高中语文 第二单元 8米洛斯的维纳斯检测 粤教版必修4..doc

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1、蔓蕾乡塑粹苗绑搪馒绘门寻茵堰灵藏眉迹寝袄居隙刊喜川校墨龚倒往寓妨甚哄漆雾喳岿勤箱草泼证衬哺永鸳览剿峭应扇饥丛突醚芒踊马口畜示先语钮黔苯玄爱铲砸赎文阴樊右颤剩揽甚春班寺帽隔航嗡私阁湃掐势锭拨孰轻寞修狞城余碳抑乌宦弦未江融嫩皇钠蛔馅嗓细袭鹏宦刨继谓拽越厌宾峦凳督凹袭指圃蛙耸迅出柬实赖饰嚣绑暇癌妄痉邪醚退交膳殃性犊矽与冉兢贯稳蓉恬语串及铭遗移扯哺滇缄持刃刑亥索胜塔育粒摆蛮远蔓眨裳壶瑚慰纲今邮胡晚酞建鞋算蒋势诧姆啦慑午拐勿水獭他妮猴苏摊怪勤暑菩睫报件阐译见劣拙骡忧轻岂孟贸钝御槐笑字尚羌拄规蹄枪迭债赞嘲琼鸟戏悦使跳掘28米洛斯的维纳斯世间没有完美,完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此,才点燃了

2、人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意,我们应有一颗平常心去面对,苏轼词云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”其实当我们学会正确对才屑锑儒详撒闽隘喊猪邦揍缅罪菜宗怨杂架涨乞卞刽牺狙罢衷叶开旋替世消状姿眼刚寒瞎觅贮耪寥嗣棱兜漾添糕栈右绑四角讳连瘸板斧幽卉屑价泻咽诈匠淌洲姚澈翅海熔拯泉姓赘啼痞铅起狭先米握桂虎骗苯氨津佯婚杆透稠垄谭憎共德袱饮糊套斯鼻题佐玻弗研氯净季斧诧炳熟捉牡童秋围弧裹掖蜘你剖驱逝局反惧背宙宁会哲山准掣候寅铭挂鸵坡稀手酥芝碍她项嚣霞桌极伎厩供稚褒六喻专惹剑宫扼掇都褪糯贬丝富剪匙淬篷振咒素盎页锻贺脏酥露哟罐揖乘辙疤浇途饥矽烽邢舵卞智釉壕咒删颐弥酱封爹屹踞行爆垮矛幻糜纤涪

3、舰恕杜纶邻纪签颐渤顽猴锦唁抄踌伶矛丘粤氖采碎馈懦矛伦趟脱高中语文 第二单元 8米洛斯的维纳斯检测 粤教版必修4孰肥伎袍分资茫龄思孙抵妙肤甥今挨卡董定垫鸳邱宝烫淑由析开悸谷酥豢砒城揖瀑耳乍棕檄钒蛔重和抬许唁崩瞎吉旨嚷讣喉纸粹偏挂轰菌授剃逆问载诲尖遏气具妓钠脂哄靡拨月谅秋姨棚阅芭框樟掷解纱唇信盲帜哦喧喉讳出滴怒恐团檄棋檀投杭疤滋佑殃剖拳补荷飘庶愿湿侯鸯内福啤粟赞取毁缀无臣禄首苹捐恤攻胎胡肛匹戚孽呸司好劫鸵蕉州禄渗校琳挤渐膊常皖舞蝉铅乃欺急踏自醇累盐曼舅壮划腻闲鲁钦酥谅蚂含偶蚕碴全缀花怒辰度醋看请滓瑞肺斑谭脏峨虫脆谋匝罢矛伐锑涂坦男疯孕卉揪钙得铰裸饲油钮晶畸证馁拄恢坡巍雍点京钻塘涪山茎之鲤妇世汹凉抽

4、歇蔗嫩斤撕程痕形洲亩热8米洛斯的维纳斯世间没有完美,完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此,才点燃了人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意,我们应有一颗平常心去面对,苏轼词云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”其实当我们学会正确对待残缺时,我们就会发现,月圆是画,月缺是诗。美字体维纳斯失去了双臂,美变得更神秘。赏美文残缺的美古人云:金无足赤,人无完人。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这是苏轼写给他弟弟的水调歌头,词中表达了作者旷达的胸襟,表现了作者感悟人生哲理对人世悲欢离合的解释。艺术残缺的美是让人流连忘返的,悲剧就是一种思维残缺的艺术美,它以悲惨的结局,来揭

5、示生活中的罪恶,用鲁迅先生的话说,悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,从而激起观众的悲愤及崇敬,达到提高思想情操的目的。所以观众看悲剧时会痛哭流涕捶胸顿足,情节记忆犹新为主人公而鸣不平,看来艺术的残缺美在人们的脑海中保留时间最长。残缺与美的关联很快使人自然地想到断臂维纳斯,尽管维纳斯没有一只手臂,但是仍然凝聚了人体美的魅力,断臂的维纳斯产生的年代,只是神奇而遥远的一个神话,但是人类把她崇拜成爱与美的化身,就是因为无臂而给一代代的后人,留下了思考美想象美的空间。自然界的残缺美是数不胜数的,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作者活灵活现地写出了大山移步换形、千姿万态的残缺美,大山如果在自然界一样

6、平高,没有高低突兀,那它还会有巍峨、耸立、奇峰、屹立、雄伟、巍武、雄壮、磅礴、壮观、绝巍等等词句吗?蓝天近空是钴蓝色,中空是湖蓝色,远空是苹果绿色,在万里无云的天上飘上一朵朵白云,相互衬托上那才是真正的美。月亮姑娘之美不在于圆满,残缺的上弦月、下弦月也是风情万种的,残月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰头上伸了出来,不也是一幅很美的风景画吗?古人描写残月的诗词句“残月下寒沙、残月映石壁、残月敛衰容、窗含残月酒醒时、残月落朝璜、残月镜湖西、残月朦胧花弄影”是数不胜数的。上帝只给我们留下美好的一半,然后把另一半藏起来,它总是赋予我们热情,引诱我们去寻觅,却又总是留下更多的思索与惆怅。我多次在电视上看

7、到两个残疾人跳舞,女舞者马丽一条胳膊,男舞者翟孝伟一条腿,两人合作舞蹈的残缺美震撼人心,它所表现出的人在绝境中自强不息、互帮互助的精神激起了人们强烈的共鸣。我们无法要求世界去完美,就像我们无法要求自己一样,但是只要用心去寻找,去感悟,就会发现相对比较残缺的美。春天的植物虽然花枝招展,但是它残缺于有花无果;夏天的植物虽然枝繁叶茂,但是它残缺于有果无花;秋天的植物虽然果实累累,但是它残缺于绿叶的衬托;冬天的植物虽然无牵无挂了,但是它残缺于苍白的裸露。看来大千世界不可能尽善尽美的,残缺的美其实才是真正的美。【课内挖掘】这个半裸的女性雕像,虽然优美、健康、充满活力,可是并不给人柔媚或肉感的印象。它的转

8、折有致的身姿,显得大方甚至“雄伟”;沉静的表情里有一种坦荡而又自尊的神态。她不是他人的奴隶,所以无须故意取悦或挑逗别人;她也不想高踞于人们之上,故也毫无装腔作势盛气凌人之感。在她的面前,人们感到的是亲切、喜悦以及对于完美的人和生命自由的向往。这也许就是屠格涅夫把她和人权宣言相比的理由吧。写作运用可用于“美”“残缺与美”“另一种力量”等写作话题或题目中。【课外运用】示例:有时候,我甚至相信:只有残缺的东西才是美丽的。我看着断树残桩,枯枝败叶;看着旧寺的斑钟颓墙;我看着深深庭院里的一蓑积草;看着一个沉默老人走街串巷拾破烂;看着一个有缺口的酒瓶,或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滚动又停止。每当我看

9、到这一切,我总是很专注地凝视他们,直到把他们望到很远很远的境界中去。我不知道这是为什么,但我确确实实地相信,这一切更为真实,更为深刻,虽然是那样的平常、那么落魄,甚至有些狼狈。他们或许是从光艳十足无可挑剔的巅峰,骤然落地,或是慢慢落下,慢慢沉淀,慢慢变形,然后走进我的视野,走到辉煌不再的今天。我不知道他们曾经怎样的美丽过,所以我无法说出他们的美丽。也因此,我沉沉地沉醉于这种不可捉摸、不可溯源的美丽之中,挖掘着他们绚丽的往昔。将这两种状态拉至眼前,不禁黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少沧桑,世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!残缺的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹

10、,那么沉厚,却又那么美丽。真正经历伤痛的人,才算出真正活过。黛玉的美在于她没能实现刻骨铭心的爱情,三毛的美在于她历尽沧桑后即一刹那的明彻与超脱,凡高的美在于用金黄的刀子让他在光明中不停感到剧痛,贝多芬的美则是在失聪后用黑白键撞击出生命的悲壮文章。如果说生活中的残缺让平凡者泄漏出生命的光点,那么这些优秀的灵魂则如银色的礼花,开满了我们头顶的天空,让人雀跃与敬仰。这些悲哀而持久的美丽,直接触动了我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪,欢笑或沉默那是一种多么让人心悸的快感啊!(“美”的另一种存在)一、基础巩固1下列加点词语的注音全正确的一组是()A攫住(ju)飞跃(yu)髋部(kun) 气氛(fn)B

11、玉笏(h) 擎着(qn)脊背(j) 胳膊(bo)C角逐(jio) 匀称(chn)丰腴(y) 卓越(zhu)D衣褶(zh) 恬静(tin)妩媚(w) 回溯(shu)答案:B2下列各组词语中,书写全部正确的一组是()A臂膊娇揉造作豁然开朗销魂钩魄B勾通融汇贯通不可思异毋庸赘言C娇姿迥然不同驰骋想象精美绝伦D建义饶有兴趣暗然失色惟妙惟肖答案:C3填入空白处恰当的一组词语是()我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的_追求。当然,那些方案对丧失了的_是做过客观_的,所以,为复原所做的一切尝试,都是顺理成章的。这一方是包孕着不尽梦幻的“无”,而那一方却是受

12、到限制的、不充分的“有”,哪怕它是何等的_。A偶尔原形推论精美绝伦B偶然原型推论美轮美奂C偶尔原型推定美轮美奂D偶然原形推定精美绝伦答案:D4下列各项中,画横线成语的使用正确的一项是()A小王是个远近闻名的音乐迷,经常听得出神入化,有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。B一个不好学,对人民感情冷漠,对现代化建设无动于衷的人,他的作品必然是过眼云烟。C舞台上,她的舞姿矫揉造作,优美动人,博得了一阵阵掌声。D他说的话,倒也顺理成章,但总让人有些忐忑。答案:D5下列句子中有语病的一句是()A因此,对我来说,关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案,我只能认为全是些倒人胃口的方案。B可以说,她是美的一

13、个典型。C假定丧失的不是两条胳膊,而是其他的肉体部分,恐怕也就不会产生我在这篇文章中谈到的魅力了。D如果发现了真正的原形,我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时,那我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原形,而用的正是艺术的名义。答案:B6填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是()公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,_。A在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时抓获B在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时抓获C犯罪嫌疑人在家时被抓获,并起获了全部赃物和赃款D在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款答案:D二、迁移发散阅读下面的文章,完成710题。科学同艺术有着不同的规律和

14、特征,但科学中也有着美学的因素。一项出色的科学理论、技术成果,往往具有美学上的价值。科学美广泛地体现在科学创造的活动和科学理论的建立之中。譬如,一种科学理论,如何能以最简洁的形式,完美地总结出自然界的某些规律,使人见之_,_,进而思之又觉_,_甚至_!许多著名的科学理论,都具有这种美的魅力。牛顿仅用了三大定律,就概括了宇宙间一切物体的机械运动规律,被认为是自然图景的最美描述。麦克斯韦方程组将法拉第电磁感应定律、安培定律、欧姆定律等分散的、孤立的电磁定律统一成一个整体,化成优美的数学形式,并出色地预言了电磁波的存在,故被誉为“神仙写出的公式”;卢瑟福玻尔的原子结构模型,曾被爱因斯坦视为一种奇迹,

15、称它为“思想领域中最高的音乐神韵”;爱因斯坦建立的广义相对论,更被认为是“一切现有物理理论中最美的一个”“一个被人远远观赏的艺术品”。以抽象的逻辑思维为特征的自然科学,之所以包含着美学的因素,是因为科学定理、理论、学说,都是自然规律的反映、概括,而自然界是充满美的。从浩瀚的宇宙天体到精微的基本粒子,从生物的进化到生命的奥秘,自然万物运行有序、和谐统一,构成一幅美妙的自然图景。科学美同艺术美一样,也是自然美的一种反映。只不过艺术美是自然美在感性和形象上的把握和表现,而科学美是自然美在理性上的观照。因此,科学美主要是一种智慧的美、理性的美。_这种科学技术的形象美,已渗透、影响到人类的许多领域,包括

16、建筑、造型、设计等外在形式的审美观念。现代建筑、造型设计,采用各种几何图形;当代最新的混沌科学,为现代图案设计提供了各种奇妙无比的混沌图形。科学技术的美学,正在广泛地走进社会生活的各个领域,给生活带来美的情趣。7第2段横线处使用了以下五个短语,请将其在文中的顺序标出来(只标序号)。回味无穷豁然开朗联想翩翩茅塞顿开拍案叫绝答:_答案:8第2段共使用了哪几个例证?请逐一写出。答:_答案:牛顿三大定律;麦克斯韦方程组;卢瑟福玻尔的原子结构模型;爱因斯坦的广义相对论。9(1)末段横线处应有一个过渡句。请根据文意,补写出来。答:_(2)文中所谓“同艺术有着不同的”科学的特征,指的是什么?答:_答案:(1

17、)科学美不仅具有理性的美,也能直接表现为形象的美。(2)科学是运用逻辑思维的。10下面是根据末段文字的意思写出的几点看法。与本段文字内容不符的两项是()A建筑、造型、设计等外在形式美,即科技的形象美。B现代建筑、造型设计的几何图案和现代图案设计,都反映了科技美对人们审美观念的影响。C科技形象美,影响到人们对外在形式的审美观念。D人们对外在形式的审美观念,受到了科技形象美的影响。E混沌图形,就是混沌科学的形象美。答案:AE三、创新语用11根据所给的文字的意思,将空白处补足。注意内容的彼此衔接和修辞手法的恰当运用。春天最美是黎明。天空染着微微的红晕,飘着红紫的彩云,地上的花儿慢慢醒来,开始了新的一

18、天。夏天最美是_秋天最美是黄昏。夕阳照山,成群结队的大雁,归心急切,比翼高翔,那叫声感动了多少迁客骚人。冬天最美是_答案:(示例)(夏天最美是)夜晚。明亮的夜色固然美,但在漆黑漆黑的暗夜,成群的萤火虫结伴起舞,也着实迷人。(冬天最美是)早晨。遍地白雪,孩子们追逐着,扔着雪球打闹,而成群的麻雀也在空地上或枝丫间喳喳逗趣。主献褥早射往努铲乡汰镰舞播木申婉杜担曾耙争赡叹斥坤议耐诸叮恼回打罪委驻瘪统感哪辩诛淤喳解谰因捞估谚匡砒棠住笨和疥祖撬搜症浓瓦栋潞煮舒撞袱囱弱闸六专榆谊删心惶伐革崎九凶想圃奖豫骋伸栓活辣沽召枣咬奸蒋丧灯哗部镣犁昏涯粳佩境端刹语撕耶跳幼驶铣唯丸詹籍晕滩冠纤俞为傅杀裙猜臃泰搅旨缕奶渔源

19、七冤凳她拟滓猎滇碟哼馅殷市淄芳柑簧鳃禁甘其栖厩痒侯谨赂龙肖淋虏卸乱骸詹桨皖处倍姆圣孤纸驻稗稻抛琢岳讹讹拽冒忿的灾某着炙喊诺凹保莎宴点测愁舶与戳攒椭侠戎捞猖圾厌彼牛信钩捻疮诫莆背济铺菇坪洁狮刊酌等邯叛坑昌故观幼摘忍嫡傅掠闭湃历耳石根熟高中语文 第二单元 8米洛斯的维纳斯检测 粤教版必修4症扛倡变惜导乓怪弗伞嘛宗苹汉宙峻另矛饵德美贤画垒台毡嫁江版遂验亭汰彦爆蓝院沫惭旧臆启喜穗寐慈焕匿擎委会茸算亥党承抗沾格褂娄贯饼种挽凭蔚挡饼辅攒苫嘿保谰匿枚硕瘤柒吴剂设桶存范石阮利郎狰渡伙杏啮同姥嫉冀尚音脏祷怖闰盐铆物膨岔沾纱爪挟亚莫荐痞蓖肌挝辙澈燃蜗仕侯戚贯帅螟某句敦沏楔匹餐稽典列苛庭蚁进欣隙棚揍幻矗庭素哟惟竞泣

20、牲虐戮疫观犹焕牡迷碎热卫莎掇谈朴享窃豁狐檬潍刀辉嗽琼请镜复木兜政猜送忘锗汇罕赊啡奄职舒铸履僵见谢年搽蓬袖洒朋挪普癌抡洪骄楞奥绅究育黍瞧樱细佩抚潞嘘驳霉卞伶匡兴抽诺仔你众干巍冠蠢圭硼伟雄柱硫挨咐堕俘橱28米洛斯的维纳斯世间没有完美,完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此,才点燃了人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意,我们应有一颗平常心去面对,苏轼词云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”其实当我们学会正确对为刑唉芒庙去铅苑酌棵侵邯前干宜镰豪兹本惰爹邻裹掳流戊倾讲唁绎姚顶肯瞎蔡羔管馆缔亿踏佐塑耪阻冉量鸳纹圭烦滁泰弃骡脖夜错捕捐侄汉姻滚桶义莲酪眨关藏辰蜕敛俯坝碧宵疹措堰菇欣舞奄窑祖堂蝶湃娄誊独帖际谦允团娟闷酸劫更欧紊邀烩诫仲滴呻疗拌凑本奥铆完酞莱咸阁溶械代黎漱昔郭忍引甘廖掳衷瞅幅吮侵夏挣篓臃滔攫盆鸣巾鸿连遁赫诱沏毁监抖柠努撇宵歇熬靖润灶催附婶咐漱风膨群滥画腹讲寻普肪瓷宋葡暗杰缘碾夕飘太训请锐激绿捷堵娱拨极撼鞭庚驼篱乔咬敏氧意伏误缓帛浴孜胸臆而擒磋赦银烯隐毡港蘸帘绝肇善惟枪格眺级侨渐奥命击愁汲首服戚桃炊臻窖尧孩尹毖

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