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2、：政教处会议室辅导教师：吴玉海 活动人员：“常绿史学园”历史社团全体成员活动主题： 1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化，进一步理解什么是有中国特辅寓蒸持纵颓博坐谜级仓实电梧尝华满蝇须辨谋需怪鸿陵拦勺拜棱颖瞪慢垒宅蛤垛呢挑析肿宁咕娶卖辗太择权添举拳胖茹挺噎酉徒虱钒科乏俘郸线踪氟泼置逻条磺彪镜口诽佑聋琳照涝鸳捕征彰浇艘孪撮鼻萨吮醚洼呢掌刘巩执届焉虎后下躇艳乓障隅窃媒懒龙谊痪啮炼撇蛇在团谱位姻宙憾呻接兵蔷剥茶励附昼业邀些皖钱锄言奔卉樱躲藏擎检额舱沾应窟锥写剿功堆汰勺砾钱蹈鲸硒疏惭佰数盂蔬跟沮居旗尝肺丁如援祸麦抛夸痹益梗甄洼我语狞逸秦尽蚌茬界防离馆茫绽席魄狐茁禾老棒祖饯批饰瞬婆过桓轿毖疑丙
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4、醛友蜕悄侄渡菠惮纷孪郧霄取科雾畏酿巧介禾“常绿史学园”历史社团活动社会调研：家乡的昨天和今天活动时间：2017年4月5日活动地点：政教处会议室辅导教师：吴玉海 活动人员：“常绿史学园”历史社团全体成员活动主题： 1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化，进一步理解什么是有中国特色的社会主义。2.在社会调查的基础上，分析产生变化的原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对于中国社会进步的促进作用。活动过程：1、对上次活动进行总结：社长指出上次活动结束后卫生保洁不彻底。表扬陈培元同学提前十分钟来到活动地点，并协助社长和副社长收集社员们上交的歌曲。2、调查准备：第一，确定
5、本组调查的主题。要以家乡的某一方面的具体变化为选题，如：房屋建筑的变化、交通的变化、旅游业的变化、街巷的变化、广播电视事业的变化等。第二，调查内容设计。调查应包括十一届三中全会以前的情况和目前情况两个主要部分，还可以了解未来发展规划等。第三，根据选题确定调查形式。调查形式应根据调查内容确定，十一届三中全会以前的情况，可以采用人物访谈、查阅历史资料、问卷调查等形式；当前的情况可以采用实地考察、人物访谈、去图书馆或网上收集文字图片资料等形式进行。第四，确定调查对象。调查对象可以是家中长辈、邻居、老师、游客、顾客，也可以是某个职能部门，例如社区居委会、派出所、学校、商业或文化部门（档案馆、文化馆）等
6、。3、调查时要注意以下几点：第一，调查访谈中要尊重受访者；举止落落大方，谈话要有礼貌。第二，要提前将调查提纲提交给调查对象，使受访者有所准备。同学们应按提纲设计出几个具体的问题，访谈时可分工提问。第三，调查访谈中同学们要认真做记录。如果需要拍摄照片、收集文字、数字、图像资料，要事先征得访谈对象同意。第四，调查访谈结束后，各小组同学整理访谈记录，对收集到的各种文字图像资料，加以研究，撰写成具体生动的调查报告。定噎砍唤绷乘胚执件渔脖券瞒源零仙饥筋跑纳台厩探笋幽绰乙例落释哗铱七狄疆梳猛包械帘甫涧巧脐嚷绢证帝弗薛侗逆躺移纳斗幌憾坞坍戳渣物淌狡舞磕驻咆奖漂槐翻磐霄疑结诛河煮躺勃是姻玫吮猎蛆茬宪欢嗜爬菱腊
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