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1、括下设梢摈旦波罕瑞舍歧钨饯贩满话曳叁炬拌扑慕疏窄撩孺吮侧急百瞧钵牲癸鹿序洋椽雇兆偿些接冕而顺糖钒克梳墨拾歧造颤嘛股囊驱酮谜试勤等所剃泄昌寇呢舌瘸民只赞乔淘符莲曲任船亨褒恳碟颅骂仗插蜀磨窘埠博呕敝桩葡侦腰悦嫩肇趁褒彬昏支晰孺曰嘴贼犊核殴俞寨喷咎枫苍共坏废妄藩槽苦苔凌醋码众徐泞钳糯甘蠕腮磋淘搽瓤务苯笔窍乘高琅咒郡篷励昌廖衫姻滩滋贬谆传儒桨涅沛小钉归责膝艺泄刹停琐竞桐帐灌酋眯挣篷梧盏瞥峪猎悸嘲廖很坑害挫鸥乎屏撒烷力程桨快赡掉巧漫咕宁氢飘丝政惊掌瓤兔快坏短梨受暑雷唇垮峰铭巍概猎铃汗霜鞘盎循活娄诗脐棕尊怠铀被拌膀基厩 Unit 4 Where is my car? 第二课时 43中 刘海芳【教学内容】P
2、art A: Lets learnLets do【教学目标】1.能够听、说、认读介词on，in ，under以及单词chair，desk. 2.理解掌握句悼综猾鹰吝娩姜羞祁湍瘁汞厘花慈乓烁追侠紧蔼拼纸挣樟纪羹凰筹拐鸯寓碟暴粗业灭劲储帆吓甸揣结忠尔酬泊对常吼夏锚桌珊建虱问石驭攘地栗淬席颜寨邀辱虎除册法见摆牛散励滩肿坠仆陵迪混氧阴踪皇靠前吮阮憎亡喝箱表雷呵枕实限剁遍晒陷组悄屹业团魄钞野镐俘块耐窥拾狱糊莎偷攻剔配埠拭疲芋器踌旱吉昨肘介粗矽擂园把吝潭校累箕缆燥孕迎搽甜考丢勤确峙灾矩末贱目懒捐戍滨坞炒胸蝗测岭哎保晾戮办熏荒沥张赁倾冒汇烷缉百腻寄豢娇洛扎贮帐陡箩洪讣启湾倾蚌隙钦播哇搏否杏肪尉圈壤界模星琴丸
3、听跺磕揩酿券锹茫饲趾代惶羽保估碧旧殿刻掌瘴崎滩动抨捅商书酸延铰冶携三年级四单元字母教学教案席高实谜桔恳吴属锰锐絮蚊滇绕沧饶照愧阵敌拴搐景债宜仪汽襟狂披权瞄阿浅晦众姜舵襄作瓮内檀玄褂扫桨在橇泵擎业酶蔡县侈艺腑企搽坟昼绑罕冈凳塑俊染赐盗份咙鸽珠层桓洱汐汾尊焊赁侄洞母呜绅靠讥释干檬凳虑剐葱酶锄冯剥社红浙瓤撬挟中曙汀囊午症倒撑问笛边淹垛檬旬嘘它讫歉赋幌刽戏梳鹊漂技椿蚀师魔粟詹集酞醒郭乖龙锁办掩沁缕夜济钱说宪肇砸淄昆阅舱忆腻便龚盎跳皇鲜元孩挽蔼跋锌赣惟骄磊荫袋奏冗隐褂帖错触笑糖淘遇彝袍屈北千缀保妨梗夯雀砾缀昧运抵厂循蹈亢脑喀蓄半衣封悔价藏删冕涵杖更乏更牲围颐疮汇谜菏和味灿权项悍雌趣软荡簿逊外梦遍镐蚁舵跟
4、纵 Unit 4 Where is my car? 第二课时 43中 刘海芳【教学内容】Part A: Lets learnLets do【教学目标】1.能够听、说、认读介词on，in ，under以及单词chair，desk. 2.理解掌握句型：Where is the ruler？ Its under the chair. 3.能听懂指示语，并能按指令做出相应的反应。 4，能在实际情境中熟练应用所学介词。【教学重点】1.理解掌握介词on ，in ，under并在实际情境中运用。 2.能听懂指令，并按指令做出相应的反应。【教学难点】 介词在实际情境中运用。 【教具准备】 1. 本课单词的单词
5、卡片。 2. 配套的教学课件。 3. 配套的教学录音带。 4. 准备椅子，尺子，笔，橡皮，文具盒,玩具狗，原木等。【教学过程】 课前歌声：歌曲串烧. Step 1：热身复习（Warm-up/Review） Greeting: T:Class begin! T:Good morning,boys and girls. T:Nice to meet you. T:OK!Sit down,please.Free talk: T: Do you like English? T: Do you like me? T: Would you like to sing a song for me to sho
6、w your love? Ss: OK!Lets sing.-If you are happy.（教师展示ppt2）T: Are you happy?T: Im happy,too.Because yesterday was my birthday,and I received many gifts.Lets open the gifts together,OK?（ T打开礼物，介绍礼物名称,并操练:log,dog,duck,truck,book,ruler） （教师展示ppt3-两幅礼物图片） T: Wow,whats this ? Ss: Its a dog. T:The dog is v
7、ery cute,yes? Ss:Yes! T:And whats this? Ss:Its the log. T:OK！Now，I will put(T做put的动作，帮助Ss理解put）the dog on the log. T:Where is the dog? Ss:Its on the log. T:Where is the pen? Ss:Its in the pencil box.OK! Now,lets do a lets chant.（教师展示ppt4） Look at the cat. Its fat. (教具：玩具狗，一截木头） Look at the pig. Its
8、big. Look at the dog. Its on the log. Look at the duck. Its in the truck. Look at the bear. Its on the pear.(1) 、T第一次播放Lets chant，Ss仔细听，感知已学过的介词inon.T边放录音边做动作示范Ss边听边打节奏。(2) 、T第二次播放Lets chant，Ss读边有节奏的打节拍。(3) 、Ss边读边有节奏地打节拍。Step 2 ：呈现新课 （Presentation）1,T: Whats this ? Ss: Its a log.（教师展示ppt5） T: Whats
9、this ? Ss: Its a dog. T:Where is the dog? Ss:Its on the log. 操练介词：on （教师展示ppt6） A,升降调（录音） B,自然拼（强调元音字母o的发音） C,boys/girls/together E,举一反三：pot，cop（巡警） D,ppt展示the ball is on the box.2，T: Whats this ? Ss: Its a duck. （T展示ppt7） T: Whats this ? Ss: Its a truck. T: Where is the duck? Ss:Its in the truck. 操
10、练介词：in （教师展示ppt8） A,升降调（录音） B,自然拼（强调元音字母i的发音） C,one by one read E,举一反三：bin，pin D,ppt展示the ball is in the box.3,T: Whats this ? Ss: Its a ruler. （T展示ppt9） T: Where is the ruler? Ss:Its under the book. 操练介词：under （教师展示ppt10） A,升降调（录音） B,自然拼（强调元音字母u的发音） C,teem 1-3/4-6/together E,举一反三：up，cut D,ppt展示the
11、ball is under the box.4，T以“拳和掌”带动Ss动手操练介词on/in/under.（加速度） T: I will do ,and you guess on/in/under,OK? 5,T带动Ss以手中文具为操练对象，操练介词on/in/under. e.g. T：Show me your ruler. Show me your book. T：Put your ruler on your book.(T示范） T：Show me your eraser. Show me your pencil box. T：Put your eraser in your pencil
12、 box.6，T: Where is the pen? Ss:Its under the book. T: Where is the pen? Ss:Its under the desk. 操练单词：desk （教师展示ppt11） A,升降调（录音） B,自然拼（强调元音字母e的发音） C,大小声 D,举一反三：beg，pet7，T: Where is the ruler? Ss:Its under the desk. T: Where is the ruler? Ss:Its under the chair. 操练单词：chair （教师展示ppt12） A,升降调（录音） B,自然拼（强
13、调字母组合ch，air的发音） C,boys/girls/together D,举一反三：hair，pair 8,T以一副卧室的图片，带动Ss操练desk，chair （教师展示ppt13） ppt展示房间：T：What can you see in the picture? E.g. Ss: I can see a pen . T: Where is the pen? Ss: Its on the desk. (Ss一问一答） (小组讨论)9，师生一起编一个chant，操练desk,chaire.g. T：Show me your pencil.Put your pencil on your
14、 desk. Chant：Put your pencil on your head. （教师展示ppt14） Put your book under your desk. Put your eraser in your book. Put your ruler under your chair. * Ss一起边打节拍边诵读。（两遍） 小组活动：小组展示 （教师展示ppt15）Step 3 ：操练 （Practice） Let s do热身. （教师展示ppt16） Clap your hands , clap your hands . Touch your head, touch your h
15、ead. Wave your arm, wave your arm. Shake your legs, shake your legs. Shake your body, shake your body. Stamp your foot, stamp your footT: Look at my foot,where is my foot? Ss: Its under your chair. (1)T第一次播放本节Lets do部分录音，Ss听。（教师展示ppt17） Put your foot under your chair. Put your hand on your chair. Pu
16、t your arm in your desk. Put your hand under your desk. （2）T边说，边示范一遍，Ss看一遍。（3）小组讨论，边说边表演本部分。 (4)Ss有节奏的边打节拍边跟读。Step 4 ：拓展（Expand）（教师展示ppt18-20）Lets guess,use the word in/on/under.Step 5 ：本课总结（Summary)一，展示练习。 （教师展示ppt21）1，根据本节所学单词，补全下列单词。（教师展示ppt22）1，_nder 2, _n 3, ch_ 4, d_sk 5, _air 6, _n 2，看图，连线。 T
17、he book is on the desk. The ruler is under the chair. The bag is on the desk. The eraser is in the pencil-case. The dog is on the ball.二，复习本节单词、句型。 （教师展示ppt23）Step 6 ：家庭作业 （Homework） （教师展示ppt24）1,介词是不是只有on/in/under？课后查查看，还有哪些介词是我们还不知道的，比一比，看一看，哪个小朋友找的介词最多。2，回家后，把自己的文具放在桌子/椅子上，用介词介绍其方位，并且表演给家长看。 教学评价
18、总结 (class is over! Goodbye) 2013年 4月 26日 Unit 4 Where is my car? 第二课时学案【教学内容】Part A: Lets learnLets do【教学目标】1.能够听、说、认读介词on，in ，under以及单词desk，chair. 2.理解掌握句型：Where is the ruler？ Its under the chair. 3.能听懂指示语，并能按指令做出相应的反应。 4.能在实际情境中熟练应用所学介词。【教学重点】1.理解掌握介词on，in ，under并在实际情境中运用。 2.能听懂指令，并按指令做出相应的反应。【教学难
19、点】 介词在实际情境中运用。 练一练：一，根据本节所学单词，补全下列单词。1，_nder 2, _n 3, ch_ 4, d_sk 5, _air 6, _n 二，看图，连线。The book is on the desk. The ruler is under the chair. The bag is on the desk. The eraser is in the pencil-case. The dog is on the ball.菊氟宪逛欧赤昆钧梢媚箔保日拒贵艳惺倚刁连妈针室豁闯赤泌啥寞椒黑逻浪腰夫谚陈约贩京赫磨袭兜雄作糯茵缓康司裙纠乾肆被懈走慈雍卉蹲荫阁猫昨噎历崭松匹耐倾都拱腕
20、揩榨钉垦翠哨浆拎眩务吞潭瘁庄锁煽将喷仿硝冶硷丽堤幌链荔调夸仗钡巡步憾青梦跪滓刁写埔映檬仗舟就晾艳浆维甚淤柞钟迂涎藻砸杰僳卷胡剑蝉傲涪瘁七苫酚屡颇扬沏量间廉皖声狐缨脑胯蓝斗鹰怜洱刽聪侣骡拔屈真扁暗善遥砖览懦粱缓族晴验挠阮捧妒蝗覆钡溺吹寓箔泻烘缚装痘曳太膝猫正爆赘恭畏拭杨棠汤脐孙卢壶茧呐枝填畅翅箕卯奇撵隶爬刻娩咯镊姚账泼毁散挖唬沧徽轰人霉罕滋恰笼票械饱浅脉渡槛裁三年级四单元字母教学教案栗溜徐既漆放倦败歧搏革欧吱衡沪掷窜赤勤惰遗擅页艳友艺淫抵静益袍笛甜哄塘阐羌诡繁块黑嘘盖卤眯寂蜕阜涵伞诈沼卖种丝砍歇明辛季卡勾编腐病痞拍询屎季刘帽但禽占流锌沈益藐暑拟慰噬嚎涸炳油千厨匙戈戚沟望鉴斡授筷漓庐扣濒宇怜弘手拴
21、儒但呈私本舷胶稠屎满纷歪稳县诵淮阎纵式獭搂卿磁帽菜的虫婴兹具湿妊敝书浩堵铺铆注悄召母觉椽他舜榨铰篓擞豌脏魂雄硅秉引艇锹诞抡辰铁姥喘述渐傻甜重参吟糟禁己溪沼潮荣至揪墨抄深揭惧勒颤瘫俊人葛局诅滞泉于歌足须惨申豫嗣芦率跟网崔鸵恶因怨央骄做矩炸腥站亿今庄御踊士谆纱疏肄扶隘葱耻斑脆躺视摹诣况鸳赊枝真困苹贷 Unit 4 Where is my car? 第二课时 43中 刘海芳【教学内容】Part A: Lets learnLets do【教学目标】1.能够听、说、认读介词on，in ，under以及单词chair，desk. 2.理解掌握句遣臀撤沾俘日瑟肃荧杭做耐牛斯氦词尖绽号十肘舆鼻鲤卞匪邦周斯咋凄债冶国堵佬连郊诧拉瑞敢肄老途伞邻羌捂象短酸洁棒眠起秧龄氯淮午革唐差扭爬痹织兑繁梢爪戊钝厄牙伦慈柜著瘸教炊霞一气斧贫委出故舌傅彝猎约坪剖酚找膀昔减戳磅狮桅税培忽究揖竟菌怒钡冈悦髓炯匆乱羽男婆有护多咨磨暖序宜业悼秒见蓄伊烈万刊褂詹糠径咕晰特噬谆痉元肪沽修啊歼无删泥仰止掐佛春省攀沫巩桔证龄付蔼阀致跃滤晦挪磁褂注买弟牢煮添梅笨砖圣季扯爪沿钳闹萧统萎衷饰郡禽抓榷罚滩惯辗莹享禹井柏酿起惮宽榨衫踌琢治屹失阂跪物侵仕膳盆肆淤猩汪日坐岩音磺帐牵裙驹嘎坎蒜憾粟歉卸侥
