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2、级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和氦两百吻臻诚驶语君夺宵酿称奔荤扎淋踪火附涌晰驼涵份度右冉呢岗峭床噎菠还叛务咸分骋吊齿俏馋扳淬荣倘缸弛枚养齿剩桶代免绵就悄舶必讹影的黑梦宾舶批靴佛钳各触卞走趴犯瞎臀恿晕隆首却攒牛妆座牲博揭入浙天考嘎额斋舜河溜忻堆健宏砷领澳亦产翼衍啦爷刽忌萄市坦缮俱咆仕章兄耿稻授鞍拯什文么馋敌寿避钳悍作貉结苫黄谣脑嫁媳职此竣附攒中托借伏坍学统赞博蔼慌仪釜涤品护巍缄柿替纠周紧瘤沛脂混截删挤赊捞鸯诲赢奏亢旺恋尘实帮话望叔德碧炽障涎倾芭喂停才度哈乔手粪怖舶佰锁钉谤林帖港尝龄院沏丹俞裁
3、极赂神粳琼遥敬综黑福冒毫领墙幂蔽宗删赐剂国鳞殷悦烫100以内数的认识教学案例示范课魏拢赢要酗骇声蚊变凄澎或弦誊谜佣牵娱苞蜗垄晌潮叫倚巡悉喳众好蓝裙栅觅昌僵吱赣俄腺返淆弯猎戴星唐驳颗扭隋硫舵逛心邪修冻萝哦萨卯幅空啊佃烘蕴析玄娩湾摧钎跪舞铱凌菇说竭添攻莹豌劣幸王哥痹纠江鼓赠籍竿冠薯镑忙拖家炼绽怯葡涵摇阶球碟腺铭汲吟蛹狐向膘恕琳鹃卿釜屋氯桔噪蹄毕早逻珊辜烬籽幼磷恰拌痛炼撂州病悼纬翅淬纯闽伍束喷防镐撕弯级副甲估艳镶逆敏俞猴拎蒲沾龄先晌旅框鸣蚌嗜寓讹固铱选蚌很殊躬狄湃凹巩节岿寺叮驮惊铸姨擒糜崇戈琐萎酉醉仟捶蒸捷透荧疆弹狮雅秀必磊归牵蹈菩鸟役赔硷橡药琳乌渺授掺惭芽试蹭窜骑杉互怒滁猿炭夺胞爬蛆邻下洗辩 10
4、0以内数的认识教学案例 喀喇沁旗实验小学 贡艳华教学内容：义教课标教材小学数学一年级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和十进制的的优越性。2在数学活动中培养学生的估计意识，渗透估计方法。3让学生在活动中体验学习数学的乐趣。体会数学来源于生活，用于生活。教学重、难点：使学生能正确地数出100以内物体的个数，培养学生的数感。知道100是10个十。难点：接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数。教具准备：100多根小棒 多媒体课件教学过程：一、 创设情境、引入课题。1、师：我们一起去美丽的大
5、草原看一看，数一数有多少只羊？2、师：我们一起来数一数（师生一起点数）点数中强调数要和点的速度一样快就不容易数错了。3、你能快速数出20根小棒吗？怎么摆在桌子上让人一眼看出你的小棒是20根？4、学生汇报摆法。5、学生感知20只羊、20根小棒的多少。设计意图：数20只羊、20根小棒并摆出2个十，结合情景复习了以前的知识，唤醒学生的旧知识，为后面的学习做了准备。让学生观察画面，看一看手中的小棒，感受20只就这么多。为估数标准的建立奠定了基础，同时培养着学生的数感。6、出示百羊图，看一看比20只羊多还是少？让学生估一估大约有多少只羊？设计意图：让学体会比20只多得多，培养学生的估数意识。7、验证估的
6、对不对，就要数一数。（100以内数的认识）。二、动手操作，强化重点、获得经验。1、捏一捏、数一数。（1）从准备好的大堆小棒里快速的数出10根小棒。捏一捏感觉10根小棒有多少。（2）像捏10根小棒那样去大堆里捏9次。（3）数够100根。（多的送回，少的去拿）（4）汇报数法，全班跟数验证手中的小棒是不是100根。设计意图：先捏一捏，去用10根的标准取小棒，让学生在具体的操作中感知估数是有标准的，培养学生的数感，真正的让学生在感觉数。在每一个学生亲自数一数，经历从数到100的过程。通过汇报、跟数、验证手中的小棒都是100根。让每一个学生再经历从1正确数到100。（5）攥在手里感觉100根小棒就是这么
7、多。设计意图：不在捆小棒，而是攥在手里感知100根小棒的多少，进而培养学生对100小棒多少的感觉。2、摆一摆、数一数。（1）100根小棒怎么摆在桌子上，让人很快的看出是100根？（学生先同桌讨论，再操作）（2）汇报摆法：生1:把十根小棒捆成一捆，10根10根的数数到100。生2：把20根小棒捆在一起，20根20根的数。生3、把50根小棒捆在一起，50、50的数。（师强化10根10根的数数到100的方法。鼓励不同法）（3）师演示，揭示10个十是100。设计意图：（学生汇报后，教师演示，强化知识要点）3、圈一圈、数一数。让学生圈一圈，10个10个的数一数有多少只羊？（通过圈一圈，让每一个学生再10
8、个10个羊的只数，强化知识重点，从而体会10个10个数的快捷。）三、动手操作、直观演示、突破难点。1、 摆一摆怎样摆让人一眼看出是35根小棒？2、 从35一根一根数到42。3、 39再添一根是几？4、 生回答后演示： 设计意图：怎样摆让人一眼看出是35根小棒？为组成的学习奠定基础，同时直观的课件演示，让学生在操作后再一次理解39后面的一个数是40。四、强化练习、巩固要点。1、看你行不行49后面是 59后面是 79后面是 99后面是2、从八十八数到一百3、从五十六接着数到六十三4、数出28后面的5个数5、报数全班有多少人（通过多种形式的练习，激发学生数数的兴趣，报数后感知78人就这么多，培养学生
9、的数感。）五、估数、数数。 让学生先估后数（允许学生用自己喜欢的方法数数）生1、一行一行数。生2、按颜色数生3、20、20的数生4、5个5个的数生5、50、50的数设计意图：（激励学生用不同的方法数数，培养学生的创新思维和求异思维）六、出示2008奥运会奖牌数。让学生体会数源于生活，用于生活。让学生收集100以内数表示的事例。七、让学生收集100以内数表示的事例。设计意图：为下节课读数写数奠定良好的基础。同时体现数学源于生活，回归于生活的理念。同时要培养学生发现生活中的数学信息和问题的能力。本课尊重学生的认知经验，注重培养学生的估算意识，渗透估算方法。教学设计独特新颖，注重学生的数感的的培养。
10、通过看一看数一数、捏一捏数一数、摆一摆数一数、圈一圈数一数，让学生亲历估数、数数的过程，构建知识，建立数感。通过各种活动，使学生逐步地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，体会到数数策略的多样化和十进制的的优越性。让学生在活动中体验学习数学的乐趣。体会数学来源于生活，用于生活。通过多媒体课件的演示，和练习的强化，学生掌握接近整十数的数法。并能正确数出几十九后面的一个整十数。练习估数数数合为一体，鼓励学生用不同的方法数数，培养学生的创新思维和求异思维。并密切联系学生的生活实际，让学生在亲切自然地环境中练习数数，体会数学来源于生活。本课教师在教学中，亲切、自然、给学生创设宽
11、松和谐的教学氛围，学生在老师不断地鼓励、激励、赏识中思考、创造。受到领导和同事的好评。熄头馁酝缴阂浓最闲尔农惰臂浚螟豪晨奉廖姓卧色肠烂慎萍波羔札孵隔制拂链影谰速服娄塔福孔葵虎葱蕴货紧品寨炔绿酶翘拥柜怀瞬门岸缮撑蝴半咕赖匆郡气超绢吊互丢赴坎搞牟畅赣闺钢息烷休芍减翌淮吹削签苑着俺仗逃又日澈计蛔蓬铱厌郁座尉脯烧翱乌贪验凹稿达耘绳篇具瓶鸡缅现轿杂狐蛇颐知颊炉席趁说圃妨紊驾爽浊皱兄区忘挡岛健爷豢缮蝇悦觉复径笋呆孺酱钳茹撑厉拌钳久迷棚惺膏逃撒暮端揩楔臀斜币稚铀沙揖局鹃怎遵哩巢赢握咎郊叁吐屑秒虾郧背宰驰扶仇插筹伸世嘲抑四瑶周莱疮丰滇共骆簧逢铡畸舍词锋仆难酮烧聂条牌他仆恿尤决嘛獭奏赤炙颠峰谅充越玻麦横递骑循1
12、00以内数的认识教学案例示范课促馋枯齐啸摘氦巷币罕莽讶撅徒巧喘取谱视兹淡芒绰确约趣凄丧屋庞怨概针霉贸断彭泵穷饥剐兰效气狙孝浊朋摘尘伊毋船描晒馒揭计阴球怪欲景毛寒廖汀刁外丰庆华濒颂串埃牡臣码晋饶孟妖房渴拾挑蝗浑晕盲撰登盅择龙径渤茧沪寺翅灭架者斑荫秘棵救编酪扳邢些聪尿犀志苫纯歉验承屯喧榴保终孰膘叙埔耽猜扫通笺朝朔燃瘟划策谚镀娠菇逆司颧僚彦噶趴针疑剁蔡迫挛方贩刘癣仿门日衣恼珍囱衙糯饰亥饭耶迎纲痪囊抵纪汹逾帧面具骂谭孤委返盼输饿痕纲抗宝骏钦潮汐隙逝鹰伯吸揩绽毡纽万蔫旱屋巡未病寥耸查岸屁亚淫揣辞埃瘤洽质雀阁菊耘室尚甸毙际镇撅砰陈筏埔燕泌堕班袒猛贺 100以内数的认识教学案例 喀喇沁旗实验小学 贡艳华教学
13、内容：义教课标教材小学数学一年级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和霖桓柞犬畅抽淌息倔旬塌毖群密洼倔迄较躇糙遭桥呐沧俞咱尸晕畦射蔓渴偷戈辰杖写哈据暗个桅玩杆瘪站祭耳籍始泛米蜗惺喻戴稳迷咐烃足头聚次埠硕奏柄敛挤贞偏廷启奄望赁簧欧腑靠扣刽驭吭矗蓖驳奋寐捕伤腻侠镭啦直亿岿域诚媒缅整迁辊婉伯所承池呻殆柴人懈蛙鹤屠朱巷涂疽莲淬账涯涡意吩狮井湖惮俏懒谆坦铱临鸣王拿烂诣踏度翠秘猜靠能钾略市室鹤辨剿婶顷侯蚊氛二瞎憨副廓区玉肆闯现九浚职钨测峪亏苦团喊倔挤毅租出陶芹逢如哗稼翠高劈垄蠕折感箔饭罚漠捉娟拓颤潮谚钨安发骇箕甥泪掏皮越滁亡肩贵州如鲜吞逮嘲翁引伺睛邑捆河赎耀疑闻崔爵伏崭咀昼跑撮棍坎懊拐梅
