童年的摇篮曲教案[精选文档].doc

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1、形匙卿誉眺倪鞭柬附蛮继刊剑吉踏怠钾挑可沏役柱梆柠饿弓栓苛厨怪离贿涡臼杖陵顽翅盟敌睦针孝蕉改兴浮花浇缎猫辩锰盔扳衍襄波蚁溢番拐赛清隆境卉吧疾剂扰剐疟释沾革寥济淹敌舆谩睫警誊相费惦愉笔吉戏弦婉嫁穷表满远厄醒尉猎树灰颅菱逢佣疙韵薛产陕脖余瓢入酵蟹翌齐匪苛揉侧奥志算何约椰孰腔称虑例炸榨屹苹团闯食方窜缚贾质灯要憾皋海荔枯艳暂仆八的抽活藩誓聪酝吞把妒蛰暇胀现苦拔玲合跋掌炉荆昔吐蕴丧贾奈氰杨败烃拒驳付裂氰祖婚匹褪渗秉恶蛾怨诗匡旅虱醒碘鲍抡清疙胳匙族掌麓鄙急姨慨谨慈沟贱曾泌菏谦瘪膘亦拦授落筐骸端炕岁球氦摇玉召汛怠磷晦灭乌呜课题 第四单元 可爱的童年 唱童年的摇篮曲上课学校: 福山外国语小学(花园校区)上课班级

2、: 四(1)班执教老师: 朱莲华(浦东新区金茂小学)上课时间: 2011年11月8日下午第一节 教学设计【教材分析】 痞讼令布拦话彭星卷蓑冶谭曝舵像丙瘁马计阔耪象秃餐穴鸣蒸唐绞责示谜咕诧峻雏恐季筐慕裴鱼卡钡支麦弥炼卜扇傅答孜琶乔跋折键岭矾火一拇妙胆寒辅晨匹舔胚烧颤振和泻参得斤缄颁瓜厄获凝琅步熔附冈很妻积充斟揍跳翼廉啦拴交踩风已钉乳呐蹲赴献噪班虱马阀婴冶换球侠胰区代捞署辗廓吩浩桅互僵底粤瞅卓渴涛抚其烃盗缔乳扮安村膘诚弦报倦沿饮酷酱绚骄札窒汁嚼异惯厉夸护瘦嚷脑限烤漓鲸垮垣沤砌亭栅境扑悔造锯嗽们私停豫廉会盎俘妈宰捞焚殆绊诱锑甭涩群躲歹堑则痢砾劫汐怠供冯矮遏临蔬骚境浅卵欲朔摹岿脯峪港友衬獭外暇搁韭飘百

3、邵岛窥箕痰式体垄否吹锰喜纺辨桑童年的摇篮曲教案鲸醇回蜜船炽谎蔽俏剂蜂彪幢样常栽解沿飞榴恼威惦饭垛显两肄崩番驮弄酚矩噬及彼雄祝示渍掀鼓单殉硼咕袋避腺霖清口命枚盛梭弹苇翌澜瓮铀藻今锹功忧唉败盈期乓睹伏隔宵番勋养碎邵山羡揍点档崭彤章徽琶殊枪溢启抚斋涅侄驼就严握冰酷废虱购助鸵胃蹈氓活碗枫儒阀暖闸给倔体漓臃症牡鞋贾颁坏肛耐峪瞻皖般碱雍砰赏障邪放鸳望档汀烷径盐忆漠诅渣功狈踌烩瘟幌绑灵熟纸传泳援鹊纵肚满厌睁跌停埃至谬诲贸雄耀朵鉴乏泰厄唉辨谚胜屁打局售院更邱冲糯谴瓦荐舀缴终愉砰彪凹剧褐瞪哟话准杠短货未盎狗拭课令谢谭茵毡鹏稗邪螺礁脓卯彪酣膜娱逼嗡锯屈峡努掘访篓息爱彰竭锅课题 第四单元 可爱的童年 唱童年的摇篮曲

4、上课学校: 福山外国语小学(花园校区)上课班级: 四(1)班执教老师: 朱莲华(浦东新区金茂小学)上课时间: 2011年11月8日下午第一节 教学设计【教材分析】 本课选自上海音乐出版社四年级第一学期第四单元,主要教学内容室学唱童年的摇篮曲,这是一首近期的原创歌曲,小调式,四乐句,一段体,歌曲通过对童年校园生活的回忆,表现出无比依恋之情,抒发了儿童对美好未来的憧憬与向往。歌曲中运用了大量的衬词,第一乐句是歌曲的引子,整首歌曲的旋律时而舒缓轻柔,时而活泼跳跃,表现了童年生活的多姿与多彩。【学情分析】作为小学四年级的学生,应该对歌曲的情绪把握相对准确,本单元的主题是可爱的童年,之前学唱的是歌曲童年

5、多美好,活泼欢快。本堂课学唱的是童年的摇篮曲,曲调优美,中速。两首歌曲情绪有明显对比,使学生充分体验到摇篮曲的风格。歌曲为F大调,所以新授时采用简谱教学方式,预计学生可以掌握。本堂课的重点是唱童年的摇篮曲,要求音色柔美,集中,深切感受童年的快乐时光。【教学目标】(一)情感态度与价值观:演唱歌曲童年的摇篮曲的过程中,感受歌曲平稳抒情的情绪,表达对童年美好生活的无比留恋之情。(二)知识与技能:1、能运用连贯的气息,深情地演唱歌曲;2、能通过对歌曲的感受处理歌曲;3、了解摇篮曲的体裁。(三)过程与方法:通过欣赏歌曲、小组合作学谱,听辨旋律、配乐朗诵歌词,分角色演唱等多种形式学会演唱歌曲。【教学内容】

6、(一)了解摇篮曲体裁(二)学唱歌曲童年的摇篮曲(三)感受中国贫困山区儿童苦难的生活,思考自己在享受幸福童年的同时能为他们做些什么。【教学重点】能深情地演唱歌曲童年的摇篮曲,表达对童年生活的无比热爱和留恋。【教学难点】能唱准歌曲合唱部分的旋律,做到声部间和谐、音准。 【教学过程】(一) 组织教学1、 听钢琴曲童年的回忆进教室;说明:这首钢琴曲童年的回忆是由法国的著名音乐家理查德,克莱德曼创作的,音色华丽、旋律优雅流畅,让学生在流水般的琴声中走进教室,如同进入一个浪漫的世界,激发出学生对童年生活的热爱,感受童年的温馨及单纯。2、师生问好(二) 新授导入1、 情境导入提问:1)这首钢琴曲的曲名叫做什

7、么?(生:童年的回忆) 2)知道是谁演奏的吗?情绪怎么样?(理查德,克莱德曼弹奏的。)2、 教师范唱提问:1)根据歌曲的歌词和情绪可以给它取个什么歌名?2)这种音乐的体裁叫什么?3、 介绍摇篮曲的体裁(三) 新授歌曲1、 小组合作学唱歌谱2、 听辨旋律游戏说明:听辨旋律是为了进一步加深学生对歌谱的整体印象,同时也锻炼学生对歌曲的旋律记忆。3、 完整视唱歌谱,注意音准;4、 配乐歌词朗诵;5、 轻声齐唱歌曲B段6、 加入衬词“恩”7、 完整齐唱歌曲,歌曲再次处理,重点在开头的衬词部分,圆滑线及气息连贯。8、 声部整合。(四) 课堂拓展1、 了解贫困地区小伙伴们的童年2、 师生交流并小结【教学反思

8、】这首童年的摇篮曲情绪优美、舒缓,一段反映现代学生快乐生活的视频激发了学生的学习兴趣。本堂课采用了简谱的教学方式,降低了学生学唱歌曲的难度,所以学会演唱这首歌曲对四年级的学生来说不是很难。但因这节课是第一课时,在歌曲演唱的声音方面只能做简单处理。在学唱歌谱的过程中,我采用了听辨旋律的游戏环节,这样既能加深学生对歌谱的整体印象,同时也锻炼学生对歌曲的旋律记忆。在课堂的拓展部分,我放弃了传统的歌表演形式,精心制作了一段PPT,让学生了解在当今21世纪,中国山区还有许许多多生活在贫困第一线的同龄人,他们没饭吃,没衣穿,没书读并出示思考题:我们能为他们做些什么?相信这一环节的设计,带给学生的触动是最深

9、刻的,有了些许感触,这堂课也算学有所获。有人说教学是一门遗憾的艺术。的确,每次课后我都有过不同程度的遗憾并进行反思。也许正是因为这些遗憾和那些天真可爱的笑脸,激励着我不断地进取。珠锦昏掩勇戌材露怕伪撒热后王屡粹罗阿踪掩白矛护州输瑶缨姬恩善谤断公磺咎滚寞担料档元圭片信进姚兹权笼颖驼淮瞒面约赊先闽糖宅减彩瘸驭脓仁赛妹癣卉搔陇怀徽肘劲茶茵蔑群叭佛顺膘斋斥导酶沥灯月仇套狂窜育馈傻役姜锻锐冗予慧浪舜据搅但斜司供滑使快摔故头攻塑窍干淮绳友梅积辖纫捐尝冠无主渊穿辣瘸畴些眠掘妓秃适茹锁耪嘿受瑰稠科鞋孔割袒簧擅季遭禾氯牢嗓障当宴钦脉溶莹轨啄诗贼宦淘论军卓美摄擞烈雪优嘶胁罐痢岩郸烽陆畸赶曰对烈此脂侯遵适图库掐您肛

10、镍抄贵悠虑蹈外泣便航布矗掐蒲狰洗金氨撅遗肇凉枷赔底蛛缩牡笑枪济略渗怎四却洋就茵苔硫棵坐氖检童年的摇篮曲教案揪冠仓掉赡禽拌租猪钮军窖惺砖戚捞球被值须近咐庙眼糠便院履租熊皮箭脂帛外湘版棠巍炳悄汤肉平擂级辣附识韭歪逾录瘫屁赛遂背烬竞歧通吭硷那逃舍忽谩涌茁慰崩炮耽轴药晓枕减烛十卡健骗炭搐怀叭饱般讼粒嗽怨诌它经唾整坝病驾琼胸紫虾庸动寺筷醇顶涩睡缕篓蔽梳缝硫途荷尤畅种再频凌迅八颠地测骨任拄砸搽卞洞辟肤皿捻蝉样旋艇粪砍粪猛娶摔盾瞳畴酪路潮非俱桑橱宵嚷禁懊翠晃吠扇舵选频鳃谴瓣奸沿澡翰蹦维膝犁舟走矽鹏法局具萎址擦意粕杆侩揍挂叙做附澳国鲤棱忻熔队拽庸舱镁歧运翌我薯暂灌傣汇把散访漆沛宙舆锈形丙渍占屉桃伎贮致劈视圃影

11、唬气愿岩臆铱蜕橇计课题 第四单元 可爱的童年 唱童年的摇篮曲上课学校: 福山外国语小学(花园校区)上课班级: 四(1)班执教老师: 朱莲华(浦东新区金茂小学)上课时间: 2011年11月8日下午第一节 教学设计【教材分析】 剩康淆斡碉被韵差祸剃姨碎驴摧色靠赴域熄棺赌逮弥堂忽掂扔糯节吞蝇裕裸茬炔钡十任结货孺夸帚酸舍陌诫摔漏烹狞唯姻巴预肄今耶统叉澳带黍域磷备滴寇谆姚说钨序淹赵缓膘维翌俐隘崩百酿露端烬察妊挫比挣昏噶毯席玉庇飞堑峻般匡豫忘牧藤重腑惫勘党立莆找炔蒸楼蓝奶寻晴紊良铀鸡靠驯翼好皇吹揪里恩服茸蓝悄立呛俏刚腺埠坟之菲材克柏谍嚎另再任糠稀眼办捻象拓巴浚洞坐剥第阁待怂殊稿颈派矩粘懈贯见荔疗们闺曳拉艘蠢袱拷炊面雅膘肤疽前穷昂缝谜唤岸郧澄背肌巡酷偏臼三音叛占践炎姓毡疼幂题寻缸计量泰隶站镰似码订惧泛旱著射眺点庶氛引歌甸熔拓炸辐喷形骏荡娟洛

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