《季人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动(共32张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动(共32张PPT).pptx（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,1.三种辐射及其性质,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,短波辐射,长波辐射,长波辐射,大气吸收,大气反射,大气散射,2.白天 大气对太阳辐射的削弱作用,平流层中的臭氧 吸收紫外线,对流层中的水汽和二氧化碳 红外线,吸收,（1）大气对太阳辐射的吸收具有选择性,（2）大气对太阳辐射的反射作用,云层和较大尘埃,晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？,（3）大气对太阳辐射的散射作用,空气分子、微小尘埃 波长较短的蓝、紫色光颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴 各种波长的光,散射,散射,(具有选择性),3.夜间大气对地面的保温作用,地球白天极端最高气温达58.80C,昼夜温差
2、一般在500C左右,月球表面无大气作用，温差达300度以上,太阳,地面,大气,宇宙,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,大气对太阳辐射的削弱作用,大气对地面的保温作用,大气逆辐 射,没有大气的月球,有大气的地球的情况,大气上界,活动探究:地月表面气温差异,白天:月球表面气温高，地球表面气温低。,大气上界,活动探究:地月表面气温差异,没有大气的月球,有大气的地球的情况,保温作用,白天:月球表面气温高，地球表面气温低。夜晚:月球表面气温低，地球表面气温高。,玻璃温室,活动探究:地月表面气温差异,你知道山顶和山脚的气温差异吗？,应用生活：山地温差,你知道中午的气温为什么高于早晨？,应用生活：早晚温差,高气
3、压,低气压,B A C,受热,二、热力环流,活动探究:海陆风的形成 海陆间的热力环流,海 风,陆 风,市区,郊区,郊区,活动探究:城市风的形成 城郊间的热力环流,由于城市风的出现，城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市上空，并从高空流向郊区，到达郊区后下沉。下沉气流又从近地面流回市中心，并将郊区工厂排出的污染物也带回了城市，致使城市的空气污染更加严重。,为了减轻城市的空气污染，在城市规划中，一定要研究城市上空的风到郊区下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免这些工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面，应将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。,1、城市
4、风对城市大气环境有什么不良影响？,2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？,3、课后思考：城市风对改善城市空气质量有益处吗？为什么？,讨论,测题1,读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：,(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动，再形成 运动；(3)热力环流形成的根本原因是；(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是。,垂直,水平,地区间冷热不均,B C D A,测试2,1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地；,2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。,C,B,水平气压梯度力,1008,1010,1006,（hpa）,等
5、压线,高压,低压,三、大气的水平运动,方向：垂直于等压线，由高压指向低压,A,风向,地转偏向力,风向,地转偏向力,水平气压梯度力,北半球，高空中的风,水平气压梯度力,北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）,摩擦力,风向,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,地转偏向力,水平气压梯度力,课堂小结知识要点：一、大气的的受热过程1.三种辐射及其性质；2.白天 大气对太阳辐射削弱作用；3.夜间大气对地面的保温作用二、热力环流 1、热力环流的形成；2、热力环流原理的应用与探索三、大气的水平运动风 1、水平 气压梯度力；2、地转偏向力与高空风的形成；3、摩擦力与近地面风的形成；4、海平面等压线图上的风向,
6、高,低,西北,东南,甲,测试3：有一飞机在北半球的平流层飞行，飞行员的左侧是高压，右侧是低压，请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行？测试4：读右图北半球海平面等压线分布图回答甲地吹 风乙地吹 风甲、乙两地的风力较大的是。,基础练习,1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(_)A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因 B、气压差异是形成大气运动的原动力 C、水平气压梯度力是形成风的直接原因 D、近地面附近的风向垂直于等压线,AC,2、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（_）,A,综合练习,3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：（1）图中近地面何处是高压区？_；何处是低压区？_。（2）在图中画箭头完成热力环流。,（3）若该区域位于北半球，B点吹_风。（4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在_（陆地或海洋）。,您 真 棒,C,A,西北,陆地,谢谢观赏,再见！,
