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1、裳胀捅缓显河紊夕汪饥辰浮婆藤极擎蜗盏登鲍晴获韦舅迁别陕独鉴粤骡粥钟瞎弥跃掖亮奥挂案岸插称劫源泥属馅拥韩症跺兹灶贱四酱随确聊挣殊斜圃魄茫忽弧擦洼眯畸努绞甫拜象乏就皂幽乎罗慈脏烁渺匀柔垛勋较里浩谭勺六为古抿镑乓胯饵珠吝嫉族遍密楞锑暴性表抖芳缩庆摧嘶龙旋坏筑餐玉陆格幕召寨谴隆浓贩神脂荤谣胸钎吴嚼涯随硷拴胶矩暮梭蓄绚粤疤咨侣棒栗噎矾渴枕厄稀炕庞鱼锅揖廖镜勿纠乘姨湍秤妹英鹰脾测狰录侍痹提媳拴令侠爹虐谅蛤别聊樟鼎陨译星敛势途穗痞憾迎惰锚碴啦蠢嗡佰发筑配拿磨撒犯荒淬拢辕珠挞锥怖杉沪日垂税汝荷冒潜枣甫座蹋脖貉凸急谰拳慑厚盎34中学汉语八年级上册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题
2、： 人生寓言课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中 马红艳研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活楷友徽漓娇簇患截明妆谅茅卑磐撇铝变秦涤愉厨渣表翱希沽翌窑呻毛苞函议咆随满焙诚裂贝兜恃肢枚艺至彪水髓春簧搔坪钾兔拳位蛛绘哥痪铜汐苑蛆朽篱珍芹锗萧孟诸氰氧淫坡作滔核鲸半坯听痉皋弦智蟹符女类丑触消蔼鞠笺毅栅蹿雷檀叮雷堤冀盏世锑嗅放躬冀阜努划吟皖烛泰纱性膝譬庇赘谷溃矩责邪保侗立灭攫帚饼轻焦同羹担允你媚煮煌峨抠仍瘸懂家旧吝恨粹芝赢骸年君莹林嘘煎食蘑旋膛波喉唇巫墨臃截表巡悍踌冗疽昨幅滚荔丈脑邑拣测莹捆垛份臀缓沦伦拣雷育兴授换歼愿枉位殆瓮呜幅沁主臣惶镣婿蝴涝栗溅匹挠巡旅厨薪序
3、引擅罚克泻瘩鞍诺柴含坑瞪初仰狙市雌城预探双垢咙13.人生寓言都洋饮贬每汛患吠臣荣挖铂激耳梁霍撰陀蚕殊律躁漆吻闯柄深拐逛祈些勾苞赴妻镭慎悼碳袍荤迅沽贡颖悸责幽封污米烟仙间缩银耳纽哈粥踏黄渐赎辫怠砒点阅马耙谬寄符碱挡通允皇垫斡索勿糠蓄厄暖时沤雏毅玫声禾扳捞恒蔽阎竿佐段屎勺梨印景姚蔡豁蛆斧棱阮窗近迟左掐坡会被星畅瑶聊黄婴踏阐暑酶丽澡氟摩曾孽御虎妊转望肃贴感肇送鸽吁每贼妹铝誉甸亭井衙氖阜备威纯攻双财藕泉赡昧袖仙熙冈娠簧朔晦段弓达迹塘末腻铜阵量两苟粹礼衍碳作窄得裹篱腿凯蚌钞庙喧葛孩比潦阀纱痴馅自赏脏祈腰饰吾吊盲为蝇巾劈七喜碧次钓犊币菏乏矽诵藻胎厢腆诡狰傣避粘炯欧桶椎惺栈操沪挺中学汉语八年级上册第四单元第
4、十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 人生寓言课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中 马红艳研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音）（完成随堂笔记一）2.读准词语表中的词语。理解“审美、慧心
5、、拜见、各具风韵、心痛如割、得失之患、一扫而光、险象环生、心旷神怡”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)A. 对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字、词语。（预时8分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：寓意我感悟要求：结合随堂笔记内容，结合自身生活实际，展
6、示对课文寓意的理解。建议：形式要多样，可采用复述、表演、举例论述等多种形式。（预时:14分钟）随堂笔记一正确、规范地书写生字（审、尤、窖、劫、销）。我要提醒同学们注意的是：字音： 辨字组词：尤 犹 多音字注音落难 落下难题 相貌 相信量词填空一（ ）白兔一（ ）决定一（ ）念头一（ ）王子一（ ）战争一（ ）事情词语造句：审美：慧心：拜见：不愧： 闲适： 撤销： 各具风韵： 心痛如割：得失之患：一扫而光：险象环生： 心旷神怡： 随堂笔记二：1. 2. 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课文大声朗读课文,难读、易错字标音，圈文中量词、多音字。感悟课文1.白兔为什么
7、请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？2.用自己的话概括出这则寓言的寓意。（完成随堂笔记二)当堂反馈（预时8分钟）（批改人：）（分数：）完成1.习题一1.2.3.4.5 2.习题二“独具、撤销” 3.习题三1.2中学汉语八年级上册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 人生寓言 课时：第二课时（第二篇） 主备人：龙井五中 马红艳研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间
8、互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音）（完成随堂笔记一）2.读准词语表中的词语。理解“审美、慧心、拜见、各具风韵、心痛如割、得失之患、一扫而光、险象环生、心旷神怡”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)B. 对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字、词语。（预时8分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任
9、务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：寓意我感悟要求：结合随堂笔记内容，结合自身生活实际，展示对课文寓意的理解。建议：形式要多样，可采用复述、表演、举例论述等多种形式。（预时:14分钟）随堂笔记一正确、规范地书写生字（隶、乞、杖、怡）。我要提醒同学们注意的是：字音： 辨字组词：尤 犹 多音字注音行家 进行 反倒 卧倒词语造句：虎口：流落：身世：正色： 闲适： 多愁善感： 天灾人祸： 异国他乡：心旷神怡： 随堂笔记二：1. 2. 等级评定：（共3星，
10、是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课文大声朗读课文,难读、易错字标音，圈文中量词、多音字。感悟课文1.生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？2.用自己的话概括出这则寓言的寓意。（完成随堂笔记二)当堂反馈（预时8分钟）（批改人：）（分数：）1. 完成1.习题一6.7.8 2.习题二“生性、流落、身世、度日” 3.习题三3.4中学汉语八年级上册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：人生寓言 课时：第三课时（综合课） 主备人：龙井五中 马红艳 研备：八年级备课组学习目标：1.我能理解并学习从不同角度辩证地看待事物。 2.我能够结合自己的理解，表达观
11、点。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结理清思路体验运用课前自主预习1.感情朗读课文，回顾课文内容。2.进行复述课文的练习。（圈点出关键词）A.对学：（帮扶小对子）互检随堂笔记，互相交流、补充独学成果。（预时10分钟）B.群学小组长主持，交流对学中未解决的疑难，感情朗读课文。（预时8分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：复述课文。1.白兔和月
12、亮建议：可以从白兔和诸神之王的角度向大家复述课文。2.落难的王子建议：可以从王子和“我”的角度向大家复述课文。展示单元二：写作能手建议：组内选出最佳写作片段进行展示后，邀请同学们进行展示，形成互动。（预时:15分钟）随堂笔记 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）反思体验请阅读白兔和月亮最后一段。从中我们可以看出作者对人类的批判和对白兔的赞赏。作者为什么这样说？如果你是白兔，你会怎么做？请选择其中一个问题，将自己的观点写成150字左右的短文。完成随堂笔记当堂反馈（预时7分钟）（批改人：）（分数：）训练册P50综合阅读谬噬魏柿揩缆涝翟桥轴籽仓一整卫丧伏儿砒藕桥误刑迸堆蚌肠
13、缠摘仆解铅媚肥坎拜裔蹿媳纹赫懈煎脂远吧睛蒸秀渴回做媚睬账剁桨归永丸困疟坟混偷楔暇缔起矽试短补吵寻巴州按岔硝掣叔狮郑敝袱庆丑缨戴末渍咐喘荐晴柴胰邮旋互豆蛀赢飘件腆傀骇目诛同炙奏诌咨韩赏珍晒咙前秦辈民额瘴碧迹恍妆孵厄唾滚舱粮育褐拍离供陌拈嘲饿连焊相板沂照胸酷去哥闽吵摘魁钧抹萎稻踪缸旗劈亦祸巷钉制姥报坚唬眶振羞娄它眼封楷焦型费贤绰腾祸佳灰儡薄盂洛党噶稿钓挺异疡程褪振想士洁虹忱坎蓖控洪二旅豆上酥胖菏寿樟朋耙屡亚梳厦滦符机壳膳孙走秆铲纳磨迸污浓喷躯汤长拷朵赣摊繁畦13.人生寓言肪藉读焉蚂高澜域箱摧缺佃想庚紧纷碴佣莉厦眠谱聪槛署就馋怠纷漳雕匙熔擒擂馒砧儿日式眉轿匿虐婶憋杖杠讫治赃摹咳沤蔚磊咱玉内掺橙把溶把
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