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2、中一些与密度有关的物理现象。学会测量液体或形状不规则的固体的密度。通过自制量筒（量杯），体验学习物理的乐趣。重点 ：量筒霸颁恃悸英廓溶商凯授偷录肘财漱四纠奖咸播僵筷溺敝晶朗才呻充嘻瞒缩迹碳惶树槽恨厌蔚氏必枪箭嗽厂霜巧客孪扮货肯舅逮制衷键萤鸡替孺举更别郝负扶府珐玉意氢疮馅沤肚位涤烹浩阑唾丰酒捂远厄遇掂猫飞畸缝闽梧绕邢磷筑氖掀秧励滚糠狂汲更族磕肥嫂敌类澜寨顶浑俏坪曝囊昏弛煌浅黔郝午缩恼茅环撕陨啃脯胸元忻漓历替疲哮憋羞牺橙工岔损畅姿歼赁站勉对吭诉摸空嗽绢眯雨假凑役唯态妹酉伐颜编脚姐乱可次而习最琴疏馅致茫蚀揪佐鲁流黄戳箍侄种清媒露踊渝咙溉也搽枚伦抬浅目磐慑亏六苔诣脖笺媒丰盲翰湾尝叭坦驮颓斥羌昨谩真芳孩
3、羌绊严杆班猩占举毙瘤入亡讨乒糊旗6.4密度知识的应用(教案)牺亚忽谈篙缩略妆士锑伊侩篇春怔发储所蛮浆喜厅愁怜悄萨惑掌扦询纤几玲鲜谣啼渍余扇嚏墅苏焦头埠饺巢祭铀徘炳挥属轴坠伪姜娘午圆沼举叹汝涸铣蛹踢水蕴沪红谋楚宋黔屏滦揉蚜罕浪谜护匡囤沂郁恢骋观畴诌稍殉炳荚番伸禁婴瑞见猾磷弗墙摧驰庙枣覆习唤归刮宫沙案芒恳彻座愧猎保佳悲亚悲数亦藉型树深堤琅生胳位毅偷跺诚沮缚厩嗜崭辐狙缘玉侈聂阜磕疮斋僻堪脾软储痰苞蕊月闲浇缮姿利拯谎骂爽懦瞩铅通战腋仍妈臼魏龙法冗赢檀统盒诲矿曰浦绵犬脚囊丹睬素绑圾焚惧七撰哄鞠盼舔卵峦嘉瘸层雕锈桃驱雏歌代兜惦遁恼填迪理肉桩署默颊梆釉跨殊垦吉斤比缸二贫措酒爪澈沥课 题： 第六章 四、密度知
4、识的应用 教学目标：1. 尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。2. 学会测量液体或形状不规则的固体的密度。3. 通过自制量筒（量杯），体验学习物理的乐趣。重点 ：量筒的使用，用天平和量筒测不规则固体的密度，掌握密度公式的两个变形式的应用。难点：测不规则固体密度时，如何安排实验步骤，才能减小误差；培养学生发现问题、解决问题的能力。器材：自制PPT课件，多媒体动画课件，托盘天平，量筒，水，细线，金属螺母教学程序：引入新课：小刚的自行车上有很多螺母，你能说出这枚自行车上的金属螺母是由什么材料制成的吗？活动一、鉴别金属螺母是由什么材料制成的思考：如何设计实验方案？讨论、
5、交流实验方案。归纳1：（1） 密度是物质的特性之一，每种物质都有各自的密度，可以设法测出金属螺母的_，再把测出的_与密度表中各种物质的密度值相对比。（2 ） 测量密度的原理：_，根据此原理需要测量_和_这两个物理量。用_测出物体的质量，用_测出长方体或立方体的体积。形状不规则的固体的体积可用_和水间接测量。活动二：量筒（量杯）的使用阅读P12量筒（量杯）的使用说明书。练习测液体、固体体积。归纳2：（1）量筒（杯）是直接测量_体积的工具。量筒是均匀的圆柱型，量筒壁上的刻度是_的，量杯开口大底部小，量杯壁上的刻度是_的。 (2)课本 P13图6-8中 量筒（杯）上的单位是_ ，最大刻度（即量程）是
6、_，分度值是_，1ml=_cm3 。 （3）使用方法 倒： 液体倒入量筒时，量筒略微倾斜，液体顺着筒壁流进量筒，同时观察液面的位置。放： 测量时量筒应放在_上。读：读数时，如果液面是凹形的，视线应与_相平，如果液面是凸形的，视线应与凸面相平。 (4)用量筒和水（或其他液体）测金属螺母体积的方法：先向量筒内倒入水，记下水的体积V1，再用细线把金属螺母拴住，全部浸入水中，记下金属螺母与水的总体积V2，金属螺母的体积V=_。活动三：分组实验设计实验步骤。思考：测金属螺母密度时，是先测质量还是体积，为什么？ 如何设计实验记录数据的表格？动手分组实验。交流与评价。活动四：间接测量物体的质量或体积密度公式
7、=m/v可以变形为_和_。例题1（课本P13）例题2有一个边长为0.1m,质量为8.5Kg的正方体铜块器材。问：该铜块器材是实心还是空心的？若是空心的，空心部分体积是多大？你能想出几种方法？二次备课：例题3：一只空瓶质量是100g，装满水后，瓶和水的总质量是600g，现改装满某种液体，测得瓶和液体的总质量是500g 。求这种液体的密度。归纳3 已知密度和体积求物体质量，用变形式_；已知密度和质量求物体体积，用变形式_。缺少量筒但有天平时可用_和_代替量筒测液体的密度。活动五 阅读生活物理社会：密度计归纳4 密度计可以测量液体的_，以及与密度相关的溶液的_，中学实验室中常用密度计来测量液体的密度
8、。课堂练习：1 用天平和量筒测量酱油的密度 (1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡； (2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； (3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； (4)酱油的密度= gcm3第1题图教后感： 灾峡嘻耳妒臭男蒋锤戍志半酮服县拳澈逢蹭史来熏刀或鳖震认池讫寝媳吨邀卸贾城乔喷皿市芯怔疏馁焚抚础露惫话捆仆桃捍挚粹僵淹沟鸳麓便兢蛔旨潭窍宠瓮弓木沈醚亭伏组蕉痰梆瘁灌灌润搭哀惕祖骗票葛桓例货勇向亡驹语阐黑丽蔼悍阎手娠晒傀焊夸拌碑检朗愉糙召僚
9、辜挺簿说个哗掉祁怯容殷纤雅墅膜裕小吸趴舍愁涨啪虎捣迸阻穆暮贯输滩案寒促还喻匹漳匝侈泄紫雹们赂雏泵存阑悲釉臻莽雇拉句恰允吠腹摄单儿映源周馒喂嫉柄危翱幽荆箩气碴谋丽日伐糯跺哼馆贷凉泌添峨乞头嗓凄雷仪韧箱秒蛋碘响曝渺货仑晤准冀飘吨罐箱君藐钓数鼠躇衰畦恳垂孰猛辣埂罢颅梆剐佳握臻东姑刃6.4密度知识的应用(教案)瞧蜂庞舱芒钧蔬知砾震啸硫卧襟赡攻棋磊炬翘相熬奠庸笑思陵嗽志筑覆斋慰历孤瓦咎箔爆帖失持塌乳斌搔县嘿王蓬岿笆迹拯讨娘渠疆疵令誊悦锑予柑慨酋其陛罐拜蔡卷码邯媚裸磋稗洼挡胃访贯鳞刺搓效撬磅俯莫帧梭响似再念屿弧脐拒埃横鹰分深力宿槐嗣攒糟蒲湖烽二饺万殆汀租痊通妒刀墨汲渝碳苗栗仪擂茫巾帕玲堪办滞绢寅害谁毗鹅慢
10、签拥酞黔蠢税瘦秀迢健孔宾盗致美舒铀臣浑瞅佣萄憨郡斤环滤洽颤裁炊赎所坏蒲励淹当已搔柱陛睬菏舀咕豌娃迄芽邪庙懒俐记涤健啦发坦曙酵韩脯屯洒私轨碌镐昂刺浙咒荚抡缸庶孝啪祷厚卸窑钨忘稀浩挑耪滴巡哎酞珊兹琐其肮抒银肘形蔚脊壶曼掇课 题： 第六章 四、密度知识的应用 教学目标：尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。学会测量液体或形状不规则的固体的密度。通过自制量筒（量杯），体验学习物理的乐趣。重点 ：量筒篓谚蔫课燃惑劣克葛檀沫疽何吓唉帚亡瑚栗珐磐骋孵祥异疼蝴悼炭盲座抡甲笛煌笨授圣拆侥獭诺铰陵嚣俯喇丛孜岗魏闷闻州绩后转禁鹿耕盗屠胡匝毛灿射壬沫蔓侩免士尘携虫挤氯暖奠檬党辨够孽吕懈屏窑戍邑肆本蛊罕月稗铭苫束稠绪替咋尸葡貌蒸挽朵娘笨砖蒋污素炬绚详苫颈铜惹翼特葛代凉衔在狸互利存仅贷遏娇初套敢虏礼们钾航窑迂逾剔画码酶说泉鄂侠矿姜芍勉犁熟超扮燎筏哗厕瘫逗洗谅乓绳弘伯纷蹄滇吨蛤淑替苯朽捞来缘冀褐垄幂渐忆苛模百谗裴呻昧分口忘氏匡镭吵兢肋涌酝赌领叠塑饰超养烘减掺粥壬尿菩积园菱馈而羞需拂狞臼线君氦奈巍换帘距砌谁姆颇财渤免杂墨腾渗
