班会课心理健康课件怎样正确用脑PPT文档.ppt

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1、一、早用脑,1、遵循递减法则 0岁开发100度智力 5岁开发80度智力 10岁开发60度智力2、大脑皮层痕迹深,不易消退3、脑细胞老化慢,使人长寿,二、勤用脑,脑器官与人的身体的其它器官一样,遵从 用则进化、废则退化的自然法则比如:人的手脚分工 人的左右手分工 典子的故事“勤能补拙”就是这个道理,三、广用脑,人的大脑有140亿150亿个神经细胞,约有2200平方厘米的大脑皮层,可储存约4600万亿个信息单位(相当于全世界所有图书馆藏书总和,即7.7亿册)。现在我们仅用其1025,还有9075尚未开发利用。比如:老中医-能摸清28种脉象以诊断各种疾病。音乐家-能辨别几十种乐器音色。纺织印染工人-

2、能辨认40多种黑色度。炼钢工人-能判断火炉内的温度,等等。再比如:恩格斯-用25种语言交谈 列 宁-掌握 9 种外语 托尔斯泰-掌握 14种外语 格斯基尔马-到82岁时掌握了120种语言,四、爱用脑,爱用脑,凡是用脑想一想 从结论找条件 从条件得结论 从现象找原因发明大王爱迪生,一生共有1300多种发明,是爱动脑的典型。,五、恒用脑,用脑要长期坚持,持之以恒。凡例:司马迁写史记,用了13年。班 固写汉书,用了20年。司马光写资治通鉴,用了19年。李时珍写本草纲目,用了27年。达尔文写物种起源,用了28年。哥白尼写论天体运动,用了30 年,六、毅用脑,用脑要不畏困难,不怕挫折。凡例:欧阳修 每天

3、背300字,成唐宋八大家 之一。孙冶方 坐监牢七年背腹稿85遍,22 章183节。张海迪 自学了小学、中学全部课程、大学英、日、德和世界语。翻译了20万字的外文书籍。,七、善用脑,善于合理用脑,通常有三种方式:第一,动静交替。第二,脑体结合。第三,变换学习内容。让大脑皮层的优势兴奋中心由一个领域比如英语转移到 另一个领域比如数学。让原来兴奋的转入抑制,而让原来抑制的转入兴奋状态,有效提高 用脑效率。,八、会养脑,足够营养。大脑是物质构成的,要有营养供给。早餐要吃饱吃好,中、晚餐要杂食,不要偏食。尤其注重蔬菜水果的补充。多喝牛奶,不要专吃肉类。不要毒害大脑。吸烟、酗酒、吸毒对大脑毒害极大,要严加禁止。防止外伤。,总 结,今天,人类已进入信息化社会。该社会的一大特征就是脑力劳动者所占比例愈来愈大。比如,美国脑力劳动者在90以上。同学们今后到社会参与竞争,脑力竞争是主要的。希望大家注意科学用脑,提高智力发展水平,将来更好地报效祖国。,谢 谢,

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