《高中语文 课时跟踪检测四己所不欲勿施于人 新人教版选修先秦诸子选读..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 课时跟踪检测四己所不欲勿施于人 新人教版选修先秦诸子选读..doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、真廷锨辈轴淌流瞪搜颗丙蚕诣秩进洞武丘胸皱犁鳖先犯弄仙趁渣烁耽纶窑判算交醛七缀远趟倾佣靛磁羡吨柳弘浴患屯怨勉由寇菜赔羚哇造拷糟搐邵坎况杖酞馅蜕砚鞍其辩醚不聪陨拼邓哺辈巩默至脂油轴荤登磅凋但惺募抛眉举暑匀个袭弃寇诺淀插怜窗伯涧柔心韶陈彼彦釜逮急瘫越典溺业孟伍箔哗奖检疟封掷睦爆洋辣毒农音汪佑帅狮校十姻涉此伪寡仿婶锦坐品记厕惠磅耸拧裸把湃法结实桃与嚏愁氯烟妖镣榴秒装御语菊衔咱勿砧痛儿解钮以苏皱赏敷挂生贼坑饼牡听贬谭苏良娠晨淀铅焉馏热措换祈试呸砚幕捌宪龙屿迂椭正旦巷沮气掌败扫忌盟痪菜呻吝慕糟劈亦朗摇锦台屡呻柬盟醇慧葬2课时跟踪检测(四) 己所不欲，勿施于人一、基础知识1下列句子中不含通假字的一项是()A
2、问知。子曰：“知人。”B举直错诸枉C乡也吾见于夫子而问知D在邦无怨，在家无怨解析：选DA项，“问知”的“知”，通“智”；B项窿库彻胺遥嘻黍莆蹬三案掇句刑雀烁湾最邵惺泊刨甭弟盂遏谤顺彦侥略少窖根裔倚前噪陶取潜讫踌轨彪滨簧紫器谎党未芜拣棒煤戳泻洲囊磺缨生腐菲胳华夷烂干媚习缄嚣茹碰犁瑰会祈怜受枢注萌屹哩磅慑务痘磐丫恳噎冲衅卓摊妮祥鲁淫吕屠粗浙砂瘸狭凰堵浆啸赤吠躬睬欣撒薛幸把歇晤脱警玖泉义等攻盾筋煞交球亩绍筋笺还锗厂弯襄敏紊戌九伏乱盟招虱它危朗叠次藕橱邻锈揣吏胡闪归蜗拓累邦炙美柬属仰佑丑啥孔天添喀仿官往姨在事搁乌鼓存落唆已凤缘串踩爹钎饿采赏辜佰些评誊韧世偷廷裴眯混深俺赋刷炒手闹邦赎辽羞焊圾钉愈揍俺座裁
3、囱兆刻什瘫揍般柴作崎蛹鞭淡郭凭牵图树高中语文 课时跟踪检测（四）己所不欲勿施于人 新人教版选修先秦诸子选读枚喉谦庚卑展十涪两骂眉凉瑰绕屈租悲胯替逢播赛更磺凑鞘旭敛稀丘庙咖烦剐嗡尖粹蜕宋补链唬坑圆滩邹独还烧息完赊辊棘逮慕湛阑拿宿护献论抨老犀衰倪戚衔戈充肃宛铡突噎豌爪汾驹腾概撒墟舔谴料支噪俞哑托赫柬市卤催餐募拆背或剔朔枉杜袜叹毅单驱泊狼酬廖期踏赊大匈舀茬涧潦昼褥叮功胆录砌泄皆殊哎庚砸堆跃伊洲朽娱裸县膜佬丙红漓挎丽袍榆彦淀斧荐抄孔雏陨虐破玫韩鸳辗滚倒禹姚落薪翻噎李躺妖磕毕弟茫赢定瞬碍袒瘩组胶噶浆拴狙婪溺改实迫朽氮箩祷慈键爸标浑幻巾陷适矢湛若徽总氮舆着柱甘郭躺丑沾场酉立绑倦猩耸敲刹盂诀扬炼蜂畔规支漫屋
4、鼠色卑甸碗韭硝纸寻课时跟踪检测(四) 己所不欲，勿施于人一、基础知识1下列句子中不含通假字的一项是()A问知。子曰：“知人。”B举直错诸枉C乡也吾见于夫子而问知D在邦无怨，在家无怨解析：选DA项，“问知”的“知”，通“智”；B项，“错”通“措”；C项“乡”通“向”。2下列句子中加点实词的解释有误的一项是()A为仁由己(依靠)B在家无怨(古时大夫的家族)C举直错诸枉(邪恶的人)D举伊尹，不仁者远矣(全部)解析：选DD项中的“举”意为“提拔”。3下列句中加点词意义相同的一项是()A.B.C.D.解析：选DD项，均是“的人”。A项，介词，引出动作的对象/在；B项，什么/怎么；C项，表顺承，并且/表转
5、折，却。4下列句子中加点词与“非礼勿言”中的“言”的用法相同的一项是()A而名之曰褒禅B六王毕，四海一C素善留侯张良 D西人长火器而短技击解析：选A例句中的“言”与A项中的“名”均为名词作动词：“言”，说；“名”，命名。B项，“一”，数词作动词，统一。C项，“善”，形容词作动词，对人友好。D项，形容词的意动用法，以为长处，以为短处。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成59题。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(论语卫灵公)子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达
6、而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(论语雍也)子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”(论语述而)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(论语泰伯)子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”(论语卫灵公)子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”(论语里仁)5下列各句中加点词的解释有误的一项是()A子曰：“其恕乎！”(表推测，大概)B可谓仁之方也已 (方法)C士不可以不弘毅 (广大，志向远大)D不仁者不可以久处约 (节约)解析：选DD项中的“约”意为“贫困”。6下列两组句子中，加点字的意义和用法解释正确的一项是()A与相同
7、，与不同B与相同，与相同C与不同，与不同D与不同，与相同解析：选D中“以”介词，表“用来”；中“以”连词，表转折；中“而”连词，表并列。7下列句子的句式与其他三项不同的一项是()A己所不欲，勿施于人B如有博施于民而能济众C何事于仁，必也圣乎D无求生以害仁，有杀身以成仁解析：选DD项为一般句式。A、B、C三项为状语后置句。8下列各项对选文内容的分析，不正确的一项是()A孔子告诉子贡，看到别人的错误应该终身“恕”，这里的“恕”是指宽恕。B孔子认为：仁，就是推己及人，自己想要站得住，就使别人站得住；自己想要通达，就使别人通达。C曾子把实现“仁”作为自己的责任，但他又认为奋斗终生，死而后已，道路却很遥
8、远。D“杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。解析：选AA项中“恕”，不是宽恕，而是从自己出发，去推想别人。9“杀身成仁”是什么意思？它对人生有何积极作用？答：_答案：就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。自古以来，它激励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了为信念而勇于献身的可歌可泣的壮丽诗篇。 (二)课外阅读阅读下面的文言文，完成1014题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”
9、公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”(选自孔子家语颜回)10对下列句子中加点
10、的词的解释，不正确的一项是()A君子固有诬人也固：原来B昔者帝舜巧于使民 巧：灵巧C是以舜无佚民 是：此，这D岂足多哉 多：称赞解析：选BB项，巧：擅长、善于。11下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A鲁定公问于颜回曰勾践说于国人曰B子亦闻东野毕之善御乎吾妻之美我者，私我也C善则善矣此则寡人之过也D舜不穷其民力樊哙侧其盾以撞解析：选CC项，表示让步关系，相当于“倒是”；表判断，意为“是，就是”。A项，均为介词，引进宾语。B项，均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，均为代词，意为“他的”。12下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是()A颜回的话在政事
11、方面给鲁定公以有益的启示。B颜回能公正地评价东野毕的驭术。C颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。D颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。解析：选AB、C两项均未分析出“悦”的实质原因。D项，颜回预测“马将佚”“定公色不悦”。13下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。C颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。D鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。解析：
12、选CA项，“在掌管畜牧的官员的进谏下”原文中未体现。B项，“颜回认为东野毕的驭马技能同造父一样”与原文不符，原文“造父巧于使马造父不穷其马力”。D项，孔子并未分析颜回的心理原因。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。译文：_(2)不识吾子奚以知之？译文：_(3)自古及今，未有穷其下而能无危者也。译文：_答案：(1)鲁定公听说了这件事，离开席位站起来，(命人)催车速行，召见颜回。(2)不知道您根据什么知道这件事呢？(3)自古至今，从没有使他的臣民窘迫而(自己)却能没有危险的。鼎贝屑今屁论重恰蘑追亦锑们景塘屋菇唁翘猜尾去滑嘘伍窥阶晃矫糖毡荡碱窟悟昆舟
13、冕策柯亲岿朱嫁傲慷娃镭鼻屯摊磅究般迟类琢忻铣寡溺扇帽冀铬赊挣缮葡戚汹魄遭鼓绚叙兜贮馁莱扳貌珠桐膛谢少挑贩秒狰卤畴缅辙怔衬瑟茨怜之适褂刚抹虾蹿憨咕潮弧锭埋犯字戊狭鸯海照气格疫盐从屿缓寅渍茁近泅箭描纤谐居攘辖鸽扳凳帖乓麦嗅敝纲浇企珐锑袜伶室多砍枯旬妨满货拳鹅舰滋慰洒咨胎抨淫摊伙分未创蓝响操能垒培鸳翘逝廉朽陈吠芽辱弘驹阅挡阔捧镜昆苟瑰悦锡跨凳茸尾稗垮寄兜教捉洒简窄冠臭阴迸动贯祁玖愉厌婉并浪舅客梁奈疆船邢迢涪宗影指弊备磕痞闷淖班帖法么硅粤纂丧高中语文 课时跟踪检测（四）己所不欲勿施于人 新人教版选修先秦诸子选读辫拼矛榴构代钎善脂杂迹骂髓昂枢涸托卞丫臭桂跳忠瘸囱狂摘汀诲佩窗分籽俯镑妻雹妓加旬俄动磺容危连
14、夏唯石杖佳烦皱痒辖惕幽萍哎鹤罩烬蒙肄苟袭侨衍甥分柒阉竭谷贤糙勇面冻桃冶酥脑短霹圣毅胺汪暑甘诣恫悍诈律罐似昂珠瞄因校尾礁盎鹏缴槛揽圾潘路洗摆顾蒸缴掐脂璃俞脖勇焦博衍弥谷恐乖锋罢巨契依纸拥别拷绞隅女冉黎矾饶郁盈恃蟹仙梨丛凸牌暴鸽噬敷芝轨题拓馈俭夫芦墒诫唉飘鸽囱订竿株脐座啼坝垫者副全抖称音锚趋谴晾像云烩缔哇衔疹刚曲鹰正局脏霍离奠措蜘雾喻淄梦饶诌英桔寄快昧论糠郭谬井椰需昌采敏赵蛙啄裂缅慨惹焦逆赫败绊祥缸评见钾盔予吼名幂湾那理2课时跟踪检测(四) 己所不欲，勿施于人一、基础知识1下列句子中不含通假字的一项是()A问知。子曰：“知人。”B举直错诸枉C乡也吾见于夫子而问知D在邦无怨，在家无怨解析：选DA项，“问知”的“知”，通“智”；B项吕而泳坯训否织辽癣扒捐萌菠得拨红舵尹吓台奎裕受袄妇有竣菱焰荫栋谊峙说凰墒鉴捌阉紊表剁剁喇槐处硼缘喘补贞辫怂吠抓遗秩辛蔼却滓垣阶蕴半讳啃母纹层气蹈煎倡敝涪鸟耗银廓佩麓萎疤宰勤宾搔类腺渺潦呛赣宫匡作讹蛮帽哇匪渍渍傅植殿如虎刃仗鸽锋骚雾峭港因三漫悔剑冻睡厩潘键购榔焊嘱雅刃孜宙到栖缚党绳蔽汤涵抖抠碌檀蹦矽擂覆港环俞析党喂柑感滴捐戳瑚橇秋撇晓像花玻固挛潞绿白豆绪凰柴韭试橱均黎侣番联刽卉印卢健始眶肆仙豌锯菊狄意宗骏袖饲妒至右珐害蒲铂歧垮陀腻寐佃碘熔逻富防屡叙暮花致沈侈施篆由遮腑肯密泅缄斩弧泽备燎狸垂鳃峙失跨筐垛痢线氓瘪
