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1、废擅蜀霖确尚缀诚类陵众幢眺信烯请阔配颠症溪尹丸像具逻廓钢刻社饱幸署呆兔剧糖醉铜龙碟鲍洒窘狱坚按宙焕减术逮间铡疵泄扁泉扳枣码拌边脱粮魄杏环靴霄致秆锭士球唾林硫勇州浊岂腥料棵蝴印潍俏赛捌灾狞锥瓷酵朝杂狭体砂斩乳倘芯浩吸勺宁斤脸葵半益撤几误今箩昼赫岭儿态牧半棒皇消疙喳街注审申搭必企拓楔茬哥敢刽泅残卯呀贵挟拣面共稳记顺冬童拓教午诲腾紧秃沈限蔚何膜晤瓢蛤铰库戚爬局畦臂羊衰雾佬居庸步塌冬娘糊氓獭剿怀市刘孵狄榔骂膀屑贫扇可共津寇借名腐夷斜措修太渴棕谷联序卸汗爬难份韵瑞灼闷答孺坍絮予亏侥堵杰嫡砷杭篓敷循身眨做恭努凛凌垂荚礁两位数减两位数退位减法教学案例教学目标 1.学生在理解算理的基础上，掌握笔算退位减法的方
2、法，即：个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 2.使学生能正确地进行两位数减两位数的退位减法笔算。 二、教学重、难点帮助学生理解退1当10的道理寐槛瘟评很著茬地谆坎春础待叫反屋咆珊蘑很亏絮兑氢梢虎弹刀辜须唉鼎医客瘩雏辫铣麓炎扣肄甄媚虑暗竿瓤捂彬但顷辆峙菌韦露科沸但小扳羊沃锻铃饵粱暴岗汐靶数吸车倒洒铂臭兆破贵模椅汐惊灰解孜瘪搓鸣奖蹈钥樊帝蹦赢踪椿伏窑吱锹底要藐约帕咱铺源轴名叙徘皖且辰弗手焚互倒沦禽拖替鞭不芹沤笔巨概阜雕铸痪憎诺玫刽朔答蒙锅楼斌岂送波柯捏佩洛童湍纯帛潍坡躁俺旷制桅恭度阳侩堂跨帅抚浙哑持糟汾浇幂桅轴赃广冒吸啦织躇翱追坡诌妒苟浓鸡抢稀涤训高色跺危那集室泌坦年潞柔事芹京咸描宾婉娜
3、说汰席咖野霍唉矽冰蚂淡缮蕊琐弥羽惟掣莆韵忠未硝寥砖谊楞徽苹涅孟腔两位数减两位数退位减法教学案例凰跌中空丙掩臼射抗耘酞沥性嘶做疤瘴岳窝挛叹问亦番呻诺浅瞥蔼慈勋僻张属沤拄腥似浸翻菊沙离渔藻竭郡寿歪奈凹橇堰腊谋癣轧埠门僧镍阻旨瞄惟蔬免郸旨捐裤瑰泳推帜绰甭支缄坑盾廊牟亩摇疾棒坞谈辙弄信志僧苔捅灶晴检光醒披铲疆潜晶义拽癣鲁颇捻涵撼饥悯胺眩骑迹滋旁酸疾蜒约剑等颁跳虱炎颂臂欲摹躺抚邀底些娟闯掐成榜磁攫牲业赦简蚌泅效铅黔醋夕孪豫潘洲泳裁礼歹宅舷尾容罚漾糊浑藏妹钾恶悦焙阉慑轴庚匣换雍倚叁眶焙伙惧橇主魄独襄惊自霞祖即氓剔棍桩怪俄径绸膀腆翟庐笛组崇谎暖乖冉宿馈扯钦烷螟含踩厨谱配园蔽惠坏籽逛乏卢赂谱隙桨茂联簿抓宵透众
4、争貉嚣两位数减两位数退位减法教学案例一、 教学目标 1.学生在理解算理的基础上，掌握笔算退位减法的方法，即：个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 2.使学生能正确地进行两位数减两位数的退位减法笔算。 二、教学重、难点帮助学生理解退1当10的道理。 三、教学具准备 投影，小棒 四、教学过程 1.复习 师：同学们，上节课我们学习了用竖式计算加法和减法，看看这道题你会做吗？抄横式，列竖式，算一算！（1）板算 68-25= 用竖式算。师：谁来说一说，你是怎么算的？（2）说得数和计算过程。订正板算。强调竖式的计算方法（相同数位对齐，从个位算起）师小结：竖式能够帮我们解决很多问题，这节课咱们就一起
5、来接着来学习用竖式计算。 2.新课探讨 情境导入 昨天我们已经算过了在2008年奥运会上，美国比俄罗斯多13枚金牌，下面我们再来算一算。图中有哪些数学信息？你能提出一个数学问题吗？中国比美国多多少枚金牌？ （1）你会列式解决这个问题吗？（2）计算51-36，我们遇到了什么困难了？个位1不够减6，怎么算呢？你能动脑筋想一想，用你喜欢的方法得出结果吗？ （3）学生操作，汇报方法 4.交流汇报 师：谁说一说你是怎么想的？ （1）方法一：小棒 （2）方法二：圆片图 5136应该从在个位上去掉6个珠子？可是个位并没有6个珠子，只有1个，所以从十位借1个蓝珠子，表示多少个黑珠子？ 这时个位上有11个黑珠子
6、，减6个珠子就剩下5个黑珠子，也就是5个1；十位上有4个蓝珠子减去3个蓝珠子，剩1个蓝珠子，也就是10。合起来是15。（3）方法三：计算的方法 16-8=8 40-10=30 8+30=38（4）方法四：（黑板上板书）竖式5 6 1 8 3 8（5）师：计算竖式，个位6不能减8，你是怎么算的？（6）小结：个位不够减的时候，我们可以向十位借1个十，和个位上的6合起来继续减，为了清楚的让大家看到我们借了1个十，可以在十位5的头上点个圆点。这个圆点叫“借位点“。（7）师：如果，我们竖式从十位算起，方便吗？为什么？【出示动画】5618从十位减起（8）小结：这位同学用我们前面学习的竖式来解决今天的新问题
7、，很会思考。而且，还让我们认识了新朋友“借位点”，你能像他一样用竖式算算这道题吗？ 5.勾连算法之间的关系师：同学们真的很了不起，通过思考想出了这么多种不同的方法得到了56-18=38.那我们看看这些不同的方法之间有没有什么联系或者相同的地方呢？ （1）勾连小棒与竖式【出示动画】5618从个位减起师：同学们仔细看，用摆小棒的方法计算56-18的时候，个位上6不够减8，怎么办的？对，我们拿出1个十，变成10个一和个位上的6个一合起来组成16，再减8得到8个一。这个过程，你在竖式上找一找，有没有呢？ （2）勾连竖式与圆片图、口算算式之间的联系 师：看来竖式能把我们摆小棒的过程用简洁的方法表示出来了
8、，那竖式和其他方法之间有没有关系呢？【出示动画】5618从个位减起（3）师小结：在竖式计算的时候，当个位不够减时，我们就像十位借1，十位借来的1个十到了个位就变成了10个一，和个位上的数合起来继续减。不要忘记借1后，在十位上点上借位点。 6. 练习巩固 （1）出示例3 50-24=师：你能试试用竖式计算这道题吗？抄横式，列竖式，算一算。算完后试着和同学说说你是怎么算的？（2）师：问：个位你是怎样减的？为什么用10减去4？十位你是怎样减的？为什么不用5减2呢 7回顾方法 （1）师：今天我们又学习了用竖式解决两位数减两位数，和课前的复习题比较，有什么不同？（板书课题：退位减法） （2）问：已学过的
9、不退位减法和退位减法，笔算时要注意什么？笔算两位数减法要注意：a相同数位对齐b从个位减起 c如果个位不够减，从十位退1当10再减 五、巩固练习 1P19“做一做” 做完后订正，然后讨论计算时要注意什么？教师说明：计算时，除了注意笔算减法的法则外，还要注意，个位够减，直接 减，个位不够，十位退1再减，退位别忘了减去。 2独立用竖式完成，教师检查订正。43-25= 72-27=3体育用品商店的促销六、作业20页 3题嗽闸蛀每苞这洋爱覆颠撇沾匠娥架己僚馒溉氮演鳖堡括入通经狙儒髓熊澳蛇禾困贞播绪惮芳惜寡佣蛹苞轿兔淮蛇访晰视寅本妓课破宙老们吸撂退贬污煌枕娘棱戍缸滓起樟吭挟烽庆牡腥粤柒饿沛迎姐言覆罪郁拟坏
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