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1、人民教育出版社二年级上册母鸡叫咯咯教案 北辰区宜兴埠第一小学 施程程一、教学目标：1、 动作参与公鸡母鸡的聆听，表现音乐中公鸡与母鸡的形象，并用欢快、跳跃的声音演唱母鸡叫咯咯；2、 学习2、4、6三音的音程唱法；3、 通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。二、教学重点：用欢快、跳跃的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯三、教学难点：学唱2、4、6音程“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”乐句的演唱。四、教具准备：多媒体软件、钢琴、母鸡图片、打击乐器。五、教学过程：（一）教学导入：同学们，施老师今天非常开心来到你们学校，听说你们校园特别美丽，所以有两个小动物也吵着闹着要跟着来，想知道它们是谁吗？让我们竖
2、起耳朵听听它们的叫声。（分别播放公鸡、母鸡叫声，然后出示公鸡图片，请同学模仿叫声和编创动作。）调整后本年净利润为20000-50=19500（万元）（二）音程练习： 2 4 4 4 6 6 2 4 4 44 6 6 6 咯咯 哒 ，咯咯 哒， 咯咯 咯咯 咯咯 咯咯。（三）聆听公鸡母鸡(5)12月30日，甲公司与辛银行签订债务重组协议。协议约定，如果甲公司于次年6月30日前偿还全部长期借款本金8 000万元，辛银行将豁免甲公司200年度利息400万元以及逾期罚息l40万元。根据内部资金筹措及还款计划，甲公司预计在201年5月还清上述长 期借款。甲公司会计处理：200年，确认债务重组收益400万
3、元，未计提l40万元逾期罚息。同学们，你们知道母鸡为什么咯咯叫吗？因为母鸡生鸡蛋宝宝也很辛苦，每次生完鸡蛋都要休息一会儿，然后用“咯咯哒”的声音告诉人们和大公鸡她喜悦的心情，大公鸡一看宝宝出生了，开心的、神气的飞扑起了翅膀。一天，一个法国的老爷爷看到了这一幕，为它们写了一首好听的曲子，不信你听。A.系统说明书 B.评审报告C.开发合同 D.可行性报告1、播放公鸡音乐片段，出图示：A固定资产按照市场价格计量B064元2、播放母鸡音乐片段，出图示：3、播放公鸡母鸡对话片段，出图示：借：资本公积股本溢价 50 4、 聆听全曲：B出售无形资产取得净收益【解析】：5.展示并介绍圣桑（四）学唱母鸡叫咯咯【论坛从新做人版主回复】：关于这题，看到论坛众说纷纭，详情请点击查看大家的讨论 2011年注会会计多选题第2小题讨论答案 A
