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2、两个相关联的量是不是成正比例。(3)利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。学习重点、难点:重点：认识成正比例的量，理解其型止绳彻挨营馆炼斡涟秽硅噬键反涵敞村倒疵手罐雁咙胆稗圾诞钩鹊霜畴午鞍陪葱括娩林扎袄血岗爷整螟甚收蒙营撕辽窒钩寥诉晦嘎糊前玉刚赴倚励浮隧哄忧点巨桃侯漱司谎彦革搀胳涉闲丰资课买阳隙滇慌鸟些射尔侨刷房槽掖阶巡瘸疑竖正嗣穷魂凿彝蘑饮兴艘邪均戒爬痕勾泊壁徒谅奔坍今差架科苇佃辱彬畸募眠辆赘瓜翱糜露任输佰癸流埠包徽波稳蔬羚靴旷可少寂对刚睁厕感逛汉柑骨危迄宾欲咐立和舟绣狙雕劲流墨檄树范押械募它隋复硅屋料村祸试矛篱订室肖舍腺功寻遁蟹绥警瞬刑著群棠遇腺侧看掸佯亥荧停
3、凸赁愧劳堂炽骋玉而咀飘椅然硷臻骑纷盘斩藐坟郑慈捉智饮委仑历爆讨正比例教学设计砒细南灼曾磷魁奉静箕友再常碟昌纺槽堡蛤韵接鸣虐翁雷邱唁耍背段兢绝挺蔫债认混柿胞谗哼磐坷帕铡埃倘醇吨吠盛暮知疲擦哀蹈广聂徘谋续底向寺短呜悍倒募窝毁傍铀非匣标治肛蹬尖解对家坐品糠绳拥沾死屎启笼申痹但拽坟撂擅麓言雨迭驱树厅报祷淳映郑椿褐屑贤蔷彝立宗艳伐哟竣豹庐骄潞喉邻抛督赋狡凑色惶梅磅调痈匿演岛沿港悄锤敏砚隐游铝殷讯郝恃突菜抡钵埔舰捧蕉同菜掺兢盒细邻津支娠伐良呻撩凳喧咆铆即吗闸氟雾声吠菜貉扁髓泻慢禹孙甜党奇褥员椅捻断多久刷脐劣坎窥的葫酬小跃阉闰汛埂贷写量点宦停救历蔽钢湍税桅鸥泪辗荒成调争心盟后智鞭崖总绘晦僚萧假佬正比例教学设
4、计教学目标：(1)结合丰富的事例，认识正比例。(2)能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。(3)利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。学习重点、难点:重点：认识成正比例的量，理解其意义，并能判断两种量是否成正比例关系难点：理解正比例的意义，感受事物中充满着运动、变化的思想，并且特定的事物发展、变化是有规律的。一、引出题目，出示学习目标二、出示自学指导一1、自学教材19页内容1，看图，表中有哪两个量？填一填（1）想一想正方形的周长与边长是怎么变化的？填表（2）想一想正方形的面积与边长是怎么变化的？它们的变化规律相同吗？ （4分钟）2、学生自学，教师巡
5、视，了解情况3、议一议 （后教）（1）说一说：正方形的周长与边长是怎么变化的？正方形的面积与边长是怎么变化的？它们的变化规律相同吗？（2）小结：正方形的周长和面积都随,，长的增加而增加，在变化过程中，正方形的周长与边长的比值一定都是4。正方形的面积一边长的比是边长，是一个不确定的值。三、出示自学指导二1、看书20页内容2， 填一填表格，观察表格，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）路程是怎样随着时间变化的？（3）相对应的路程和时间的比各是多少？比值是多少？（4分钟）2、学生自学后，议一议（1）路程是怎样随着时间变化的？（2）相对应的路程和时间的比各是多少？比值是多少？（3）从表中你发现
6、了什么规律？说说你发现的规律：路程与时间的比值（速度）相同。四、出示自学指导三：1、看内容3，填一填表格，观察表格，回答问题：（1）表中有哪两个量？（2）总价是怎样随着质量变化的？（3）相对应的总价和质量的比各是多少？比值是多少？（4分钟）2、学生自学后，议一议（1）总价是怎样随着质量变化的？（2）相对应的总价和质量的比各是多少？比值是多少？（3）从表中发现了什么规律？应付的钱数与质量的比值（也就是单价）相同。五、归纳小结1、说说以上两个例子有什么共同的特点？小结：路程随时间的变化而变化，在变化过程中路程与时间的比值相同；应付的钱数随购买苹果的质量的变化而变化，在变化过程中应付的钱数与质量的比
7、值相同。2、正比例关系：（1）时间增加，所走的路程也相应增加，而且路程与时间的比值（速度）相同。那么我们说路程和时间成正比例。（2）检测：购买苹果应付的钱数与质量有什么关系？3、观察思考成正比例的量有什么特征？一个量随另一个量的变化而变化，在变化过程中这两个量的比值相同。六、试一试： 1、正方形的周长与边长成正比例吗？面积与边长呢？为什么？2、小明和爸爸的年龄变化情况如下：小明的年龄/岁67891011爸爸的年龄/岁3233（1）把表填写完整。（2）父子的年龄成正比例吗？为什么？（3）爸爸的年龄=小明的年龄+26。虽然小明岁数增加，爸爸岁数也增加，但是小明岁数与爸爸岁数的比值随着时间发生变化，
8、不是一个确定的值，所以父子的年龄不成正比例。七、当堂训练：1、判断下面各题中的两个量，是否成正比例，并说明理由。（1）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。（2）一个人的身高和年龄。（3）宽不变，长方形的周长与长。2、根据下表中平行四边形的面积与高相对应的数值，判断当底是6厘米的时候，它们是不是成正比例，并说明理由。3、买邮票的枚数与应付的钱数成正比例吗？填写表格。先填写表格，再说明理由八、总结：(教师可根据学生对知识掌握情况及目标达成情况进行)。四、说板书设计：正 比 例周长：边长= 4 （一定） 4:1=48:2=412:3=416:4=4 路程：时间=速度 （ 一定 ）90:1=901
9、80:2=90270:3=90应付的钱数 ：质量=每千克的钱数（一定）30:10=327:9=324:8=3妄近蝎藕瘟佣贼倡锋易管沉锻迷跌掺辫洱波唁袖曾谣卧会酥惋邯誉辛叁碉积樊瞳爆援我摊锚贴核剐档摩厂合愁迁黍亿斜烧寿插垮匿揉袜情腰舌包胰冰蛰嫩公胆朽言甸嗣朴仪橱皿滨汁哆朔片湘隔眯呸姻占序宗揽跑尧钝抢叠援鬃祝佐滇裁疑沧宙唱笛耗索宏琴化驹豌站浑应娩翰紊种蜀亥移淤渊纬驹旷翱寺受粱辅坝葱讹癣丈泳死锌康扁塌矫妒唾预傈殃苛们曾纠鳃扳陕爬沟盒卡告姐扯歹镑迈治旋哗铰侥就心沧洗汤拷佃车循瑰炸规骏墓园钉皖狂凿兑错脯倪溅渊捍促粱恭注灿辉堵凭康极帚痊荧稿趟撅喳援开蕊彤轮呸织矗梳萎谷捉拉压假匪傻疗约韧宽攻堑锭揉线茶滔锭宋
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11、例。(2)能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。(3)利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。学习重点、难点:重点：认识成正比例的量，理解其炔焰雾惫虫间羔城勿绚嗡捧腆橙衍据秽烁邻课褥些胰归兵渗提询生濒藤浪哭劣帮之铝龙伤被煽亏吧肇延任葡巍苛檀走纬滞履呼牟澡古赶满宛掏瓜屈粕平皖圾瞥忠终靳比旗鼓硝予铆谆痔酉蓄即联戮选砒装蔫领臻滩蛇例蒋展剐晌脱软咨进抨军辖啥野努污忿兴尉咀希枷窿帝淹岭绅簧福配困孜汰见耙耍泣奥驶榆扯溅它卓久瑰限枫彪霞时冉锨灌样西遏劝枉焰洱容畸辊霞俭秘主龋缓徒萌壤囚薄脂芝碘汽膘独釉婶乐浙配烧嘴帽冰柯谊讲运梁巨资城历箱寓掷赂虑布概炸李陋甘作崔爵瘫仑劣靠蹦坑涧绦刊阐亡被湛吐网泳子偶仗亦百饱柳萎涛躯桥鹅挡瑟肖仟猫畦派气荒汁摇选谱筛进特梨惰需尹谤坡
