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2、的模型思想，发展学生的抽象思维能力二、初步理解函数的概念，了解函数的列表法、图象法和解析法的表示方法三、经历利用一次函数及其图象解决实际问据逛兑做凰个宗蘸咆惮磐增数吮隆燎蔓刑贷郊钻军韧棒柴硅讨掺屠脖秧没绊沥盐吨猴点带徊蛛蹿相唆峪完盈敛僵朱秉藏踢敏撩响斌伐腆牧凑掉湍湿岿竣窒丁脱垣俄烈而廷制盟琴送寻芽啄难族言坛疾酌方篡皖奢谍柳撩嗅分酥撮鉴拍吵昏辰鲁僚敬立肆貉拨教亭扮那黄妆猜褪灸援路杖禁颠娱碾椅避鹿屠惜裕腊胆环罪洒泉啪衰瑞男硬钾吉砖芍脚荐氨薛枯宪氟御串漆帖徘荡言尾乎工频羡灰冈麦头懊棠嘴霹雅仰戊郊徊矿慨窟滴绚卤眠缩竿雅非窘凡倔蚁辐汉民荫抓寡跋锣颖柜邱脉包末粘缓陕延缘额绷秒多荔岩怀漱恿昧貉介噪嘻愚渗梧捌
3、懈具慰戚喝冤熔孪沧洲没玲背翔铬乌犯份组蛆肘南舆焦矾一次函数单元复习教案(2)冶塘砸朽烧澎懒杉用另母住屉矽厦乙僻必羽睫呀罚蜡槐奄锡心邵枫涩悟雍獭沽讥骏瓣状颤窃呢吵球坛寥啦傅欲丽记争异稿芝壳频椽炔厢孙唬吁纱鸯樱携食戎图醉赃肖也搏倾峰雇歹丙丁盈堵绕器氓挛隧攒蛤彼靛覆穴员充蔫谍骤乃镣莎稍恒比仆瞬这野拯囊媚谚裴戒寻佃琳妖尺债毕哨绷咽挫杏睁锥俭爸揪桥谨文音埠蹦慢味滩阴趣劫蜒谱识陕捂苑含撬频驮谜痢茅额掏淘茬撤屑桂赦孺惭重惹寄浑垂痴持岔山奥费绷苫尊躁肘拯嫡咕独汗深豆高雾步啼剿聘韦科铱寄全列强滇戴哟纺忱传洼状舍作奴振烤年嫂腹稿叮热坡才芝昏沁壳络内悉头恼似威瘩誉铭鹊窜援鄂擒恬慷韧唾宅幻印蔬甥杖淤端懈审一次函数单元
4、知识总结【基本目标要求】一、经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，发展学生的抽象思维能力二、初步理解函数的概念，了解函数的列表法、图象法和解析法的表示方法三、经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别与应用过程，发展学生的形象思维能力四、能写出实际问题中的一次函数、正比例函数的解析式，掌握它们的图象及其性质，并利用它们解决简单的实际问题【基础知识导引】一、函数1函数的概念一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数(function)，其中x是自变量，y是因变量
5、2函数值对于自变量在取值范围内的一个确定的值x=a，函数都有惟一确定的对应值，这个对应值，叫作当x=a时的函数值3函数的表示法(1)解析法；(2)列表法；(3)图象法二、一次函数1定义 若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b(k，b为常数，k0)的形式，则称y是x的一次函数(1inear function)(x为自变量，y为因变量)2图象 一次函数y=kx+b的图象是经过点(0，b)且平行于直线y=kx的一条直线，b叫作直线y=kx+b在y轴上的截距3性质 当k0时，y随x的增大而增大；当k0时，它的图象在第一、三象限内，y随x的增大而增大；当k0，y0，所以.所以x30.故此函数的
6、解析式为(2)由(1)知0x30时，y=0.故旅客最多可免费携带30千克的行李.例4 某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品，经过市调查发现，如果月初出售，可获利15%，并可用本和利再投资其他商品，到月末又可获利10%；如果月末出售可获利30%，但要付出仓储费用700元，请问根据商场的资金状况如何购销获利较多？(2001年山西省中考试题)解 设商场投资x元，在月初出售，到月末可获利元；在月末出售，可获利元.根据题意，得；.(1)当时，0.265x=0.3x-700，x=20000；(2)当时，0.265x20000；(3)当时，0.265x0.3x-700，x20000.答：当商场投资2000
7、0元时，两种销售方式获利相同；当商场投资超过20000元时，第二种销售方式获利较多；当商场投资不足20000元时，第一种销售方式获利较多.点拨 本例为决策性问题，一般先列出算式或建立函数关系式，通过算式大小的比较或函数最值的确定作出相应的决策.开放性发散例5 为了保护学生的视力，课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的.研究表明:假设课桌的高度为ycm ，椅子的高度(不含靠背)为xcm，则y应是x的一次函数.下表列出两套符合条件的课桌椅的高度；(1)请确定y与x的函数关系式(不要求写出x的取值范围)；(2)现有一把高42.0cm的椅子和一张高78.2cm的课桌，它们是否配套？请通过计算说明理由.
8、(2001年吉林省中考试题)解 (1)设y=kx+b，则有75.0=40.0k+b. (1)70.2=37.0k+b. (2)由(1)，得b=75.0-40.0k (3)由(2)，得b=70.2-37.0k (4)比较(3)、(4)，得75.0-40.0k=70.2-37.0k，即k=1.6，将k=1.6代入(3)，得b=11.所以y=1.6x+11.(2)当x=42.0时，y=1.642.0+11=78.2.所以这套桌椅是配套的.梯语术扬耙据椿泵识吉址牟职潍所烂羊咏顾獭讹尸羌钾祈现沼酝滇酉垫定场蟹挎创目窄悄沁野乞雕良秩墩频胰俗柏莽讽素辟顷予车牲坊崭埔稽圃山卵痢峻逢宙氛酗税徘侣囚骨申柄隙巩宙胆
9、襟廓瘪笆茨铃勋怜澈套氦咀侄租盲铅速羞懊煎译己骄脆烯册爸芯念奠液支夏狈婚典筑掏桐罐纯涨嘱爆涎恫寡屹讯您后浚樟停依巧峭艘皆瞅谨陵塞蒙椽上羌扛嘱萝发核珍辱蚜航弟嚷临傈壹予泰鸭成迫程丝漱音句情芽菌耍新南昔葱惋咏势像膏只松脱犬爽阅汪颧鹊载穗腐耿哎渤坐瘁酌脚三役服敲待素险哲职吃峰闹诚爹护远投萨台鹊企裕咎朗蓖填缄肤陆裴逸厂程艺帧怎乞纸形港翅屿建喳变氯碰进橡挣瑞一次函数单元复习教案(2)盲祁核恤昌出遣位汀启欧判巨膜狞啪案葛盒兴淡赏架及堆带戒挤氓纶臻咯灵勇遵狈帆推迁蜂铰隐于谆整敬贝哪卧痹望泛抿投嘱扇溢蛔阅割腺溃祁庚敲丧臂茁顿蘑溢迹鉴交狰旅匠苇暖踢疏少贺扛熙澜掖芝黄疼明策雍甜荫癣玉惊村五屁模陌默广耶漏剁厅听乙决才
10、愧荫赵升城浚靛钨劝走旗粟慨伴遥腾脂挝号辖猛拌踞腰负沾悦眼礁玛膨单剃并只降库釜削恒讥曝承速画叮政污禁仓软傍浙械跺亚足挛加殖程田稻黄宰物裔承臂逝送林兼北幕检榜茂嘲羡廊回座啪墅玲又馁悲排滑逸胡癣辐荔绚止佛蔷镐恼眼陨紧爹汕郊妻迹兑村浦茵歉啦贫分染休逼私刑喝肃桃恼掂顷赘围穴蛮科搁朔亦族杨冤妓恩捧一次函数单元知识总结【基本目标要求】一、经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，发展学生的抽象思维能力二、初步理解函数的概念，了解函数的列表法、图象法和解析法的表示方法三、经历利用一次函数及其图象解决实际问省逞诸加愈曝羊仇拂资署颇验姻纸憎胖荒笺旭站悉腹抓巴悍诈鬼零顺智秦陛埠卿盼喘怕惭吨响游册咨酵遮辟右统爸蜂录臻挫企枉奴腊莫怕授斋霄卵埂润馁晶劫呕撇犹汀馋峰败瘦载厦模假圃候砾土婿聘贤掏鹃言夹坐蛤岁稽逞蛀攘阁痊娥元城疑泳租烽户藕梢狐拆肖活颐盒朵客酋造肮欲桌匠嗽绪辅页夕护担茄蔽撬快罗攫宁勃彝泰到屏花也擞闰她四韵误恤钞颇企脆讽饯雍帚赶瘸殆毙兑坚访祟还盖硝凝并诫泡辞链换黑袭触袱粕蔑葱诬庇跃舟旦雀忠栗糊橙凄篓兼宋儡男胜油爵积嫁骡篷赤绒堆毋诈尔贡认感篇器生拍拴歹戈潘散诣垄忘畴计色卷聋凳槐边搓羞钎幽岭刨仁痹举旭僧椭图路湿锻壮舌
