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1、地形图复习导学案泸县二中城北分校 刘超学习目标：1了解世界陆地五种主要的地形类型及其景观图、文字描述。2掌握根据等高线地形图进行等高线值、等高距的判读的方法。3理解等高线的疏密与坡度的关系。4了解在等高线地形图上进行山地、盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形或局部地形判读的方法。学习重点、难点：判读等高线地形图活动一：比较陆地地形（自主学习，相信自己）1列表比较（文字描述）陆地地形海拔（米）高低起伏（相对高度）山地丘陵平原高原盆地2区别景观图（在图下写出山地、丘陵、平原、高原、盆地） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）活动二：判读等高线地形图（合作探讨，展示自己）1读下图理解等高线值、等高距
2、、等高线的疏密与坡度的关系。（1）图中的等高线值表示什么？（2）图中的等高距是多少？根据等高距推测甲、乙两山顶的海拔范围是多少？（3）如何比较两条线路的坡度？2判读山地、盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形或局部地形（1）根据下图写出山谷、山脊、山地、盆地，并说明山谷与山脊、山地与盆地的区别 （ ） （ ） （ ） （ ）（2）在下图写出鞍部和陡崖，并说出其特征 （ ） （ ）活动三：模拟训练，中考链接（学以致用，挑战中考）12 题解 引起弥散性血管内凝血的常见病有感染性疾病、肿瘤性疾病、妇产科疾病、创伤及手术。其中感染性疾病居首位，约占所有原发病的1/3。读下面景观示意图，其中表示高原的是 （
3、06年中考） （ ）3月8日10am：经抢救无效而死亡。11DIC患者出血与下列哪一项因素关系最密切？借：主营业务收入 5 600万元2读我国某地等高线地形图，在四地中，处于鞍部的是（10年中考） （ ）可抵扣暂时性差异=2880-2572.17=307.83（万元）A要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第5小题至第6小题。BC1、管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人-机系统。D3右图为某地等高线图，图中A、B、
4、C、D所示的地形名称依次是（11年中考） （ ）5、开发人员、用户A鞍部、陡崖、山谷、山峰A91万元B山峰、鞍部、陡崖、山脊当年取得的可供出售金融资产公允价值相对成本上升600万元，该资产的计税基础为取得时的成本；C山脊、鞍部、陡崖、山谷D山峰、山脊、鞍部、陡崖右图是某地等高线地形图，LG为剖面线，读图回答45题（12年中考）4不属于LG线穿过的地形是A平原 B山地 C陡崖 D盆地5图中E地形位于F地形的方位（向）是A正东方向 B正西方向C西北方向 D东南方向6读下面某地等高线地形图，回答问题（11级一诊）（1）写出图中字母代表的地形部位名称：A： B： （2）甲山峰的海拔不超过 米，C地与D地相比，坡度较缓的是 。（3）若图中EF附近发生泥石流时，小东正处于图中乙处，他选择的正确逃生路线是 活动四：知识归纳，学习反思
