垫子当小桥，在小桥上爬来爬去。 4.用垫子当方向盘开火车回家。乌龟爬啊爬 活动目标1.运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2.通过活动，激发幼儿集体荣誉感和参加运动的兴趣。 活动准备大型玩具场地，小兔、乌龟大头

3、贴若干，奖牌若干。 活动指导探索不同爬行的方法，分成小兔队、乌龟队，看哪组爬的快。1.幼儿自由探索爬的不同方法。师“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”2.分组练习，比比哪组爬得快。好玩的呼啦圈 活动目标1.学会一物多玩，发展了幼儿的想象力和创造力，培养合作意识。2.通过跳圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 活动准备呼啦圈若干 活动指导 1.把呼啦圈间隔20公分摆成一排,幼儿学小兔排成一队，可按顺序从第一个圈跳到最后一个。 2.幼儿跳到终点后，再回到起点开始跳。小鸡找朋友 活动

4、目标练习从70厘米高的障碍物下钻过。 活动准备1.小鸡头饰若干个(数目与幼儿人数相等)。2.长橡皮筋两条。 活动指导1.幼儿分成人数相等的两组，一组扮小黄鸡，另一组扮小花鸡，戴上头饰分别站在自己的家里。教师扮鸡妈妈站在场地中间的草地上。2.游戏开始，“鸡妈妈”说“小黄鸡、小花鸡，快出来找食吃吧!”“小黄鸡”、“小花鸡”就从家里钻过鸡棚门(橡皮筋)，到草地上边叫边四散地找食物吃。待“鸡妈妈”说“我们吃饱了，大家回家吧!”“小鸡”分别钻回家休息。过一会儿，“鸡妈妈”又说“小黄(花)鸡去找小花(黄)鸡做游戏吧!”“小黄(花)鸡”就钻出家，边跑边叫钻进“小花(黄)鸡”家，找一只“小花(黄)鸡”一起钻出

5、家去游戏，最后“鸡妈妈”说“时候不早了，大家快回家吧!”，“小鸡”分别钻进自己的家里休息。圈圈乐 活动目标通过观察小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。 活动准备1.呼啦圈、沙包、平衡木、小椅子、纸箱。2.欢快的背景音乐磁带。 活动指导1.引导幼儿合作玩圈。（可以几个小朋友把拱形门当山洞，小朋友钻山洞；也可以把几个圈平放在地上，小朋友依次跳过去。鼓励幼儿想出更多的玩法。）2.组织幼儿玩“帮助农民伯伯运粮食”的游戏。场景：钻过山洞（拱形门），跨跳小土坑（几个圈紧挨着依次摆好），再钻过山洞，到达粮仓（纸箱

6、）。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，再钻过山洞，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。游戏熟悉后，比赛看哪一队先把粮食运完。火车钻山洞 活动目标1.培养幼儿的灵活性和合作精神。2.进一步练习正面钻过70厘米高的障碍物。 活动准备170厘米高的拱形门两个。2活动前先让幼儿熟悉游戏中的儿歌。 活动指导 游戏开始，教师说“开火车了，呜”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个，边走边念儿歌:“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，运粮、运煤忙又忙，呜咔嚓咔嚓。”念完儿歌，大家开始钻山洞。最后教师说“火车到站了!”幼儿齐发出“哧

7、”的声音，蹲下，游戏重新开始。 注意事项幼儿钻山洞时不能碰着山洞。钻山洞 活动目标1.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。2.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 活动准备背景音乐 活动指导1.准备活动身体操2.游戏钻洞洞（1）做个小洞洞a鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 （2）做个大洞洞。尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。我会滚皮球 活动目标1.学习滚球的方法。2.产生玩球的愿望和兴趣,培养幼儿的合作意识。 活动准备皮球若干 活动指导 1.幼儿两

8、人之间保持一定的距离，面对面的坐着。 2.一个幼儿把球滚给另一个幼儿。另一个幼儿接着球再滚回来。 3.引导幼儿学习球贴地面用力向前滚，两手分开接的方法。会动的“坦克” 活动目标1.引导幼儿学习用侧身滚动或手脚膝盖着地的方法带着纸箱动。2.培养幼儿的节奏感和身体的协调性，以及集体的协作意识。 活动准备废旧大纸箱。 活动指导幼儿分组钻入纸箱内，躺在里面，身体侧身滚动或手脚、膝盖着地，带动纸箱向前运动，比一比看哪一组的纸箱动的快。 注意事项用侧身滚动或手脚、膝盖着地爬带动纸箱前进。滚球进门 活动目标1.发展幼儿的滚球能力和四肢的协调能力。2.练习双手滚接大皮球，提高滚接球的技能，培养幼儿的合作意识。

9、 活动准备大皮球若干个，自制一个球门。 活动指导把幼儿排成一队，每名幼儿抱一个球。游戏开始，抱球幼儿站在离球门两米远处，在教师发出信号后，用双手将球滚过球门，然后，跑过去将球捡回退至队尾。如此依次进行。 注意事项1.滚球的幼儿要在滚球线后对准球门用双手向前滚球。 2.接球的幼儿要等球滚过球门后，才能接球。守门小健将 活动目标1.锻炼幼儿双腿踢物的力量和反应能力。2.体验合作游戏带来的快乐。 活动准备拱形门两个。绳子两根。小刺球若干。 活动指导 1.每个幼儿拿一个小刺球，自由的在场地练习滚球，比比谁滚得远。2.小朋友，你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗？看过以后有什么感觉？你想不想也成为一名小小运

10、动员？今天老师就带小朋友一起进行一场足球比赛，在足球场上，有个球门，老师请两名小朋友来当守门小健将，其他的小朋友要对准球门将球滚进去，比比谁滚进的球多，守门小健将要想尽办法将小朋友滚过来的球挡在球门外，并将小朋友踢过来的球给滚回去。注意事项在游戏进行一段时间后，幼儿交换角色，继续游戏。小蚂蚁搬豆 活动目的 1.练习两人抬着走。 2.让幼儿在游戏中初步学会合作。 活动准备 1.自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个。 2.大、小球若干个。 活动指导 1.小朋友扮演小蚂蚁。2.听儿歌蚂蚁搬豆，“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。

11、”3.两个幼儿抬着大球放入大筐中。 小鸭捉鱼 活动目标1.练习抬着走，发展幼儿的合作能力。2.培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。 活动准备1.木制斜坡4条。2.塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 活动指导1.鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。2.下斜坡时要注意重心，两手侧平举。3.过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？指导老师启发幼儿回答。4.小鸭子收拾垃圾，直到

12、把池塘的垃圾捡干净。5.圾拾完，继续捉小鱼的游戏，幼儿游戏2-3次，把小鱼捉完为止。小动物赛跑 活动目标1.发展圆圈跑能力。2.发展注意能力和记忆能力。3.培养竞争意识和遵守注意事项的习惯。 活动准备小狗、小猫、小兔子头饰若干 活动指导幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小狗、小猫和小兔子。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说“小动物，大家准备好，现在轮到xx跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

13、注意事项1.被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。 2.要从圈外跑。网小鱼 活动目标1.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2.培养幼儿合作能力。 活动准备小鱼头饰若干 活动指导 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：“鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！”儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。卷心菜 活动目标1.发展幼儿跑步动作的协调

14、性。2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养合作意识。 活动指导10人左右,手拉手站成一列,站在最前边的同学是白菜心。游戏开始后,大家一边有节奏地说:卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜一边以白菜心为中心点来卷绕。中途掉队者将会被淘汰。其出场以后,游戏继续开始,且速度逐渐加快。最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。小鱼小鱼快回家 活动目标1.综合练习走、跑等动作。2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养活泼开朗的性格。 活动准备户外场地，小鱼挂饰，积木围成的水桶，音乐磁带，录音机。 活动指导1讲解玩法：两名幼儿扮演捕鱼人，用手搭一张渔网，幼儿扮演小鱼排成一排。2.在音乐的背景下，游戏开始幼儿边模

15、仿小鱼游，边念儿歌“小鱼小鱼快回家，谁游慢了就被抓。”念完后，幼儿排着队从渔网下钻过，谁在后面就捉住谁。赶小羊 活动目标1.培养幼儿的合作能力。2.提高幼儿动作的协调性和灵敏性。3.综合练习走、跑等动作。 活动准备球、纸棒若干个，长绳两根 活动指导把幼儿分成两队。用绳子围两个圈作羊圈，幼儿每人拿一根纸棒一起把“小羊”赶回“羊圈”。最先赶回的为优胜队。双胞胎 活动目标锻炼幼儿协调一致侧身走，培养合作精神。 活动准备 皮球若干。 活动指导1.两名幼儿面对面抱在一起，中间放一个皮球，两人一起横着向前走，把球运到目的地。运球的过程中球不能落地。2.幼儿注意步调一致。拖小猪（拖物走） 活动目标 1.幼儿

16、练习拖物走，能保持身体平衡 。2.培养幼儿身体的协调性及合作意识。 活动准备 1.幼儿人手一个呼啦圈， 一人一个皮球。2.在场地上画一个大圆做猪圈。 活动指导1.幼儿排成一排。 2.游戏开始。幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌“小猪小猪真爱玩，这儿玩玩，哪儿玩玩。”3.教师“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧。”一名幼儿用呼啦圈套住小猪拖到猪圈。喂小鸭 活动目标1.训练幼儿的身体的平衡能力，训练幼儿的身体协调性。2.培养幼儿合作意识 活动准备小鱼模具或图片若干，绳子两根，拱形门、纸箱、小鸭图片各一个。 活动指导场地中间放一个拱形门，在拱形门上贴上小鸭的图片，后面放一个大纸箱表示小鸭

17、的身体。在拱形门前面放两根相距约25厘米的平行细绳表示小路。幼儿站成一队站在小路的一端，并拿好小鸭吃的小鱼。幼儿手拿小鱼走过小路喂小鸭，然后原路返回拍下一名幼儿的手。下一名幼儿依次进行。在给小鸭喂食的的路上，一定要小心不要偏离小路，要一个一个的按排队顺序来，不遵守规则的幼儿就会被逐出局。 注意事项幼儿穿过小路时避免摔倒，不要争抢。送玩具 活动目标1.练习向一个方向走。2.学习与同伴互送玩具。 活动准备玩具若干，数目相当于参加游戏幼儿的一半。 活动指导1.参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而站。2.游戏开始，教师把玩具分给甲队幼儿，每人一个。教师说“请把玩具送给对面的好朋友就走回来。”然后甲

18、队的幼儿快步走到对面，将玩具送给好朋友就回来。乙队的幼儿接到玩具后说声“谢谢”，乙队中相邻的幼儿互相交换一下玩具后再送给甲队的幼儿。3.游戏重新开始。 注意事项游戏开始前应交代幼儿在送玩具时不要碰撞，应对准对面的好朋友，学会躲闪及谦让。开飞机 活动目标练习一个跟着一个走，培养初步的集体意识。 活动准备拱形门若干 活动指导游戏开始，大家两臂平伸，边走边念儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿绕过拱形门走S路，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。小汽车运水果 活动目标练习在高1520厘米的斜坡上走上走下。 活动准备场地上用木板架起最高点离地1520厘米

19、的梯形斜坡，各种塑料水果若干。 活动指导1.幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。2.游戏开始，教师说“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀”的声音。都检查完以后，教师说“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出“嘀嘀”的声音。踩影子 活动目标进一步认识光和影子的关系，锻炼躲闪能力，体验游戏的乐趣。 活动准备1.在阳光灿烂的户外场地进行。2.教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动指导1.选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，

20、捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。2.教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影人捉到(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)。风婆婆和小树叶 活动目标 1.初步学习在奔跑时用眼睛观察对方，避免碰撞。 2.积极参加游戏，遵守游戏规则。 活动准备 1.活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。 2.风婆婆头饰一个。 活动指导请个别能力强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来学树叶飞；当你们听到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步飞舞；当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说“风停了”，

21、你们就一起蹲下，“落”在了地上。老鹰捉小鸡 活动目标1.训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。3.培养幼儿合作能力。 活动准备 小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐磁带。 活动指导1.幼儿分组活动通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡和立定跳远的技能。2.小鸡捉虫把地上的小玩具捡起来，训练幼儿手指的灵活性。3.老鹰捉小鸡游戏。猫捉老鼠 活动目标训练幼儿反应的敏捷性，体验游戏的快乐。 活动准备老猫和小老鼠的头饰若干。 活动指导一名幼儿扮演老猫，其他幼儿扮演小老鼠。音乐开始，小老鼠作偷吃大米状。当唱到“一只老猫看见”时，老猫出来抓小老鼠，

22、小老鼠要赶紧逃回家(用积木围一个圈作为家)。为了增加游戏趣味性，游戏熟练后，歌曲的前两小节可以反复唱，直到唱到“一只老猫看见”时，小老鼠再跑回家。小狗捉迷藏 活动目标1.能正确地感知不同的方位词。2.通过游戏，练习骑羊角球跳跃的动作。3.提高身体平衡能力及跳跃能力。 活动准备小狗头饰、羊角球若干 活动指导在草地上以分组的形式进行。小狗们骑着大松果在草地上玩耍，当听到大灰狼来了的时候，赶快找个地方躲起来（滑梯下面，小屋子里，大树背后等），当老师问躲在哪里时，要说出自己的方位，没有找到地方躲藏或说不出的，就要被大灰狼抓走了。大灰狼走后，小狗听到妈妈回来了，都回到事先指定的家里。 注意事项该活动可以

23、以半日活动形式进行，在室内、外游戏时，都要提前讲清楚要求，规定好场地，注意安全。孵小鸡（小鸡长大了） 活动目标1.发展四散追逐跑能力。2.满足娱乐、模仿、认识、创新、表现、审美、交往和竞赛需要，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力。3.丰富对小鸡的知识，增强爱鸡感情。 活动准备 纸箱制作的老母鸡。 活动指导幼儿边说儿歌“鸡妈妈真能干，会捉虫，能下蛋，孵养小鸡带着玩。老鹰来了她不怕，保护鸡仔真勇敢。失散的小鸡都找回，咕嗒咕嗒叫得欢”。然后围蹲成圆形，“鸡妈妈”(教师当)绕鸡蛋边走边问“小鸡小鸡多大啦?”小鸡回答“长出脑袋和嘴巴。”鸡妈妈连续问，小鸡依次回答，“翅膀出来子!”“爪子会动了!”最后鸡妈妈

24、说“小鸡快出来撒欢找小虫吃吧!”幼儿随音乐模仿小鸡走、跑、跳、站、啼叫、刨食和戏斗等动作。音乐曲调忽变，鸡妈妈惊呼“老鹰来了!”鸡妈妈和小鸡奔跑躲闪。老鹰把抓到的小鸡藏到场地附近，自己飞走了。鸡妈妈和小鸡查看小鸡的丢失数，然后带着小鸡寻找丢失的伙伴。最后围拥着被找到的小鸡回“窝”。老狼老狼几点钟 活动目标练习跑和按信号做动作，培养幼儿的机敏性。 活动准备狼头饰一个。 活动指导教师和幼儿一起边走边念儿歌老狼老狼几点钟，教师回答；一点钟，小朋友再问老狼老狼几点钟，当老狼说天黑啦，就要出来吃小羊了，这时候小朋友要赶紧跑开，不要被老狼抓住，如果蹲下来，那么老狼也没办法吃你。 注意事项小朋友要和老狼边念

25、儿歌边走，小朋友蹲下来老狼就抓不住了，小朋友要注意安全，不要互相碰撞。藏猫猫 活动目标1.会迅速跑，提高动作协调性和反应能力。2.愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。 活动准备猫头饰若干 活动指导1.介绍游戏名称。2.让幼儿了解游戏活动指导，重点是听到“老猫睡醒四下瞧，我的孩子不见了，喵。喵，我的小猫快回来！”幼儿要迅速跑到“老猫”身边。 注意事项1.念完儿歌后，“小猫”才能跑出来。2.“小猫”躲藏时必须轻轻地走，听到呼唤声，“小猫”才能跑出来。青蛙跳 活动目标1.锻炼幼儿的臂力，感受与父母一起玩的乐趣。2.培养幼儿的合作意识。 活动指导幼儿手拉手围成一个圆，家长在孩子后面也围成一个圆。幼儿和家

26、长面对面站立，双手相握拽紧。由教师发信号，幼儿与家长同时用力，幼儿用力向上蹬起，双脚环绕勾住家长的小腿或大腿处，跳得高者为胜。 注意事项听教师口令行动。小蚂蚁搬家 活动目标发展了幼儿的想象力和创造力，培养合作意识。 活动准备呼啦圈若干 活动指导把幼儿分成两队，若每对10名幼儿则在每队前排11个圈先让每个幼儿依次跳入，剩下最后一个圈让幼儿依次向前传到第一名幼儿手中，第一名排好跳入，其他幼儿依次向前跳，轮流进行，谁先到达指定地点谁获胜。小白兔采蘑菇 活动目标1知道连续并脚跳的动作方法。2练习中能表现出勇于克服困难、团结合作、争取胜利的精神。 活动准备小白兔头饰、小蘑菇若干。 活动指导幼儿分成两队，

27、双脚跳着去采蘑菇，看哪队采的蘑菇多。送小动物回家 活动目标 1.发展跑、跳的能力。2.练习听信号做动作，看标志做动作，培养幼儿运动的兴趣。 活动准备小动物玩具若干（数量与幼儿人数相等），呼啦圈、垫子、拱形门若干。 活动指导1.准备活动：教师和孩子一边唱走路一边模仿歌曲里的小动物动，自由地走走、跑跑、跳跳。2.基本部分（1）吹哨子集合幼儿回到教师的身边，交待游戏的名称和活动指导。教师“今天，天气真好！小动物都到森林里玩，可是它们忙于贪玩，忘记了回家的路，我们帮助小动物送他们回家。”在去的路上，看到山洞要钻过去，看到呼啦圈要像小兔子一样地跳，看到垫子要爬过去，把小动物放在纸箱内。3.结束部分教师刚

28、才我们把小动物送回了家，现在我们和小动物一起来跳舞。幼儿一边听音乐模仿小动物的动作，一边回教室，活动结束。小青蛙跳荷叶 活动目标1。学习弹跳的方法，练习跳的动作。2。能配合手臂和腿的动作进行跳跃。 活动准备运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 活动指导1.准备活动教师编儿歌小青蛙“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”2.进行游戏请幼儿分成男孩和女孩。（1）请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”（2）引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说

29、那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。（3）比一比看看谁先回到家。有趣的绳子（一物多玩） 活动目标 1.学会绳子的几种活动指导，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。 2.形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备 1.幼儿有玩过绳子的经验。 2.几条漂亮的彩绳 。 活动指导 1.把绳子放在地上，摆成小河，独木桥。小路等让幼儿当成障碍，从起点走到终点。 2.老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。 我有一个大皮球 活动目标1.引

30、导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。2.发展幼儿身体的协调性和弹跳力。3.锻炼师幼共同合作玩游戏的乐趣，增进感情。 活动指导教师和幼儿手拉手围成一个圆圈。大家一起边说儿歌边做动作“我有一个大皮球（两手在胸前比作圆形），拍一拍（做排球动作），跑一跑（双脚原地跳），红的绿的都会跑。”教师说“现在我要追了。”幼儿四散跑开，教师开始追幼儿，捉到一二个之后，游戏重新开始。 注意事项当听到“现在我要追了”时，幼儿才能四散跑开。送给兔妈妈的礼物 活动目标锻炼幼儿初步的跳跃技能，培养幼儿的集体合作意识。 活动准备1.各种蘑菇、萝卜的卡片若干。2.两条相距1520米的平行线，确定一条为起点，一条为终点，在终点处

31、放上蘑菇和萝卜等兔子爱吃的东西。 活动指导兔妈妈生病了，幼儿分成两队，扮演小兔，从起点处学小兔子跳，跳到终点采一个蘑菇，回到起点放入筐中，最后送给兔妈妈，看那一组送的蘑菇多。 注意事项一次只能采一个蘑菇或萝卜。拉大锯 活动目标1.锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。2.培养幼儿合作能力。 活动指导 第一种玩法：两幼儿面对面站着，双手交叉握着，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。此游戏锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。 第二种玩法：三幼儿面对面站着，双手交叉握着，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。此游戏锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。 第三种玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握

32、，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。此游戏锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。 附儿歌拉大锯，扯大锯，锯木头，盖房子。姥姥家，唱大戏，接姑娘，请女婿，小外甥你也去！ 碰一碰 活动目标1.学习跟着音乐节拍及速度做动作。2.感受与朋友拍拍碰碰的快乐。 活动准备幼儿熟悉的歌曲旋律及歌词，一二三歌曲磁带。 活动指导1.请幼儿分别找一位好朋友进行游戏。一 二 三 肩膀碰碰 碰肩膀。拍手 拍手 拍手 与好朋友的肩膀互相碰一下。2.熟悉游戏玩法后，可以用身体其他部位替换肩膀，拍手改为互拍。一 二 三 肩膀碰碰 碰肩膀。互拍 互拍 互拍 好朋友的肩膀互相碰一下。拔萝卜 活动目的通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子

33、们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。 活动准备1.请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代替萝卜。2.拔萝卜的音乐 活动指导 1.角色的分配和妆扮老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟和小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗和小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。2.拔萝卜（1）掌握面部表情变化拔不动（发愁）拔动了（有点高兴）萝卜拔出来了（拍手。跳跃。欢呼）。（2）注意跟随音乐节奏。（3）表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心有趣的沙包 活动目标1.培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种

34、不同玩沙包的方法。2.发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。 活动指导1.沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上和背上走，拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包、夹沙包跳、扔沙包等。2.幼儿分组进行玩沙包的游戏。 在场地上放几个拱形门，把幼儿分成两队，幼儿把沙包放在背上，绕过拱形门沿S型路线行走，到终点把沙包交给下一个幼儿，游戏继续进行，看那队先完成。球儿跑的快 活动目标1.乐于在水中玩球，学说“小球躲起来了”，“小球浮上来了”。2.体验与同伴一起玩水的快乐。 活动准备1.在水箱中接满水，乒乓球若干。2.石头一粒。3.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动指导看游戏“小球躲猫猫”。

35、师：小朋友听，什么声音啊？（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫看见的。（幼儿自由发言）师示范游戏双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说“小球浮上来啦！”师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说“小球躲起来了。” “小球浮上来啦！”分组游戏。 注意事项听到猫声就躲起来，没听到了就浮上来。摘果子 活动目标 1引导幼儿通过摘果子体验农民丰收的喜悦。 2练习幼儿的弹跳能力和坚持到底的精神。 活动准备模拟果树、筐子等。 活动指导游戏开始，幼儿穿过拱形门越过障碍来到果树下，通过跳跃摘下果子，幼儿每次只

36、能摘一个，然后再拿着果子跑回起点，将果子放入筐内。如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。 注意事项 1.幼儿的要越过障碍。 2.幼儿每次只能摘一个果子。照相机 活动目的1.培养幼儿的快速反映能力。2.培养幼儿的肌肉控制能力。 活动指导1.小朋友齐步走向操场，练习队列队形。2.我们小朋友很喜欢照相，对吗？在照相的时候要怎么样呢？（尽量保持最好的造型，站在原地不动）等一下我就要请小朋友来和我一起来玩这个照相的游戏，好吗？ 注意事项教师或者请一个小朋友来当照相机，小朋友自由活动，当照相机说“照相啦！”小朋友就要摆出最好的造型，站在原地不动，保持5到10秒种，可以反复游戏，小朋友也可以两人一组，互相玩这个游戏。打气球 活动目标 1.能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。 2.训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同写作的乐趣。 活动指导 引起幼儿的兴趣 1.你们玩过气球吗？ 2.喜欢玩气球吗？ 3.今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？ 注意事项 1.请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。 2.老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉，当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 3.组织幼儿游戏，教师随时关注幼儿。提醒幼儿要慢慢地走，当心气球爆炸。 - 42 -