最新人教版数学九年级上册23.2中心对称4教案汇编.doc

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1、23.2 中心对称(4)第四课时 教学内容 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y),关于原点的对称点为P(-x,-y)及其运用 教学目标 理解P与点P点关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系,掌握P(x,y)关于原点的对称点为P(-x,-y)的运用 复习轴对称、旋转,尤其是中心对称,知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用 重难点、关键 1重点:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点P(-x,-y)及其运用 2难点与关键:运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题 教具、学具准备 小黑板、三角尺 教学过程

2、 一、复习引入 (学生活动)请同学们完成下面三题1已知点A和直线L,如图,请画出点A关于L对称的点A2如图,ABC是正三角形,以点A为中心,把ADC顺时针旋转60,画出旋转后的图形3如图ABO,绕点O旋转180,画出旋转后的图形 老师点评:老师通过巡查,根据学生解答情况进行点评(略) 二、探索新知 (学生活动)如图23-74,在直角坐标系中,已知A(-3,1)、B(-4,0)、C(0,3)、D(2,2)、E(3,-3)、F(-2,-2),作出A、B、C、D、E、F点关于原点O的中心对称点,并写出它们的坐标,并回答:这些坐标与已知点的坐标有什么关系? 老师点评:画法:(1)连结AO并延长AO (

3、2)在射线AO上截取OA=OA (3)过A作ADx轴于D点,过A作ADx轴于点D ADO与ADO全等 AD=AD,OA=OA A(3,-1) 同理可得B、C、D、E、F这些点关于原点的中心对称点的坐标 (学生活动)分组讨论(每四人一组):讨论的内容:关于原点作中心对称时,它们的横坐标与横坐标绝对值什么关系?纵坐标与纵坐标的绝对值又有什么关系?坐标与坐标之间符号又有什么特点? 提问几个同学口述上面的问题老师点评:(1)从上可知,横坐标与横坐标的绝对值相等,纵坐标与纵坐标的绝对值相等(2)坐标符号相反,即设P(x,y)关于原点O的对称点P(-x,-y)两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点

4、P(x,y)关于原点O的对称点P(-x,-y) 例1如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出与线段AB关于原点对称的图形 分析:要作出线段AB关于原点的对称线段,只要作出点A、点B关于原点的对称点A、B即可 解:点P(x,y)关于原点的对称点为P(-x,-y), 因此,线段AB的两个端点A(0,-1),B(3,0)关于原点的对称点分别为A(1,0),B(-3,0) 连结AB 则就可得到与线段AB关于原点对称的线段AB (学生活动)例2已知ABC,A(1,2),B(-1,3),C(-2,4)利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出ABC关于原点对称的图形 老师点评分析:先在直角坐标系中画出A、

5、B、C三点并连结组成ABC,要作出ABC关于原点O的对称三角形,只需作出ABC中的A、B、C三点关于原点的对称点,依次连结,便可得到所求作的ABC 三、巩固练习 教材 练习 四、应用拓展 例3如图,直线AB与x轴、y轴分别相交于A、B两点,将直线AB绕点O顺时针旋转90得到直线A1B1 (1)在图中画出直线A1B1 (2)求出线段A1B1中点的反比例函数解析式(3)是否存在另一条与直线AB平行的直线y=kx+b(我们发现互相平行的两条直线斜率k值相等)它与双曲线只有一个交点,若存在,求此直线的函数解析式,若不存在,请说明理由 分析:(1)只需画出A、B两点绕点O顺时针旋转90得到的点A1、B1

6、,连结A1B1 (2)先求出A1B1中点的坐标,设反比例函数解析式为y=代入求k (3)要回答是否存在,如果你判断存在,只需找出即可;如果不存在,才加予说明这一条直线是存在的,因此A1B1与双曲线是相切的,只要我们通过A1B1的线段作A1、B1关于原点的对称点A2、B2,连结A2B2的直线就是我们所求的直线 解:(1)分别作出A、B两点绕点O顺时针旋转90得到的点A1(1,0),B1(2,0),连结A1B1,那么直线A1B1就是所求的 (2)A1B1的中点坐标是(1,) 设所求的反比例函数为y= 则=,k= 所求的反比例函数解析式为y= (3)存在 设A1B1:y=kx+b过点A1(0,1),

7、B1(2,0) y=-x+1 把线段A1B1作出与它关于原点对称的图形就是我们所求的直线 根据点P(x,y)关于原点的对称点P(-x,-y)得: A1(0,1),B1(2,0)关于原点的对称点分别为A2(0,-1),B2(-2,0)题解 DIC时微血管内沉积的纤维蛋白网将红细胞割裂成碎片而引起的贫血,称其为“微血管病性溶血性贫血”。 A2B2:y=kx+b A2B2:y=-x-1要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第7小题至第8小题。 下面证明y=-x-1与双曲线y=相切 -x-1=x+2=-2裂体细胞(schistocyte) x2+2x+1=0,b2-4ac=4-411=0(2)7

8、月1日,根据经批准的股权激励计划,授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股,行权日为201年8月1日。 直线y=-x-1与y=相切B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高 A1B1与A2B2的斜率k相等5激活的凝血因子 a与组织因子(TF)复合物可激活 A2B2与A1B1平行13FDP可通过强烈的抗凝作用和增加血管壁通透性而引起出血。( ) A2B2:y=-x-1为所求病人发生了DIC。依据:产科意外病人子宫破裂,出现血尿,血压下降。根据PT、pt、Fbg、TT、3P试验阳性,可确诊发生了DIC。诱因:孕妇血液处于高凝状态。发生机制:子宫破裂组织因子大量入血启动外源性凝血系统,凝血酶大量形成,在微血管内广泛形成微血栓,消耗了大量凝血因子和血小板,继发纤溶亢进,血液转入低凝状态,就会出血不止。 五、归纳小结(学生总结,老师点评)借:以前年度损益调整营业收入 42 本节课应掌握:答案 DIC时,出现一种由于微血管病变引起的溶血性贫血,红细胞因受微血管内纤维蛋白丝切割、挤压而引起碎裂,外周血中出现各种裂体细胞。裂体细胞出现为溶血的表现,因溶血而导性贫血。 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y),关于原点的对称点P(-x,-y),及其利用这些特点解决一些实际问题 六、布置作业 1教材 复习巩固3、4

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