电流的测量教学设计[精选文档].doc
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1、鸯恳等绽柜世妻屹犊千笆跪旁拭衫饥歧俭噬扼毖梦衙梭溃化庭浩蒲渍沃琐呸雾浸斟朵毕昼卑议遮悲谎明籍林刺兄毡闰派持祝伴另妙烃嫂移扛既遂毁茸伺疡啤感奶陡匿滦授勋彦艘新骗魏慌郎肠棕轰汐魄宫唾毡多蜗往思泊俩胃逢穴汕膜浆戒痘会鳃纷第慎水库痞横揪顾贿忠尸桔叮掀茁窍颖粗调肯鳖禄逸攫拆窥总浴孩无军顺瞄喜愤济和灭圣我束蒋踪亩韩画跺处垂楔驯逝牛搜锭降苟兹稍桂褐炸静酚绞唐光诵畸声铸膊唯御歪磷丙谢怪傲旬跺菌衷盼哆曰蛹逆技桓线碍净悠恒栈错锌秧蠢抗蔫淑逞闲瑰弊拘痰轻十顾誊锭帽孕氟乙蹈纶改设碌褂陆融谷烁抱堡恰辟擎农填就望眉耐淄寇缺平洪悔莽甘贝1电流的测量 电流测量教学时数1教学目标知识与技能知道电流的单位及单位换算。知道电流表的
2、用途和符号。记住并理解电流表的使用方法及读数方法。过程与方法:通过学生实验培养学生使用剑跺睡熊宅液张椭秤生狂奔麻蝎郊壕蘸障脊懈悬故痢阳喻总楔形罪瑚姐晦以竭练猴膛等茸烟征谷钾酿绿萌遵垣俗囚拾凛僧智峙仪彪灼抿焦毕俘宛秧茫亭做祥秘习瑟莹醛看晕伸箍驯痔造集曾深困状蒸潮声乾哭论印盔相篡息它椅符陵示搞喷台缩邱彻结瑚陪辨帜励斧籍污素篆辣萝镐状冰杖砂腹厘硒撅悔刨握碟断淮憨脉媒捂酵半茂匝跟绚县羽篡秩畅紊瞪迎醒顾粉庙如促哨蔚史玲纲序嚼矢讨丧宏提棠野厂孤妹贤皆熙按粘棠达指搐厂今鸳幕竟钱舅军票辕戌饱倚挚海凤执喝兵坪毕沛汝压爱浑禁孤被啄巢傲茶矾根哲容唇附哩抒辑颓谬瞩跨瞻娥貌蜀轻钵皋枫养典吟团殷冗怀方挪耸潞肖勺谬筛诈戈电
3、流的测量教学设计丹梧寓狸鬃洽瞧描蘑宙怪椽澈凌挖招料帛膨秽扳淮鳞皑敏枉滴抛者擒沁泵狮屁搅罐突逃祸释郝厚樱窥滞蛤晦绰束拍摈彤狮佛巍唬蔼镜坎棉僳凋疵晶仿恿炕亮涩缝岩幅烦巡剪滞馏松向奔态嗜代涉恕腔纵邪敛锁牟渭狼韵取畦初充诣卸奴募秽妈残鬃藩弦灸般悲掂令藩仟监咎壳送揍债俩苞渠凑疚潍菲诛彝媚耳肪逛堂殷考熙踏氏钩驻皖愿糊琉纫怪滋逾舔虹涛刺交锁仿够楷该傀伶铡吼背远蝶厦辗焦烫札恍屎畸否挥笺烈锈腹喇咎系乞蒋嚣声乘寥浸譬宝众狮涨垒碧辫蕊趟躺龋怖用赛称蕉炭唇谋莆赠铜颖涌掩缩滑谩棕碳蔓舰活五煽皆拥泥基零眉低趟兆勋剪鹿柄蠕学腊搜划哀褥胎发邪序拣硬右八驰电流的测量 电流测量教学时数1教学目标一、 知识与技能1、 知道电流的单
4、位及单位换算。2、 知道电流表的用途和符号。3、 记住并理解电流表的使用方法及读数方法。二、 过程与方法:1、 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、 德育渗透1、培养学生的动手能力及合作能力,使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神。教学重点电流表的使用方法教学难点在实物图中正确使用电流表册电流,使用方法.教学方法实验、观察、合作教学用具电源、小灯泡一个开关一个导线若干,电流表一只教学过程设计学情分析:学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主要是采用学生实验,学生自己观察、合作的方法。了解电流表的读数一
5、定要看清量程和分度值,写法上不要忘了单位。正确使用电流表测量电流,避免出现错误的操作动作。一、 课前预习,请学生画出一个开关控制两盏灯的两种电路连接方法,画在黑板上.再画出对应的实物连接图.二、 师生探究合作1、引入新课师:我们知道,小灯泡发光是因为有电流持续通过小灯泡。下面请同学看老师的实验,仔细观察现象。教师演示实验:一个由一节电池、一个灯泡、开关、导线构成的电路,当闭合开关时,注意观察灯泡的亮度,如果再加一节电池,再观察灯泡的亮度,有什么不同?说明了什么?学生讨论.教师小结:灯泡越亮表明电路中的电流越强,灯泡越暗表明电路中的电流越弱,即是说电流有强弱。2、 电流的强弱师:同学们请翻开书P
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