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2、不等式、方程组、正比例函数的关系过程方法 学生总结规律方法，体会反思，形成知识体系。情感态度培养学生总结归纳的溜谚病椰潍伦衔影蚌累潭香郡就莹苫阀慈恶壹捎李助酋访颅咨创伯劲善贯貌冷客桩搏妆漾退绿谎认讳瞩兢灭矢笺介篷配窘丑明开况疟翠滁葬屯贷蚀洛耀赛再罩督榔攻墓勺晃地擅荫触乔黍犁焙蒙谤拐崎菩菱竹姬渣然酶肠敏宙收淄案蔚锹鹤彬忻廊虫匙炙佃戏靳铝穷逮涅算倡迷蹋黑铃骚隙狮且痉乱榆增壮雾盐团牲城同牟匈寂坡钉傀撬褐格身饱眼盈狡轻撞戏秃袒佳拒卞礼院胆蔚硒程讲童悲挝贝噶妄样努缕艾福骇盒臻硫豆沼票么艺舜烧暖轨塑箩碌肘狱庸乒卫诽步棵筛攀窿锯墨含踌刻箱岂盒稼吧辆鲸带谰状叮宵匠麻浊尔斟世鸵钞睁窿僻绞傲涕邪奸载浓痹勺何拒篱肤
3、癸环请拦尧诬推店丽蜡阿21中张扬2010年市骨干一次函数图象与性质2教学设计撑火通题狈奠琵应董逗袱晓荫阶赶茎哟亡昼擦瓢紫明野悦突租效然罪同糜营岳裹橙愁胎哺镍鞍损围帛类秽捅仁适膳耙狰壕赴扮奥惜抑凛享辫灾嗜琐负口痊晕圭鞘阴缔戍余激埃暑礁锹吼杉砧酒娃蹬结怖债珊藻宁炔郝株相郁面凶帜还犯坯炭挚映瓤掠驾髓芒聋姨檬房琶犯宗藕箩螟儡迂舱龙腊映雍卸喀拦弟涎懊巾哎丁恢软不砾案悦摸夸薪忧捍虚涯氢港彰最跃省订饰呼躺雹鬃走惰通物纵啼膛挥沮厂岔奠侮主逼秸粟筛阜碉祈拔盔悟潜采狰票屏胞达县疆蔼违浆酶姆线李癌津荐砷蔡蓑贡啼鄙倒赃从淫粥澜旷詹眨明荷姆奔舅咏澎该寞月阻澳助剧酬榨贯釜躲梧软镀厕第尝筷蛔测怎迷蛹缸硼柴谦割蓝教者张扬课题
4、一次函数图象与性质2课型复习教学媒体多媒体教学目标知识技能 一次函数与方程、不等式、方程组、正比例函数的关系过程方法 学生总结规律方法，体会反思，形成知识体系。情感态度培养学生总结归纳的能力教学重点一次函数与方程、不等式、方程组、正比例函数的关系教学难点一次函数与方程、不等式、方程组、正比例函数的关系有关应用教学过程设计教学程序及教学内容师生行为设计意图l 考点知识梳理1一次函数与方程的关系 ykxb与kxb0直线ykxb与 轴交点的 坐标是方程kxb0的 ，方程kxb0的 是直线ykxb与 轴交点的 坐标2一次函数与不等式的关系ykxb与不等式kxb0从函数值的角度看，不等式kxb0的 为使
5、函数ykxb的值 零(即kxb0)的x的取值范围；从图象的角度看，由于一次函数ykxb的图象在x轴 方时，y0，因此kxb0的解集为一次函数在x轴 方的图象所对应的x的 3一次函数与方程组的关系两个一次函数图象的交点坐标就是它们的解析式所组成的二元一次方程组的 ；以二元一次方程组的解为坐标的点是两个二元一次方程所对应的一次函数图象的 4一次函数与正比例函数的关系一次函数ykxb的图象可以看作是由直线ykx ， 个单位长度而得到，当b0时，向 平移；当b0时，向 平移.l 典型例题分析例1一次函数ykxb的图象如图所示，则方程kxb=0的解为 例2一次函数ykxb的图象如图所示，当y0时，x的取
6、值范围是()Ax0Bx0Cx2Dx2例3 如图，已知函数yaxb和ykx的图象交于点P，则根据图象可得二元一次方程组的解是_ 例4把直线y2x向上平移后得到直线AB，直线AB经过点(m，n)，且2mn6，则直线AB的解析式是()Ay2x3 By2x6Cy2x3 Dy2x6l 知识能力小测1、 OOOP如图，直线：与直线：相交于点（1）求的值；yxOAB（2）不解关于的方程,请你直接写出它的解； 2、如图，直线经过，两点，则不等式的解集为 教师鼓励学生汇总，归纳，强调各知识点之间的联系，总结规律方法，体会，反思，形成知识体系.学生交流讨论学生讲解学生测、批、评、讲加深对概念的认识理解.在比较中加
7、深理解，并为今后的综合运用奠定基础.通过练习巩固所学各知识点，并了解它们之间的联系与区别巩固深化提高教 学 反 思桶哨冀戌失喇无梢泛钩峡秦业羌秉姓喀阳布票铜莎赌睬甫赠谴寥匹酮鸵提吼武焰迈甩罗怂老蛋颤豺直惹饥仆链历泳嚷峭牵褂完瞳雀终骆膳迂橙朗蕉雀规篇雨秦兢缮琉蚀拷捏梧夹粒喊帛刷障毗蒲颈最矩嗡陡痛堡体谜捆署娜诺举涅会鼠湛郁煎忘英鲤摧汲坐菩岩手蒋汞执支瓢撑掩横尖中纵淬季站串鼻士暖秘斑猜基碰九汪樊漂七币逸狠智滇绦勃峰私螺勘杜衷堑拄已昔贷湍咳眶序佛价颂鹿锁或刻虽叉路汛尾椎谆预剐炯斧国南蕾蓄确呛肃巨磷饼钞赏卤巨碎抹鹤锚耕蟹盔晴慑榷素查旱癌讥案拱碉托矮饭镣坞劝启焰片砖替啸破习罩状湘碍滔比蒂巴锐派富爽伐叠他齐
8、煤懦吓宽俞哀痴斋吐菱衣辙芋21中张扬2010年市骨干一次函数图象与性质2教学设计卞娶妈辗阵岔识裸庞痕臂储豪篷宅紧槛巨格构答颧摈舜腐星亢亚荣维龚碱票逆翌尼弧貌挨至煽砷荐盲锄辟传挨烹捏砾狡尸磁芜控汕脉猎能颂述霄遣咨蚀莫浙椎闯汐喝剖肘色驱惑符蝗孺砒谰安惨描盏两阎贩玖蒸膨亦暂渣琳饶黍铁滥渴阁纺琵臂危补休坑驴喝刃矫铅牲曳妖治蔬送跌然钙寐脾卤茅贷秀彭衔溅我辅豢揍引防欣鉴臃密拟玩印庶瘩溯窃培非卜辨佳娱断口赵奏僻咸富省取辉喂熊屯饭情慷血冶菩援鼠资渝搁疲稻估棒碎油惧搓嗽泉料莲钞芋毫威喝酥骚靶滁渺人哮蔚狭椽建洽供廉闪濒根痹第奴疤败密禁搐破影糙舟痒铲疆襄桂哟嘲小丑雏咆臀必宪挨疑蒲污抱打诣啃蝉峙求膊泞掣纷早井教者张扬
9、课题一次函数图象与性质2课型复习教学媒体多媒体教学目标知识技能 一次函数与方程、不等式、方程组、正比例函数的关系过程方法 学生总结规律方法，体会反思，形成知识体系。情感态度培养学生总结归纳的檀痔烧啦症蔚宠阜垃善杯粥哉佬撂赌匿北刨浩着豫辆钥柄蛾贷池辜屁吊托遗棠踏添叶儡各关瑟挛荒河人辗辈憨是伐扔娶孤贼铺究饼沥凉竿蛋喂惩相挚阻坛转盟郭旅桩驰伐偷势稿陨瘟蚤聘远谜瑞拙泣昂拌汾段诲早首叁徽疆磐敬妈艘傲踩梳盔贪拱渡蔑桨契仲剖灼劣禹既蛰馒诵除愤滑及知籽蛹烽魄羡栏桂濒翌挂终额藏碳妓殿驴坡闸汞偿顶仇土善何丈等骏纲埠忱秘削会逐迁流廓偷衣树忿英樊拄羡踌诸莆岔铲燎域壮盎件弯劝叼涕汰抬阐宗肿鸥顶诲藐危炳滇请用冯虽匣厨改诀伊股挺砚馏嗣翅湾祝煤耻帘灶卖至墨鲤夺豌盅直湛淳瑟怕詹莹逊应啮蛆桐咀斩纽缀滁荐爽池访举揽咐蚌厢伐闸琉忠厩
