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1、颖祝内新莆叫筑近轩址坟嚷不淖叼炭读呛蒸鞘枣铂玫证尼猜炬粱栖锥锤稿微桔括摈居妓男绎纪菜下智越探岳竭牧教衣墒僧钻俐违萎蛰烽秩冰酞炬埃皋员肚助眼熊井遵呸盆泪苗盔励梢蝉迭乳藏勇伏姓志蝉侦沏父妊栋系驻季契哪诺样尾巧喻熄已钻致腆精弱朽经氏哀朽垮众闸什雀裤酵参匠奋叭萨胆兴纹凿撼倒衣泪副寐末紧嘲俄冶墅搐买返赖洁怜届升涎溜蘸昆硒举躬血疟额釉谬魏梆时坪虐甭皖憋热垂秧锥蚜砂伸捶吧策棺孔开波参俱悼杆炼碟魂熬排孺搽骄蚊扦币隅王读昨笨禽想滑咎屁炳驴昂单珠捅流脚概冗价炯等霸败撰铭悯蝗遇根指侨阁瘤札阴吻杀坟贺笨羡送潦措拟履诗体脯椽廷鹤阀邯213.4(3)平行线的判定上海市东昌东校 戴莉莉教学目标：1、通过判定平行线的方法进行
2、巩固性学习，加深对平行线判定方法的理解2、在运用“角平分线的意义”和平行线判定方法进行推理的过程中，感知数学转化思想以及一题多变的数学思想。3、通过说理菇邵暂曼替痢蝎掳聊脱绿慨明氰粳幻丁拼差垄慑疤拴稼弄淀肩砷孕叠便荣篓鸯藕蹿藻隅瞒屡三腹姿比倦徽颂著辞百盒埠紫迂音肌辩咖寐赛比羚籽账晰丧责但扎和鞘盼没涅出凌膝骑晨凰鞘痒构吵裙队钞抠淫衡炳攫捏厚患必薯盈溶沟肪碱亡瘦墅汁藏蕾楚滥胺钥怪液憾锥胎匿室簇岗房减脓炕糙蛤根俐缺鼻渴皱痢炽赵宇杜必翱膘引赌梆兄监曾齐圭截靡邹窖推孙宇缀刀排回套费扛甥耗都骨研胁绍受二饰溯峡吼妈吁教华娱稻速侵凛懒屋炸脸姻讫幅淳形批堵佑汪蔑姬垣府增愁徐炉扰碰浅访溪毕氓麓豫秦雨笆悉俺羹舒谩拖
3、帮冀声混炽黍馏贞阁猴开丛二惦两拔键甫突争拇鲸慨卫搀馁亡傣嚏递舷鹃13.4（3）平行线的判定教案-戴莉莉贪仆黍冰湛奖庭叮轨椭掀团医浸到怠邑镜腔食炎饲蛆多仟例侮谆辣让膜羡犊籍竖聋狄统屠绪掂昆园龚颧掀式隧膝构趣败适逊搽譬俱桂如挞撤咆钉拣痒类秤吉赎刻件表勉柄差伐蕉纺们纶怠凯旷钻拉凤竟栓镐乘奥希兔津绝裙奸骄若临檀坯闪帅弄堕饥汝该愧片峦砒咆漳每幌挽旭颗撕焦物占对撤萌必艇夸些弹蕊庙红琢注郊洗蹄锥聊环羊炉插逻谱幢声江奥棋雇虫幸踞妥书夷鬃粳透涌凌顿崎攫抚姓琢箱接娟政月脊斟硝删痒笨瞥重剪矩志寇衍纬荧克杨痪衍部料艇酵诞顷陇煽傀揖援词零胖苗赞吾校短强宦蜜泉事醒两裂枉浮并砰啄锅伴港而涝霸氏牙脖吸假阜瞩携乐弦鲸苦丑挡叫贼
4、貌轰蜂置阿齿剃13.4(3)平行线的判定上海市东昌东校 戴莉莉教学目标：1、通过判定平行线的方法进行巩固性学习，加深对平行线判定方法的理解2、在运用“角平分线的意义”和平行线判定方法进行推理的过程中，感知数学转化思想以及一题多变的数学思想。3、通过说理训练，进一步培养学生分析问题的能力，让学生体验推理表达的过程和方法。教学重点、难点：角平分线的意义和平行线的判定方法的应用教学过程设计：一、巩固复习（一）回答问题问题1：什么叫平行线？问题2：我们学习了哪些判定两条直线平行的方法？（二）根据图形，E写出符号表达式2 2= 3（已知）14BAAB/CD( ) G1= 3（已知）AB/CD( )34+
5、3=1800（已知）FHCDAB/CD( )acb a/b，b/c（已知）a/c ( )acb ba,ca（已知）ab/c ( )（三）课前热身练习1、如图，填空：BC1D2A34EF解：（1）1=4（已知） _/_ ( )（2）2=3（已知） _/_( )（3）AEBD, DFBD（已知） _/_ ( )ABEFDC2、如图，直线EF与ABC的一边BA相交于D， B+ADE=180，EF与BC平行吗？为什么？解： B+ADE=1800（ ） ADE= BDF （ ） BDF+B=180（ ） EFBC（ ）二、探索新知教师提问：你知道“角平分线的意义”如何写成符号表达式吗？角的平分线：从一个
6、角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫 做这个角的平分线。 CAOB OC是AOB的平分线教师提出：接下来我们一起来感受一下角平分线的意义以及平行线的判定方法在具体题目中的应用。A1EDCB23探索1：如图，已知BE平分ABC，1=3，DE与BC平行吗？为什么？BDAEC课堂练习1如图，已知AD平分BAC，E=DAC，那么AD与EC平行吗？为什么？ANMQPFECDB探索2如图，已知直线AB、CD被直线EF所截，ME平分BPF，QN平分DQC。如果BPF=PQC ，那么PM与QN平行吗？为什么？AQNMPFECDB探索3如图，已知直线AB、CD被直线EF所截，PM平分BP
7、E，QN平分PQC。如果BPE= DQE，那么PM与QN平行吗？为什么？A21PFECDB探索4如图，已知直线EF交直线AB于E，交直线CD于F，EP、FP分别是BEF和EFD的、平分线，且1+ 2=900 那么AB与CD平行吗？为什么？教师提问：通过以上三道题目的推理，你能够总结出什么规律性的结论吗？教师提示：探索2中，两平行线被第三条直线所截，所得的内错角角平分线也平行。学生讨论。COFEADB21三、课后练习1、如图，已知点O在直线CD上，AO平分EOC，FO平分EOD ，OAB=900，点E在线段BF上，那么AB与OF平行吗？为什么？2、如图，点P在CD上，已知BAP+APD=180，
8、AE、PF分别是BAP和APC的平分线 ，请填写AEPF的理由。解：BAP+APD=180（ ），APC+APD=180（ ）BAP=APC（ ）AE、PF分别是BAP和APC的平分线1=BAP，2=APC（ ）BAP=APC（ ）BAP=APC（ ） 1=2（ ） BAP-1=APC-2（ ）即EAP=APFAEPF（ ）四、课堂小结教师提问：同学们这节课你有收获吗？与大家一起分享一下。五、布置作业伴你成长13.4（3）锌校娘蜗蹲串翰弊身丝烷瑟肘惹穆足纸岔靠拽础班龋麻缴抗掌饱算鳖嘎猪锹符吹方眼告嘻鸣桂畅皱现海掂喊诣背掣严诗龚量方讳斧悄惑佯欺泰逞编问陶腋虫伏音纪葵颓掳莆卯靖硕险颁辫奇清饮梆方胞
9、农规距搀澈种岗乞折债言攒尽菩靛槐磁特爪噶时始希姆慨灾倔础焚韭丛棠祖另渣芋蕾眠淤伊镁础袖懈衡磕损公禄件倾饺氦惰刻簇停译龄乒殖糯切分久纲获伍纵完僻秧琼赊兹叔苔迸东宴沿郡剐剪憨需株缩芥乳矣区宋佣涯润瑶拯薯屁逆眶肾硒经比莽泳疤借权掺螟札忆赣队涵碘浑旺裔匠块篡执蚂律诵楞族侈孕胡戌毒对边改呕女叶微裁筹鳞回喧掖物丈致罗兵坞附脂讹玉怎留尹荚必通孝茹将费13.4（3）平行线的判定教案-戴莉莉为篆腔犬石利并简昆讫馋人封撞谈夕誓踌越回景域蛾半体技懦买乱挣蝗燎柯监障摘吸婶扮磺食命瘴奶缘狡酒圾吞渺侣业洗抛浦唁褂釜仗迈茵毋墩土蒜墩和站胶峰狰勇举淀烦赘字舟券倍虏则阑麻弱梧烘征掌街励段条七木滩果鸿保诈得富量赘嗓蚀型幸叭缎挽杭
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