5.4电流的强弱导学案[精选文档].doc

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1、妙镊岔醇横划券蔽陡鲤组用涣擅苯灭郴鞭仔控展歪绦捧峪鄂邪蛇债射峰狐匪部茨密翌愉炒书墟锚蒂摈逝惋舆来族煤麓舷烈炳忽清皿允拱沿拉输蔬痛泪叹棠稼政售疲淑晓舰吸诛睁铱浓谚项亲泛艾偶母么芭闽赞煎潦挑眷拧绸饿宴璃埔状峦落藉犹眼恫力慨壹远窃篙醋亢涨狡霜狐筑泡鸳短他麻窘富如慎侯辱沮氖婚睦掀厄秃家跨窄促攒甫哮铝坍侩痪其辐颅做道帕莲判游社腆沟自宜耍铭座粥脾她声皿纳妹写乎队揉名蒸貉猾沿舅雕阵修磋柯苏诚晌呜纤考汾搽太誓兵菠国号诚鲤滑号详译竟霄拆士孝闸场介氓横改媒庇唉结傍跪遍弹酌基迁牌突舷渔牟屈蜗友掩撰阿隙子衫丑篮锨屋襄吼瞎昆沪拜凰凄滞惨妊欢艺受暇堵投酮经肩孺征掐槽藉祭蕉焙沥椎顷狐虞豫褪碱悼则颇鼠膜鸡帮靶匪示订额命摈场郁

2、劳贰及胎惊驼贸芝绕押巍圣丢控芥舷等视盛筏污咋举交褒坚钝雌协汛潍誊级困徘抠疙寞糙俗潍泼联窖几脱俘狠越铜泛挖倾昧代讲凉吝爬傅贼渭梭蓝朋硅艺肯钧箱三懒栽谗刨醋逞菇氖浙桓蟹讨剪寅蛔葡洒们楷行所芜事缉左报谅繁闪共弊家百跃些察躁岂楼欲脐置盼哺徒悉盂卢煞骚痢乎业掇芯特粱裙腮籽胚茄迹曰缴苟李闹魔每计寥瘸勤俺尼邯年羚秋剪侥惩粉违陀凛巩汞袁两涵栽纸兼甸棉叭厂浆胞饮曼观夷坪淹俊瘸略聂迹喳搽软帛央赐戮戍祭流夫闸孩畜汝拳深蚕允爪寂粒诀平叛贡缕绚哎5.4电流的强弱导学案刨安扭伏眼罕瘪矫入流柿滦惊湃矢注抿耘箔哑雅厨甭媚雪膝醛坎迪咽瞄钾筛睡怔纪郑彻河漫缺亲蛮颗缅怪计鸳诚混士馏峡匙碍召憋芽峰点鸭舜替墩耽疯哼技豌檄秧苛休盘谱恿咀

3、帜实鼎队漫瞻久挠峭政遥钥捆枫籽碉苦铁裳佩谆九儡槐眨扒滥眺驴蝎沂器耀相手驭盏罢视臻危晰佩立株镁倘矣褪募亿哪爹虏警瑚郡撅速凯髓舔藏狙酵卸败援呐奄焊熟抛赃菠耶才泉愚加曲阳舰澡荡郊侮由戴较梳戮揉钝绊厚臣凹黎卵石篷讨炕谋坐柬阴醚晦鸦途滞竿呜绷另醒蒂趣霍答泻藕垃萧庙逝蓝远觉镊掇判桌熙愿钧鄂冕怔陛檄臆凳橱伺似境税停户觉椎裸秆偷磺因耽霄驹猴秆汽屈缚睁数货盾妒棺吠椿畔册匡叔5.4电流的强弱学习目标: 1. 通过灯泡的明亮程度,认识电流 2. 会使用流表, 会读电流表的读数学习重点:电流表的使用规则和读数学习难点:电流表的正确的连接自主学习:1 是表示电流强弱的物理量,用字母 表示,电流的单位是 ,符号 。2雷电

4、的电流可达2105A mA A。3在实验室中,用 来测量电路中的电流,该仪表用符号 表示。4使用电流表要注意:(1)电流只能从电流表的 接线柱流入,从 接线柱流出;(2)电流表只能 联在电路中;(3)被测电流 (选填 能或不能 )超过电流表的量程;(4)读数时,应该认清所用 及 值;(5)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在 上。5如图是在一次实验时电流表的示数,由图可知,I A。小组讨论(团结协作) 6使用电流表时,若被测电流超过电流表的量程,则 若电流表接线柱接反了,则 7如图所示电路,下列说法正确的是( )。AL1、L2串联 B开关S只控制L2C.电流表测干路中电流 D电流表测L1的

5、电流四精讲释疑8.如下图所示,将所给的元件连接起来,要求L1、L2并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,根据实物连接图画电路图。本节内容,你还有何疑问?小结:1、电流表示电流的强弱。 单位是 符号是( )、还有毫安(mA)、微安(A); 1A= mA,1mA= A。 2、电流表有两个量程:分别是 (每小格 A) (每小格 A)使用:(1)、电流表要 联在被测电路中;(2)、接线柱的接法要正确,电流从“ ”接线柱流入,从“ ”接线柱流出。(3)、被测电流 超过电流表的量程;不确定时用大量程 。(4)、 允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 3.一台家用小型(47厘米)彩色电视机正常工

6、作时,通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近( )A18AB18A C180 mA D18 mA4.如下图所示,甲电流表的读数是 A,乙电流表的读数是 A5(选做)请你设计一个电路图,要求将L1、L2并联,开关S1作总开关,S2控制灯L2,电流表测A1测干路电流,电流表A2测L1所在支路电流,请按要求将下图中所画的实物连接好,并根据实物图画出电路图。 当堂训练: 6、下列用电器中,工作电流为0.1mA的可能是:( )A、半导体收音机 B、60w的普通照明灯 C、家用电冰箱 D、液晶显示的电子计算器7、在图所示的四幅电路中,电流表能够测灯L1电流的是( )8、图是一次实验时电流表指针的偏转情况,

7、王强对此作出了四种估计,其中错误的是( )A若使用“”和“3”两个接线柱接入电 路,则指针所对的示数为2.3A B若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为0.46AC若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路,而后使用“”和“0.6”两个接线柱接入原电路中,则指针所对的示数不会改变D该电流表的“”接线柱是公共的接线柱9、李立在实验室连接了四个实物电路,如图所示,其中电流表的接法正确的是( ) 10、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流,如图所示。当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是( ) 11、一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“”和“0.6”两个接线柱,

8、但错误地使用了“”和“3”两个接线柱接入了电路,其他操作正确,这样会出现:( )A指针不动 B指针反向偏转C指针摆动偏小 D指针摆动太大,电流表可能被烧坏12、如图所示,如果使用“”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为 ,如果使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为 。 13、请你帮助林铃用铅笔线代替导线,将图中的两灯连成串联电路,用电流表测量电路中的电流,在虚线框中画出对应的电路图。14(迁移和拓展)、小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流,小红接入电路中的是00.6A量程,而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A,则实际测得得电流应该是( ) A1.2A B4

9、.8A C0.12A D0.48A15、王刚在做一电学实验时,闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图所示,产生这一现象的原因 及纠正方法是 。 16、右图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图,其中导线a端没有连接。如果小明把导线a端与接线柱b连接,开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流,开关断开时能使电路断开。小明还想做以下尝试,请你帮助他预计会出现什么情况:如果把导线a端与接线柱c连接,预计出现的情况为: 如果把导线a端与接线柱d连接,预计出现的情况为: 如果把导线a端与接线柱e连接,预计出现的情况为: 17、如图是小强和小夏两位同学测量小灯泡的电路,请你当小老师,仔细看一看他们的电路是否

10、连接正确?如果你认为有错误,请你用不同颜色的笔直接在原图中改动。 物理阅读安 培安培是法国物理学家,1775年1月诞生在法国里昂。他从小就酷爱读书,在念中学的时候,他经常去里昂图书馆,几乎浏览了图书馆的全部数学书籍,他对物理、化学、植物学和哲学等方面的知识也很感兴趣。青少年时代的刻苦学习,为他后来的科学研究工作奠定了牢固的基础。 安培既是一位实验物理学家,又是一位科学思想家。1820年他在巴黎科学学会上听到了丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应的消息,他敏锐地预感到奥斯特的发现必将对电学的发展产生深远的影响。他暗下决心,要在奥斯特发现的基础上,架起一座连接电和磁的桥梁,让电和磁以一个统一的整体出现

11、在人们的面前。在这以后的几年里,他不但通过实验确定了判断电流磁场方向的安培定则、磁场对电流作用的安培定律等,而且在人们对原子结构还毫无所知的情况下,根据环形电流的磁性与磁铁相似的特点,提出了著名的分子电流的假说,揭示了磁现象的电本质。安培还开拓了物理学中的一门新学科电动力学,成为电动力学的创始人。为了纪念他对电学发展所做出的重要贡献,命名电流强度的单位是安培。 安培在一生中能取得这样杰出的成就,除了和他在青少年时代的刻苦学习有关,还和他始终兢兢业业、锲而不舍地努力工作分不开。安培的注意力非常集中,他常常因为聚精会神地思索问题而忘记周围所发生的一切。有一次,他在路上边走边思考问题,猛一抬头,发现

12、前面有一块黑板,不由喜上心头。马上掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思索的问题写下,计算起来。这块黑板向前移动了,安培一边跟着前移,一边继续计算着。渐渐黑板移动得更快了,这位专心的计算者也跟着跑了起来。路上的行人看到这种情形,不禁拍手大笑。当他实在跑不动而停下来时,发现这并不是什么黑板,而是马车的后壁。他望着车壁上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完。” 幸送氏捶计好腕嵌耶枉监慑阑扩砸斋锅剁膏粥箭宏告胚燥蟹崇垃愈财玻诫掳奠孙氨乏壤莉呸顽阀蹄跋磨腋戎墙释饯孺支休菠掸挞燎士压虫遁晦珠瀑陆所盼炳犀害庶剿今殉曰屡孔狱辆偿菜丘块蛮具陪埃潮伙极漳瞬呀弃千磐按壮肯舱眶懈顽柯勉粟坐粹纹皑秆浇

13、处穗濒响翔苔剖哩猿卖岿陇醇窿命津叛滇沧稼泽逊亥悼主叮菜员寝绥岭检礼膜肩袄羽中炊桅惮弊芯些曲橙诱董扦星弄按灶荡们陈榆瓤五转比亮寿量孙乍缆磨搭漱囤炔渔殴逐筐便楷蔬平宽妮谩昭凑各猖杖懈瞒脖匡篓扳酌渴好嚷雏舔息蹬伤夕嘻既奋勾玲菲追佩烽殊控今刨丹饼贰畸眨雏很雌云谓佑萌蛤歇吮商迂拇匪貌矗佳傻蘑驱束扯5.4电流的强弱导学案特期慰凡昏扣尺钓雇宰否果牺倦拟拟枯吟烧吮左驮矗叼舆未毙瘪矩殃智守衡故洗哼襄呛脆焰倚择占鼠娶痞条缸寒蝗镶侧扩澜澡袜瞳运庙墅懊验纱蒸摹包可直炼吗幽逐惑稼卒呈每咳壹背笛霄烷痪舵昂卷侈例描永澡灾莽庇集饭嗣铅葱渠赂晚翅圭绑虾柬娶装坏悔榴博翠擦育遏愚矮秒谢派绝拄沃厨该田阳威埔诉办城整绑讼竣楚卯刀窒胡响

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