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1、-范文最新推荐- XX幼儿园事迹材料(集体) xx幼儿园事迹材料(集体) 文章作者：吴高珍 文章加入时间：2005年8月19日9:42 特殊的群体 特殊的兵 应城市城南初中 吴高珍 实验幼儿园，是由市教育局主管的唯一一所省级示范幼儿园、孝感品牌园、应城市窗口园。同样是幼儿园，这里却更像是幼儿的家；同样是家，这里却更像是幼儿的天堂。因为同样是教师，这里却有一群多才多艺的女教师：辩论会上能言善辩的是我们，春节联欢晚会载歌载舞的有我们，各类竞赛时最闪亮的奖杯属于我们。 我们是一个特殊的群体，是一群特殊的兵。为了让这群特殊的兵有特殊的成绩，我经常对大家说：“我们要时尚，在我眼里时尚就是十个字：自立、自
2、信、自尊、自爱、自强。” 为了能专心地追求时尚，我们约定： 不为人情所困：无论哪家有红、白喜事，或同事生病，一律不许个人单独表情，而是由工会牵头，每人出五元钱以示关心祝贺，只吃糖，不喝酒。 不为名利所困：大家工作中“比实绩不比关系，比奉献不比索取，比能力不比权力”。 在时间的磨励中，我们都成了时尚的女性、成了时尚的群体、拥有了时尚的家，这是因为： 有一种力量叫爱心，我们充满爱心。 我们爱生，爱生如爱子。因为我们明白“以诚感人者，人亦诚而应” 。在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。 一次，一位老师按常规安排为一名小朋友修指甲，由于经验不足，
3、把指甲剪深了一点儿，小孩觉得有点疼，第二天，家长气汹汹地跑到园长办公室外说我们老师残害儿童，要到市里去告，我们老师在得知情况后，没有发一句牢骚，而是下班后提着水果上门道歉，家长被教师的宽容所感动，第二天主动到幼儿园向老师道了歉。 我们爱自己的家，也爱孩子的家。因为爱孩子就不能不爱他们的家，家庭和睦的孩子身心才能健全的发展。所以，有时，老师更像是一名家庭纠纷调解员。 有一天，华老师班里的一名学生两脸有深红的印迹，便怀疑是被家长打过，就问：“你今天是自己来的，还是家里人送来的？”孩子往门外一指，意思是自己是一位楼下的邻居送来的。 “你爸爸妈妈怎么没有送你呀？”华老师继续问。 “吵架了。”孩子低声说
4、道。 华老师由此断定了自己的想法，便接着问：“你的脸是怎么一回事？” 孩子始终低着头不吭声，华老师本打算孩子不愿意说就算了，可是又想，如果不问清楚，孩子今天受的苦不发泄出来，一定会很难受的。于是，她温和地说：“告诉老师，你的脸是怎么一回事，老师替你保密，不讲给别人听。” 孩子犹豫了一会儿，眼泪早已装满了眼眶：“妈妈打的。”说完，便一下子扑到了华老师的怀里，号啕大哭起来。 华老师不停地安慰着孩子，将孩子安顿好后，当天下午就去了孩子的家，将事情的原委问了个清楚，原来孩子的脸是妈妈用鞋底打的。妈妈本来是很爱孩子的，因为丈夫有外遇，所以在家同丈夫口角，闹着要离婚，吵架之后，丈夫狠狠地关上了房门，妈妈有
5、气没气撒，便撒在了孩子身上。华老师得知情况后，好好地劝了妈妈，一定要珍惜这个家，不为别的，也一定要为这个可爱的孩子着想。事后，细心的华老师想，这还不够，要能说服孩子的爸爸事情才算圆满，男人毕竟跟男人比较好沟通一些，华老师为此特地请了跟孩子父亲比较熟自己也认识的朋友从中做工作，一番努力之后，这个家庭里终于有了阳光：爸爸妈妈有时会一起来接孩子，广场里一家人会悠闲地散步，超市里孩子会愉快地挑选玩具，教室里孩子和其他的孩子共同的游戏。 我们爱校，爱校如爱家。为了让校园成为令社会满意的校园，我们的教室里没有辱骂、没一有怒吼、只有关切、只有体贴；我们的职工宿舍楼里从来没有麻将的声音，没有夫妻婆媳争吵的声音
6、，有的只是和睦的人际关系，情同姊妹的你来我往；教学楼里没有我们自己的办公室，自家的书房就是办公室；每次劳动完了学校里没有额外的补贴，几句“吃亏了，辛苦了”便足以让大家下次遇到同样的事情时全力以赴。团结协作，相互学习，共同进步集体的温馨让我们忘记了应该追名逐利。 有一种精神叫钻研，我们迷恋钻研。 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。我们却是那少数中的一部分。要改造自己，就要不断地充实自己。所以我们在前进的道路上上下求索。 当同龄人正、留连舞场、兴于饮酒、醉心牌桌的时候，我们却正在台灯下读着一本又一本大多数人看来枯燥的书籍。 但当许多人感叹韶华虚度的时候，我们却可以自豪地对自己说：我们
7、的生命奉献给了幼教事业，我们的事业一样闪光 我园是湖北省学前教育科学研究实验基地之一，申报有省级课题一个，地市级课题三个，园本课题五个，每个教师结合工作实际与发展需要，都选择了自己感兴趣的研究课题。我们采取了立足本园、分组实施、合作探讨的研究方式，把研究的主动权交给老师，形成群体研究、合作探讨的氛围，采取“走出去、请进来”的方法，尽可能提供学习、观摩和高层次培训进修的机会，并设法给予物质与时间上的保证，努力满足教师参与科研与专业成长的需要。促进她们从经验型向学者型，从普通型向专家型的转变。 利用区域活动培养幼儿的创造力是我园开展较早的省级课题，并成为我园科研与课改的一大亮点，区域活动规模性的发
8、展、特色性的创设、科学化的发展，赢得了省专家组成员的高度评价，现已通过结题验收，此课题在接受省专家验收和孝感市学前教育委员会会员代表观摩、视察的同时，教师们还撰写了大量的教育教改论文。其中十篇论文发表在幼教专业杂志和报刊上，十五篇获国家级论文奖，五十篇获省、地、市级论文奖。八节优质课、十节电教课分别获省级不同奖项。 有一种品质叫勤俭，我们愿意勤俭。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。我们幼儿园虽不是国，却是家。我们始终本着自己能干的就决不花钱请人干的原则，能少花一分钱，就绝不多花一分钱，碰到自己能干的劳动，总是自愿上阵，心情愉快，干劲十足，从无怨言。 我们教室里的油漆都是自己刷的，刷完油漆回到家
9、里，家里人会问身上怎么会有油漆味，我们如实相告的时候，他们会瞪着大眼睛表示莫大的怀疑。有的老师开玩笑说：“若是我会设计房子、做房子，就不需要请工程师，泥瓦匠了”。 每一学期的30多吨煤，全是我们老师用脸盆端、脚盆抬、小桶提，斗车推运进煤房。运完了，一个个身上黑乎乎的，但大家还会苦中作乐，往别人的脸上抹一点，庆祝完工。 学生的早餐需要咸菜，为了学生的饮食卫生，我们自己买百花菜晒了腌，冬天里，气温低，许多老师手都冻僵了，有一次一个家长看了心疼地说：“去买一些来得了，都冻了不知道什么时候才好呢！”可大家只是笑笑，还是自己做，不知道为什么，自己腌的菜，总觉得比外面卖的要放心些，味道也要好一些。 我们还
10、利用废旧物品为幼儿制作各种玩具，“变废为宝，化腐巧为神奇”是我们大家的口头禅。我们节约点滴资金为的是更换好地改善保教条件。有了这样一批吃苦耐劳的兵，我想我们到哪里都能打天下。 有一种梦想叫超越，我们痴情超越。 当前，各行各业都存在着激烈的生存竞争，幼儿园更不例外。面对城区发展整体南迁、居民住户大量南移、乡镇幼儿渴望上名园、城区生源逐渐萎缩的局面，我们陷入了深沉的思考：如果安然于现状，那么不久的将来一定有新的幼儿园定会将我们取而代之。我们这一些人可能不会面临吃饭的问题，但是我们以后的实幼人将会面临生存的困难。鉴于此，我们通过组织全园教职工学习当前幼教改革的趋势、召开职代会，园务委员会、班主任座谈
11、会等形式，让全体职工了解自己面临的挑战，进而把幼儿园的发展目标转化为众人努力的方向，从而形成发展合力。我们用梦想着在市南区拥有一个属于自己的幼儿园。 然而，梦想是展望美好的未来, 只有超越梦想才能得到美好的未来。 我们的想法申报上级批准后，迅速成立筹资小组，到各单位找领导、争取支持，走一路宣传一路。筹资工作非常艰难，碰壁、扑空是经常的事。有时，一天爬几十层的楼，却是两手空空、一鼻子灰。当一次真诚的付出，只得到令人失望的答案的时候，我们也曾彷徨，就象没有了罗盘的风帆，心灵四处飘荡，不知道自己坚持的道路是否还要坚持，但有一个声音又会适时的在耳边回响：如果你希望成功，就要以恒心为良友，以经验为参谋，
12、以小心为兄弟，以希望为哨兵。一番思想斗争之后，我们又出发了 为了筹够资金，严冬酷暑我们不再退却，空手而归我们不再气馁，各种冷嘲热讽我们默默地忍受，因为我们坚信：付出终有回报，只要我们心诚、志坚、决心大，就一定能成功。我们抱着始终如一的热情和信心，奔走于四十多个局级单位，饿了啃一口烧饼，渴了喝一口自带的凉水。一次，我和园里的会计再次去某局筹资，正碰上该局领导开会，我们就坐在室外的凳子上等，但等到人家把会开完时，已是下班时间，我们只好失望地走了。第二天上午，我们还是精神饱满地去了该局，当时我想坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。正是因为这份坚韧，该局的领导感动了 从2
13、004年夏到2005年春，我们已筹资三百多万元，其中有教师集资款96万元，这其中也有波折。开始时，也有部分教师感到不满，我能理解她们，因为我们都是靠拿死工资过日子的，钱都是我们一分一分积攒而来的，非常不容易。我便告诉她们：“如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。”我的真诚感动了她们：集资最多的教师达五万元，最少的也有两万元，就连临时工也每人集资了五千元。我们还贷款50万元，贷款的抵押是部分教师的房产证。 我们深知每一分钱都来之不易，所以，在建园的过程中，为了保证质量，节约资金，我们跑遍了所有的三材市场探听行情，以合理的价格同工程队签定了合同。 我们每一个人都用自己的双手、头脑、心灵
14、、脚步为实现梦想而努力着。因为我们明白如果不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的藩篱。 现在，如果你走到应城广场往南边看，最引人注目的便是我们在南城建的新园，橙红色的墙体如同火焰一般*四射，建筑上的飞板似欲滑向蓝天，滑向希望，滑向无法目及的远方。快乐中，我们共同歌唱：超越梦想 一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回。 有一种感觉叫遗憾，我们也有遗憾。 吴园长的丈夫不幸车祸后曾昏睡了一个星期，但她却只在病情高危时请过三天假，留在丈夫脑壳里的二十多片碎骨还有几块没有取出时，吴园长便因工作繁忙强忍着眼泪回到了学校，丈夫转入普通病房后，她就从未请过假。她曾满含泪水地与同事说起病中
15、的丈夫，十几年的夫妻，相濡以沫，一方遇害，另有方哪有不痛的道理，可是，她偏偏是个工作狂，她爱校更胜爱家。 董老师十多年来一直教着别人的孩子，当别的孩子蹦蹦跳跳健康成长着的时候，自己的孩子十岁了，却从未叫过自己一声“妈妈”；她天天教着别的孩子如何开口，可自己的孩子不知什么时候才能开口讲话。 张老师的母亲病重时，自己正在外地为学校置办器材，她本可只身回来，但又担心误了公事，所以狠心地在外办完了事才回来，等她回到家里，母亲已病入膏肓，若不是同事急时送入医院，恐怕性命难保。 长路奉献给远方/玫瑰奉献给爱情/我拿什么奉献给你/我的爱人 白鸽奉献给蓝天/星光奉献给长夜/我拿什么奉献给你/我的小孩 雨季奉献
16、给大地/岁月奉献给季节/我拿什么奉献给你/我的爹娘 我想我们园里的每一位老师听到了这首歌，都会落泪的，因为我们每一个人都有着对爱人、对小孩、对父母的不同程度的歉疚与愧恨。 但含泪播种的人含笑收获着：仅在2004年我们便分别获得了“德育工作先进单位”、“教育工作先进单位”、“教育宣传先进单位”、“教育科研先进单位”、“地区先进工会”、“湖北省信息技术先进单位”、“湖北省示范幼儿园”、“地区文明单位”等荣誉称号。 从1984年建园至今，实验幼儿园已经二十一岁了。二十一岁，岁岁都是一根红烛，红烛燃烧着青春的火焰，奔放着青春的*。相信今日青春的实幼，定能笔端运秀，续写辉煌。 文章出处： 【大 中 小】
17、 【打印】 【关闭】 整合党校和教育两大资源优势 加快南漳创建学习型社会步伐 文章作者：zhshxin 文章加入时间：2005年8月6日21:9 整合党校和教育两大资源优势 加快南漳创建学习型社会步伐 一 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，为我们绘制了“经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实”的宏伟篮图。全面建设小康社会，是一个宏观与微观、城市与农村、经济*文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。学习型社会以强调全民学习、终身学习和团队学习为基本特征，它着眼于人的全面发展和各方面素质的全面提高，着眼于整个社会和民族的持续
18、创新能力和竞争能力的提升。因此，建设学习型社会与全面建设小康社会具有逻辑与实践与国家就有了坚实的基础。 “学习型组织”其含义往小处说应该是指“单位”或“企业”，往大处说就应该是指整个社会乃至国家了。“学习型组织”应该是“学习型单位”、“学习型企业”乃至“学习型社会”与“学习型国家”。何谓“学习型”？它首先是指一种体制，这是这个概念的核心和本质所在。比如，说“学习型单位”，这个单位的体制首先应该是一个以学习为其体制核心的单位，它的性质、领导机构、内部结构、岗位设置、人员配备、组合方式、经营方式与方向，甚至酬金、奖惩都应该与“学习”相应的体制为出发点。建设“学习型组织”至少必须具备五个条件，也就是
19、美国人圣吉在他的著名著作第五项修炼中所说的进行五项修炼，即：超越自我，改善心智，共建愿景，团体学习和系统思考。超越自我是说要不断地更新知识，改善心智是说要不断地更新观念，共建愿景是说要与更多的人建立共同的理想和追求，团体学习是说要与志同道合的人不断地进行深入交流与探讨，系统思考是说看问题一定不要受一种狭隘的局限，一定要有一种宏观的开阔视野。可见，创建学习型组织并不是一件容易和简单的事情。 根据南漳自然行政区划和群体居住环境，学习型组织可按照“三块五类”的格局来创建，具体可分为机关、农村、城镇三块阵地，学习型机关、企业、社区、村镇和家庭五类组织。在党政机关和事业单位创建学习型机关、在城镇创建学习
20、型企业和学习型社区、在农村创建学习型村镇、在城乡创建学习型家庭，把创建学习型社会的目标分解到系统、落实到基层，通过创建学习型组织的目标的实现，保证学习型城市总体目标的落实。并以创建学习型机关为主体，带动全县；以创建学习型社区和学习型村镇为两翼，辐射城乡；以创建学习型家庭为基础，活化每个细胞。 (二)规定学习内容。 根据不同类型学习型组织的文化结构、知识结构和不同人群对学习的需求程度、需求内容的不同，可将三年内的学习内容暂定为“时事*”、“现行政策”、“法律知识”、“业务技术”和“社会公德”这四个方面公共内容，同时可根据本地本单位的实际需要，临时增加和调整学习内容。 (三)固定学习时间。 在全县
21、范围恢复“五五学习节”，即每年的五月五日为学习节；在农村开展“学习月”和“科技周”活动。根据我县大多数乡镇三月份是农闲的情况，将三月定为我县“农村学习月”；再根据农民“一月农事早知道”的需要，将每单月的初一到初五日定为“科技周”；在机关开展“周五学习日”活动；在企业开展“职工星期日学校”活动；在社区开展“每月第一个周六学习日”活动；在家庭开展”双休日学习”活动。 (四)稳定辅导队伍。 明确五类学习型组织建设工作的牵头部门。学习型社会的牵头部门是县委办公室；学习型机关的牵头部门是县委组织部；学习型企业的牵头部门是县经贸办；学习型村镇的牵头部门是县农工办；学习型社区的牵头部门是县民政局；学习型家庭
22、的牵头部门是县妇联。各部门负责人每月召开一次工作例会，根据县委办拟定的学习计划和中心学习组的前导进行分类指导。以县委宣传部理论科、组织部干训科、县教育局、县委党校和县科技局、农业局等部门的专业技术人员为主体，组成一支面向全县的骨干辅导员队伍，由县委办统一安排到各乡镇、各系统，配合分管组织、宣传、政工的干部对各类学习组织进行学习辅导。各乡镇要充分利用*学校和文化站这两个阵地，为各村武装一名理论辅导员和一名科技辅导员。若有必要对理论骨干可集中到县由县委宣传部和县委党校统一培训。 (五)拟定创建标准 在建设学习型社会的实际操作中，根据各类学习型组织的不同特点，分别制定创建标准，提出具体要求，边运作边
23、完善，不断提高创建水平。 学习型机关 各级机关、群团组织以及各类社会事业部门，组织结构紧密、人员素质较高，易于组织推动，是建设学习型社会的组织者和领导者。作为三个文明建设（物质文明、精神文明、*文明）的指挥协调机构、党委和政府联系与服务群众的桥梁和纽带，建设学习型机关，对全县大兴学习之风，也具有示范带动作用。全县各级、各类机关尤其是党政机关，要以创建服务型机关、提高服务水平为目标，广泛开展创建学习型机关活动。各机关都要制定完备的学习计划，建立健全以机关党组织为核心的中心组学习、创建学习型科室、机关学习日、检查学习笔记的制度，除此之外，还应建立学历达标、离岗学习、离职培训等制度。定期举办交流会、
24、研讨会和知识讲座等学习活动。完善图书室、资料阅览室和计算机网络及计算机辅助教学等学习设施。制定阶梯式人才培训规划，倡导走个人自学与单位助学相结合的人才培养之路。同时，要把创建学习型机关同创建服务型机关有机结合起来，达到提*部队伍素质、推动政府职能转变、提升机关服务水平之目的。 建设学习型机关，关键在于各级党政干部要树立自觉学和终身学的持之以恒的学习精神。一要增强学习动力，强化终身教育观念。提高学习能力要求每个国家机关工作人员特别是各级领导干部要树立新的学习理念，增强学习的自觉性，把学习作为个人生活的必需，使学习成为个人一生的不懈追求，从而养成终身学习的好习惯，不断提高自身素质。二要针对工作需要
25、，确定学习重点内容。每个领导干部必须根据国际局势和国内形势的发展变化，全面掌握党和国家的方针政策；必须顺应新世纪、新任务的要求，不断进行知识更新，努力完善自己的知识结构；必须根据岗位工作的需要，切实提高履行岗位职责所需的理论水平和技能，从而以良好的*理论素养和扎实的业务知识功底从容应对各种挑战。三要理论联系实际，注重解决实际问题。要发扬理论联系实际的优良学风，注意联系国际形势的新变化，注意联系改革发展的新情况，注意联系我党自身建设面临的新挑战，深入学习，正确运用，推动工作创新。 学习型企业 把学习引进企业管理，构建多渠道、广领域的员工教育培训体系，积极推进企业管理创新、科技创新和企业文化发展，
26、实现企业管理升级，全面提升员工综合素质，增强企业的创新能力和竞争能力。各类企业都要以造就知识型、复合型人才，提高员工综合素质，培育企业文化和创新精神，增强企业综合竞争能力为目标，建设学习型企业。各企业要强化厂级干部*理论和政策水平、现代管理知识学习，强化中层干部和管理人员现代管理知识和专业技术学习，强化全厂员工厂史、厂训、专业技术、现代科学的学习，形成富有特色的企业文化，构筑以“学习型车间”、“学习型班组”为主要载体的员工培训体系，加强职工学校、夜校等基地建设。建立健全员工教育培训、激励约束、用工分配等机制。通过广泛开展业务技能比赛、岗位练兵、技术革新等各种岗位学习活动，努力实现“工作学习化、
27、学习工作化”，培养自己独特的企业精神。 学习型社区 城镇社区地域广、人员多、组织比较松散，是学习型社会最广泛的社会基础。结合社区特点，从群众物质文化需求出发，把学习型组织基本理念与城市社区管理功能统一起来，抓好以街道居委会为主要载体的学习教育网络、制度完善和学习设施建设，不断提高市民素质和社区文明程度。各社区依托社区学校、居民活动中心、社区读报室等学习阵地，建立学习教育网络，规范学习制度。建立起一支以街道文书为主体的稳定的学习辅导员队伍，必要时聘请所在地党政机关和企事业单位的理论宣讲员、学校的专业教师进行辅导。充分调动社区各类人群和组织的学习积极性，形成社区青少年、老年人、外来人员、共建单位等
28、互动共建的学习格局。 学习型村镇 建设学习型村镇是提高农民素质和致富能力的客观需要和重要载体。紧密结合农民的学习需要，以提高农民致富本领、丰富农民文化生活和实现农业现代化为目标，以“学习型村组”为主要载体，建立一支以中小学教师为主体的“学习辅导员”队伍，加强乡村文化建设，不断提高农村信息化水平，发挥乡村各类基层文化阵地的作用，帮助农民掌握实用技术和科学知识，提高综合素质，推进农业现代化。各村组都要建立文化活动中心、图书角、文化橱窗和科技宣传栏，充分发挥农民学科技小组、文化中心户和农民科技能人的作用，结合农村税费改革，开展“政策宣讲”活动；结合农业产业结构调整，开展“绿色证书”培训、“农家儿女学
29、技术”、“科技示范户”等活动；结合“四五”普法，开展“以案说法”和“依法维权”等活动；结合学习科学用科学致富举措，开展破除封建迷信、依靠科学致富、坚持科学生活等科技宣传活动，广泛吸引农民参与各种教育培训，掌握现代科学和农业实用技术。政府要坚持以教育为本，坚持“科教兴农”，把教育摆在经济、社会发展的重要位置，加大 对农村教育的扶持力度，进一步深化农村教育综合改革，健全和完善基础教育与终身教育相结合的教育体系，提高农村居民的科技文化素质，引导农民转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速传统农业向现代农业转变步伐，促使农业增效、农民增收。各镇要把创建“学习型村组”作为村民“说事”的一个重要
30、内容，经常“说”，具体“说”，达到人人主动“说”、个个自觉“学”境地。使说事能力增强，办理水平提高 。 学习型家庭 家庭是社会的细胞。在城乡家庭以提高综合素质和生活质量为目标，通过建立学习型家庭，形成科学健康的家庭生活氛围和生活方式。家庭提倡良好学风，做到日久为功。家庭成员经常读书看报、辅导子女、评说电视节目、交流讨论各自的思想。从社会交往的广度和文化需要的程度这两个方面来考察，城镇家庭与农村家庭在学习内容上应各有侧重。城镇家庭应侧重于开展学电脑、学外语、学法律、学科技知识的“四学”活动，并掌握计算机基本技能和日常外语会话，积极参加社会文体活动；农村家庭应侧重于学文化、学政策、学法律、学科技知
31、识的“四学”活动，掌握科技致富本领、增强产品营销能力。同时，以良好的家风感染、约束、同化家庭成员的一言一行，强化亲情，充分发挥家庭在学习教育活动中重要作用。 文章出处： 自己创作 襄樊论坛刊登过 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 【摘要】2018年7月11日8月10号，我在广东科技有限公司担任销售文员的工作。在这份为期一个月的社会实践工作中，我学习到了时间就是金钱、小事也有大学问、谨慎细心放前头等难得的知识。相信这份工作将对我未来的求职之路起到了不可磨灭的铺垫作用。 【关键词】销售文员，社会实践，学习 暑期社会实践，对于青少年大学生的我们来说，无疑是为我们以后走出社会，踏上工作岗位，出色完成
32、工作内容所必不可少的一种提前培训，是一个铺垫，是一个垫脚石。走进社会，一向娇生惯养的我们才知道，我们缺少了什么，我们需要什么，而我们的责任又是什么！我们在实践中寻找真理，在实践中引导前行。所以，我们有了所谓的暑期实践，所以，我也参与到这个实践中来，为自己积攒力量，为未来就业筹备着我的资本。 这一次，我的实践基地是：广东科技有限公司，职位是：销售文员。在这个职位上，我学到了很多东西，也感悟出了很多，以下是我的实践所得。 一、时间就是金钱 二、小事也有大学问，小事做好才能大有所成 由于是文员，而且还是临时的文员，一般我都是在做那些打杂的事，斟茶递水，扫地倒垃圾。刚开始的时候，我很郁闷，觉得每天做着
33、这些低级的工作，表面上说是文员，而实际上却是一个清洁工，刚开始的几天我很懊恼，工作也渐渐的变得不积极。幸好公司的另一个秘书陈姐，看出我的不耐烦，所以在工作之余也开导了我不少，她教我，即使这样很简单的工作，如果要做的好其实也是不简单的，我开始不怎么相信，但是听完陈姐的一番话之后，我可以说是豁然开朗了。陈姐告诉我：就拿给经理送报纸这一件事来说，很多人都觉得把报纸放在上司的桌上就算工作完成了，但是这还不算是做好了工作，如果平时能够注意到上司喜欢阅读的版面，或是那天对上司比较有价值的新闻，然后在给上司送报纸的时候，把版面翻好给上司，那样子会省去上司的很多时间，也会让上司觉得很亲切，觉得你真的有在用心工
34、作。真的是不听不知道，一听吓一跳。以前经常听说“小事也有大学问”，但是没有想到，真的学问这么大哦，所以之后几天我也按照陈姐的教导，学会观察，比如上司喜欢的茶叶、上司的上班时间，确保经理踏进办公室的时候就能喝到一杯温度适中的茶。而我也明显感觉到经理之后对我的态度没有之前那么的严厉和冷淡了。而渐渐的，经理也交给我一些打字做报表之类的工作，虽然还是一些没什么技术含量的工作，但是比起扫地倒茶，这样的工作对于我来说无疑是一个提升。 而我，也从中悟出了一些东西：针对文员这个职位的特点，遇到挫折时，必须调整心态来舒解压力、面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其
35、所为，增益其所不能。”只有你能把小事做得完美了，别人才敢把大事交给你，所以你不被人重用，首先要想的不是别人的不对，而是你自己缺少了什么，你有什么没有做好。只有你把小事做好了，总有一天会你的上司会给你干大事的机会，那时也是你大展宏图的时候了。 三、细心谨慎走前方 在做了十天左右，经理开始让我负责一些真正的销售文员的工作：整理合同、统计销售情况、做记录会议、接电话等，虽然与我所学的专业“涉外文秘”来说很是对口，更可谓是驾轻就熟，但是与数字的接触让我更加的仔细谨慎。因为这里是公司，合同发票中的数字一定要检查仔细，数字绝对不能错，一旦错了，就不是像平时在学校改一改就可以交上去这么简单了。在企业出错是要
36、付责任的，这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟，不进则退”，在竞争的浪潮中，企业要时时保持竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎。 而对于文字，就更是如此，特别是在写合同的时候，也许只是一两个用字不当，有时候也会把合同中的利益关系给搞砸了，还会让公司吃上官司。小李是坐我对面的，也是一个销售助理来的，她已经在这个领域工作了5年了，有一天她接到上
37、司交代她写一份合同，没有多大一会功夫，她就把合同写好，交给经理审察通过了，我很好奇，跟她借来看了一下，果然那合同看上去是那么的严密无缝，面面俱到，没有多余的成分在。我很惊叹，她也只是笑笑说，没有什么，这个职位做久了，你想的东西也就越来越全面，对什么业务需要什么合同，合同上需要哪些条款，你就会一清二楚。不过小李也好心的提醒我，做这些的时候也要细心编写，认真校对，谨慎行事，因为之前有个秘书被炒就是因为把合同中的一句话写错了，让公司的利益受到损失，所以要谨慎谨慎，不要让自己疏于检查，不要以为使自己熟悉的就可以掉以轻心。 从那之后，我做事更加谨慎小心，因为怕随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果而付
38、出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸检讨书所能解决得了的了。 四、自学能力们必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行则虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰！ 五、总结 这次暑期社会实践，使我认识到了其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？所以趁着我们先在还是学生的时候，好好的请教一些我们不会的工作，好好的积攒我们的实力，那样才能在不久之后，有本事在社会上和别人竞争，有本事得到更好的工作。 19 / 20
