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1、锦城四中_初三_年级_数学_学科导学案（学生版）主编：_谢卫国 _ 审核：_ 使用时间：_2012/09/19_ 第_3_课时课题2.4二次函数的应用（3）导学案我先学1. 求二次函数y=10x-5x2的图象与x轴的交点坐标.思考：你认为二次函数的图象与相应的一元二次方程之间有什么关系？写下来。2. 自学书本49页例4的问题,我们的解题思路是怎样的？说说看。3. 自学例5.1）利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解的基本程序是什么？2）利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解是否一定只能是与x轴交点的横坐标，还可以怎么理解？我整理利用解方程ax2+bx+c=0（aO）来求抛物线y=ax2+b
2、x+c（aO）与 坐标，也可由y=ax2+bx+c（aO）的图象来求一元二次方程ax2+bx+c=0（aO）的解. 我达标1若关于x的方程x2mx+n=0没有实数解，则抛物线y=x2mx+n与x轴的交点个数为（ ）A. 2个 B. 1个 C. 0个 D. 不能确定2若x为任意实数时，二次三项式x26x+c的值都不小于0，则常数c满足的条件是（ ）A. 0B. c9 C. c0D. cD存货按照成本与可变现净值孰低计量3.某种爆竹点燃后，其上升高度h（米）和时间t（秒）符合关系式: h=v0tgt2 (00时，x的取值范围； （3）写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围；9、企业资源计划，业务流程重组（4）若方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根，求k的取值范围因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元：D076元答案 D3）编制系统分析报告。即对上述调查和分析的结果采用图表描述的逻辑模型进行适当的文字说明，这是系统分析阶段的主要成果。
