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1、正確用藥教育經驗分享,主講人:潘如萍 青年國中學務主任,計劃目標,成立種子學生志工，使其成為推動學校正確用藥教育小尖兵。設計教學模組教導學生正確用藥知能。建立學校正確用藥資源系統。成立社區正確用藥教育網絡 學校網頁教學部落格提升學生、教職員工生和家長正確用藥五大核心的能力。,校內資源,輔導室招募志工家長學務處衛生組、護理師、青年志工社團等資源教務處領域融入教學總務處經費核銷,教學活動,社區活動中心：忠孝里活動中心班級教室會議室:小主播競賽徵選社區藥局與診所：東京、誠大等藥局家長會:招募藥師志工家長社團:成立小主播、小志工、漫畫等社團,教育宣導方式,海報張貼、影片欣賞資源中心宣導品之陳列、張貼。
2、例如：正確用藥教育宣導單置於新生訓練手冊及聯絡簿內頁領域融入教學:如-健康教育、綜合活動等科校內藝文活動例如：正確用藥話劇宣導、漫畫、寫作等比賽 小主播上廣播宣導。例如：利用午餐時間的青年之音廣播宣導拜訪社區藥師/局活動 正確用藥前測、後測問卷調查,小志工校內培訓,小志工社區培訓,忠孝里社區宣導,志工宣導活動,話劇表演,宣導教育,專題講座,1.高雄長庚醫院藥劑師-志工家長,2.學校專業護理師及健康教育教師,議題融入課程,正確用藥宣導,海報張貼宣導鼓勵參與活動,升旗時宣導,鼓勵,漫畫比賽作品,LOGO競賽高雄市第三名,漫畫競賽高雄市第一名,正確用藥小主播比賽頒獎,正確用藥小主播社團集訓,正確使用
3、止痛藥/藥師朝會宣導,藥師宣導正確使用/中藥,靜態成果展,102年正確用藥榮獲績優種子學校,社區藥局參訪/愛心藥局結盟,有獎徵答活動,種子學校執行過程,是否調查學生常見用藥問題？無 有培訓多少種子教師12人。種子師資納入其教學或活動25次培訓多少正確用藥教育小主播(志工)30人訂有小記者(志工)服務計畫。無 有訂有小記者(志工)獎勵計畫。無 有與社區藥局、社區醫療群的合作關係？無 臨時性 固定合作關係,種子學校執行過程,師生家庭具有用藥諮詢電話比率:217/434 有藥師諮詢電話人數/參加正確用藥教育人數曾打過用藥諮詢電話比率:115/217撥打諮詢電話人數/有藥師諮詢電話人數遵醫囑服藥率:7
4、0遵醫囑服藥人數/參加正確用藥教育人數,種子學校執行過程,學生勸阻親朋好友、家人不買及不使用來路不明的藥品30次教師勸阻親朋好友、家人不買及不使用來路不明的藥品120次,六大面向,一、學校健康政策:(一)工作團隊合作緊密:教務與學務合作(二)納為學校重大計畫、制度:(三)特殊作為:聯絡簿正確用藥教育宣導(四)其他,六大面向,二、健康教學(一)領域課程融入教學:綜合活動.健體(二)生活技能教學:生活技能融入教學(三)教材、宣導品多元化製作,六大面向,三、健康物質環境(一)張貼宣導品:於各樓層、教室、廁所等 處(二)環境佈置比賽:健康促進棧公布欄設置(三)其他,六大面向,四、健康社會環境(一)作息
5、調整:調整兩種時數以上(二)活動營造:由班級擴增到全年級以上(三)比賽活動:小主播、漫畫等(四)志工服務:社區服務規劃(五)其他,六大面向,五、健康服務(一)校內定期辦理(二)校內常態服務:相關規定兩次以上(三)校外社區藥師服務:納為例行活動(四)其他,六大面向,六、社區關係(一)拜訪社區藥師/局(二)與社區醫院合作:有固定合作模式(三)與衛生局、所合作:有固定合作模式(四)家長會:招募藥師志工,具體改善措施,依學生正確用藥教育前、後測問卷資料統計與分析進行3年，採取具體策略及改善措施，並落實執行訂定學生正確用藥的獎勵辦法有獎徵答、才藝競賽公開表揚並檢討執行成效。落實正確用藥教育宣導；並加強全校師生及家長用藥的知識、行為、態度等知能,99-103年推動議題,正確用藥推動議題99年度:社區服務推展五大核心能力100年度:志工服務宣導正確用藥101年度:正確使用止痛藥102年度:正確使用制酸劑,99-103年推動情形,施測後遵守醫囑、或藥師服藥比例逐年增加99年度:約20 100年度:約40101年度:約60102年度:約70,推動成果有效,Thank you for your attention,
