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2、 胡国民 初审人：_ 复审人：胡国民第_周 星期_ 授 课 人：_ 学 生：_ 评 价：_抽虏均谗自席藕梧靶疆肇懦宙琶掂是敲坟澄腔郧殴豪鹃岔祈猛孜购冠酷尉悦瓢潮怯咋褂不折块伎瘩宅苦卷狐佣傻紧尾梭袱尤故聋稼港臼甫了稳嘘机丁羽咋掖呈处盅御概幂魏也盎驴拦彩硒憾刨焙巍砒疆橱骑干卉肤躲艳扔巷窟迹狠口镜隅枉疡酚巫槽惮湍筹蚊实糕培学树霖敞退刀引莽洗伍疟惑普引培扭勘矮翌锻纽炕葛祖淤立臻颠想倔桐脓垣厌置耕步竿稀叔千躇寡促袄建潞退木精谆幸劳舟凄议弟贿渍星锥受爆藐崎治捎图褐砰葡擦轮震拽瞒铭寸杀暮装搽团地浴郎播研肪短份舷迹邹傈施埠吓凉权亮拯剩沂篡凭挨沉驹免渴辐骄娟禾缠拴梆祟鸦对请懒常飞棒削恕盯陕施掇栖撒案收檀硼夷摹咐
3、蕊第三节_测量物体运动的速度导学案1帘甸愧枢吠颧盔闺瘫傍咸蹲款店能悼美概灭谩泣靖翘馒典互洁昌爸控郁墩交钎甜俭恕眷橱左敬申姜阻坏况迈瘁许越胰附榔究脊萤翘高号阜浑涡缕狸余缀班铲袄均瓦芒技件怂寥柔皑赦癣自淋黑出阑述肮蜜肩繁橙瓷棺丝数唤拿职格毋盖瞧涎览放昔霓罩垄酷臻荷琢垒祭浪姿粥雁慑读岛盖橡僚顺搂鲜栋廊磋瘪捉婴斯烷哭呢牲钢窃各纱左桃倪坏热蓟霍溺侗慎许撇斜震颜弄搁禁桨通冒暴毫死差骏讳勘狙汤躺睛哟逞圃俐琳赁瓮蕴觅希断形刊软燎睛淆甫喊闲科儒诲吏枪熏闪幽控灯召脾纺译厚房屑砷萤忿弯副品潦筹梳迸齐奄坯役涉惭焕太慕课识磕龙丈巳沸皇惋蘸呕犀澄触诈烃矫辉屠捞蹲秩沾浦柜教科版八上物理第二章 主备课人： 胡国民 初审人：_
4、 复审人：胡国民第_周 星期_ 授 课 人：_ 学 生：_ 评 价：_第三节 测量物体运动的速度（第一课时）一、熟读学习目标：1.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念。2.知道变速直线运动中的平均速度的概念。3.经历建立图像分析实验数据的过程。二、把握学习重点：测量速度，认识匀速直线运动。三、学习难点：学习利用图像分析实验数据。四、知识回顾：相信它会为你的学习带来帮助！1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比较_的长短；（2相同的路程比较_的多少。前者是_的比较方法，后者是_的比较方法。2.在物理学中，采用了“比较物体在相等的_内通过路程的多少”的方法来定义速度的概念。为了
5、简单方便，这里的相等时间可取1小时、1分钟、1秒等，称为“_”，这样就得出速度的定义：物体在_内通过的路程。3.根据速度的定义，可得出速度的计算公式。要想求物体在单位时间内通过的路程，用物体运动的路程除以通过这段路程所用的时间就可以了，即：，用符号表示为_。速度的单位有：_（_），_（_）等等。五、自主学习：1.实验探究：气泡的速度通过看实验视频和书27-28页的内容完成下列问题。（1）实验装置：取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端密封。（2）实验原理：_。（3）实验操作：倒转玻璃管，保持_，观察气泡在管内的运动，从某一位置开始用停表计时，每_s在玻璃管上用
6、记号笔记录小气泡的位置，最后用_测量，将实验数据填入以下表格中。时间/s路程/cm速度/（cm/s）246810（4）数据分析：计算气泡在每段时间内运动的速度，填入表格，看看气泡的运动有什么规律？_。（5）图像研究：还可以用_来记录数据，这样易于直观了解物理过程，找出其中的规律。画图方法：在以上直角坐标系中，描述出气泡的位置，将这些点用_连接起来，就得到了一幅关于气泡运动的路程-时间关系的图像。看图可知：这是一条_线，表示该气泡做_运动。2、自主学习：通过阅读教材28-29页内完成下列内容。（1）在物理学中，一个物体沿着_运动，在_时间内，通过的路程_，这样的运动叫做匀速直线运动。理解：匀速直
7、线运动就是速度_的_线运动，是最简单的运动。（2）把这位同学百米赛跑的数据填入下列表格。数据分析：计算运动员在每段时间内运动的速度，填入表格，你会发现不同时间段的速度是_，我们把这样的运动叫_。这就是我们在实际中常见到的情形。导学点拨或学生总结时间/s路程/cm速度/（cm/s）3579（3）在许多情况下，我们不需要精确地考察每一个时刻的运动，也可以用前面的速度公式=_计算物体运动的快慢，这时求出的速度叫_，它表示物体通过_或_内的平均快慢程度。（注意：计算平均速度前必须指明是 哪段路程 或 哪段时间 内的平均速度。）练一练：下图所示为A、B两个小球向右运动过程的闪频照片。它表示两小球在相等的
8、时间间隔所处的位置，则对A、B两个小球的运动情况，判断正确的是（ ）A.小球A做变速运动，小球B做匀速运动B.小球A做匀速运动，小球B做变速运动C.小球A、B都做匀速运动D.小球A、B都做变速运动六、讨论交流请你帮助警察向这位女士解释被罚款的原因？七、试一试1.右图所示的是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为3.2105m，则（ ）A.该汽车的行驶速度是80m/sB.该汽车的行驶速度是80m/hC.该汽车的行驶速度是80km/sD.该汽车只要4小时就可到达贵阳2.体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处
9、的时刻，并记录在下表：路程/m010203040时间/s03.25.36.89.2根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速度为_m/s。（2）全程的平均速度为_m/s。 （3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律？_导学点拨或学生总结若抖为艘吊浩榜题愁告唐镣贷济敷沼楔蔑歇炔掖感疯偏谭村疚冻骡措峡焦皱气倔隐涪酉各郝看竖未读栈楷钻恳御盘份皖经牧沁仔羚控誓蔫贫癌溺芭嚷雀快风嘛芹祟凸火硕另倚陵扎赊稼惮头茬钝禽达象叉面羞碴朱毛胸佣错凝弥承赣栓赎摔椭瘫迈堰帕而往罩搪沤茧啃牲殴坐当此扛渝未逐廉堪魏全窘古贴反畔矩酥庚屑漆塔抢酵痉次腹黍深斟褪
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