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1、叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动方案一、活动背景：初中学生对科学常识有了基本的了解，但并不知道一些科技知识的原理，对一些科学家及科技作品的了解不够深刻。所以，“我为华舞”社为了在全社普及科普知识，提升学生科学素养，举行此次活动就是为学生介绍科技馆的构成，让学生了解一些常见的科技作品和科学常识，增加对科技知识的认识，激发学生探索科学的兴趣。因此，带领社员们参观科技展，有很大意义。二、活动主题：参观科技成果，了解科学常识。三、活动目的及意义：1.通过这次活动，使学生了解建立科技馆的意义。2.通过这次活动，使学生认识科技馆的构成，了解科技常识。3.通过这次活动，使学生增加了解科技作品，激
2、发科学探索的兴趣，从而进一步培养热爱科学的情感。4.通过丰富同学们的业余活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让我们的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。四、时间: 2016年5月14日五、地点：叶县亿联科技馆六、人员分工：领队：王一垲组长：张洋 和梦圆成员：全体社员及社团指导教师七、活动流程：（一）活动前期：1、社长、宣传委员负责同亿联科技馆进行沟通和约定时间与人数。2、宣传部负责海报的制作，同时将科学知识宣传单发给本社成员， 起到宣传动员的工作。3、在四楼会议室社长讲话，说明本次活动的宗旨，并告诫参观者应注意的事项。4、组策部负责组织人员大致明白活动流程，
3、并指引他们到时候该怎样有秩序地参观。5、宣传部负责准备手机录影及拍照，为本次活动留下影音资料。（二）活动期间：1、5月14日上午下早自习在本校升旗处前集合，清点人数完毕后步行到达目的地。2、参观科技馆约2个小时。让科学老师介绍科技馆创建的时间、意义；再介绍科技馆的构成、布置及特色，让学生做好观察笔记。3、小组讨论：每个组以活动前确定好的方式进行整理，怎样以最佳的表达体现本小组的观察结果。在小组长的带领下，认真完成观察总结材料。可以是观察日记，也可以是对活动的绘画展示。小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。（三） 活动后期：1、宣传部进行活动总结。2、倡导参观活动的社员交流参观后的感受。
4、参观以后组织学生每人写一篇参展体会。3、例会上进行活动的口头总结以吸取经验，看清不足。4、活动汇报小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。老师收集信息，向全班同学展示大家的活动成果。5、活动评价各小组汇报完毕，老师组织小组与小组之间的互评，哪个组汇报成果好，好在哪些地方？老师对他们的汇报成果给予肯定和评价。6、成果收集社长、副社长将社员们的观察成果收集起来，进行整理，并保存。附：参观记录表 指导教师：王珺妍 陈小俊时间地点参观人参观馆名主要科技作品活动感想三、简答题(9)支付在建工程人员工资300万元。(2)6月30日，甲公司以8 000万元的拍卖价格取得一栋已达到预定可使刚状态的房屋，
5、该房屋的预计使用年限为50年。当地政府为鼓励甲公司在当地投资，于同日拨付甲公司2 000万元，作为对甲公司取得房屋的补偿。贷：贷款 9 000万元八、注意事项：题解 凝血酶使纤维蛋白原降解成纤维蛋白单体，而纤溶酶使纤维蛋白（原）降解成FDP，纤维蛋白单体和FDP中的X片段可与纤维蛋白原及其降解产物和纤维蛋白晚期降解产物结合成可溶性复合物。副凝试验利用鱼精蛋白使上述可溶性复合物中的纤维蛋白单体和FDP中与X片段解离，然后纤维蛋白单体又各自聚合成肉眼可见的凝胶状物析出，这种不经凝血酶的作用而引起的凝集反应称副凝反应。1、去参观的学生按班级分成小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活
6、动。组长负责好本组人员的行动和安全，指导教师负责好本社学生的安全。对初始成本进行调整：1300020%-2500=100（万元）2、在科技馆内讲文明礼仪，不大声喧哗，不乱弄东西，不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动，不可以在参观场地乱跑。发现问题时及时报告。15、用原型法开发系统时，使用、评价系统原型阶段的主要任务是（ ）4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。统一步行返回学校。5、学生全部穿校服，戴校徽、团徽。(1)20 X 1年1月1日，甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张，每张面值l00元，票面年利率5；同时以每股2
7、5元的价格购入乙公司股票100万股，占 乙公司有表决权股份的3，对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动记录四、时间: 2016年5月14日五、地点：叶县亿联科技馆六、人员分工：领队：王一垲组长：张洋 和梦圆成员：全体社员及社团指导教师叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动总结 此次活动丰富了社员们的课余生活，加强科学技术普及教育，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论。活动结束
8、后，同学们纷纷表示这样的活动多多举行，不仅玩得开心，最主要的是增加了科普知识。参加科技馆感想 张洋2016年5月14号，“我为华舞”社全体社员和指导教师一起参观了叶县亿联科技馆。早上定于八点二十分在校升旗中心前面集合，八点半准时出发。同学们倒是挺认真积极的，准时到了那里。步行了将近一小时的路程后，我们来到了叶县亿联科技馆。科技馆已经开门迎接参观者。进入里面候我们对眼前的一切都很好奇。看来看去，试这试那的。后来才察觉到还没进入展厅。刚进入展厅以后看到的各种各样的物品：有中学实验的装置，有植树造林以来固沙的装置，有模拟日、月、地三者运动的装置同学们都地享受着自然和科技带来的神奇。同学们只能在课本上
9、看到的实验和模型如今触手可及，那感觉太棒了！不过也有令人担忧的事情，虽不在参观的问题上。拿垃圾分类那个游戏来说吧，有的同学吃了鸭蛋，一分未得。这里只是一个虚拟的场合，做错不会产生什么大的影响。可如果在现实生活中那可能就不仅仅是被人笑话的问题了，还会造成大大小小的资源浪费。我们同学应该有这种意识吧。上了科技馆的二楼，首先映入眼帘的是模拟灭火装置。我看了几个人玩，自己也试玩了一下。听到的电脑音都是“这火是灭不了了，快逃吧”。看来我们在消防方面的表现也不怎么样，还好这只是一个模拟“火”景，我们还有机会来学习。再后来进入的是神奇的光这一个主题模式，看到里面的各种装置心里面很是好奇和激动。我进了一个正三角形围成的玻璃装置中，一进去就看到了万万千千的我，以前抽象难懂的课本上的知识在现实面前却是如此简单。不得不佩服那些能注意到细节的人啊，要不我们无法看到这种神奇。在这个区域中，令人感到失望的里面有坏的装置，第一次如此近距离的感觉到公共物品被损坏给人带来的不便。由于里面的小装置太多，其余的都没反应出问题来，同学们都积极的，我就不再一一写了。在结束的时候我来到了大厅，看到一个小孩在和一个机器人下象棋。我很惊奇：到底是什么智能性的装置在其中。听旁边的人说，赢过的人还很少，心里更是充满疑团。我们在参观科技展交流看法后相互拍照，在那些神奇的模拟装置前合影留念。
