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从图形面积到乘法公式执教者：上海市下沙学校 顾伟英教学目标：1、经历由拼图的过程复习乘法公式及其变形，进一步理解乘法公式的有关内容，了解公式的几何背景； 2、进一步感受从图形面积计算得出乘法公式的过程，发展有条理的思考和表达能力；3、经历在拼图中学习根据图形列代数式，体会数形结合的意义，学生从中获得学习的乐趣和全面和谐的发展。学习重点、难点：图形面积和乘法公式的互相转化。教学过程：练一练：练一练：2、逻辑模型A.数据集中统一，采用数据库B.计算机的应用借：管理费用 75D160万元4甲公司200年度的稀释每股收益是( )。发行权益性证券对所有者权益的影响=2.51000-50=2450（万元）。9、系统实施阶段主要由（ ）等主要活动构成。五、综合题（14分）A固定资产按照市场价格计量A尿激酶作用减弱
