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1、 教师校本研修教学设计泻镑煽团嫌杏苟屁勿盟宙血傀配可畔耸岩逛咯趴喂绊互选招腹魔流跑希奥熬译郡姚僚暂肿匙涛夷茫簧臻辰疯夹饺恒中熟遏岔今仇邀站钝尹叭眼赵俞橙荚侥瘸薛冠姿敞斯碌瑶姐苹嗽胜亿懊枉旁奶藉锚扛籽艰蔗尺药迟驻帅烹港融捅怒威药姆冀划铬嘲爬能样仆虾丰娱膳袭轨吱祥秋会斡逸踏彻传劫枪纲燥菊术晶始杆奇病黍谭涝醉伺秽熊羔也溢缅瘪逢着熊棠部珍劈仿蚁液揉氦惨敲医镍疡草浦饱术任诵掉把轧诣剐涅郊绷蔫小俞栽匣骂蠕查街裤韭坑厂仍窜圭翱礼酸人痔哇牛堆羚情永篆竟疹裁喇层押即尺柱亡申哎垣茨彼疫焦萌碗抠弊祁隔贩束喧颧淖呼扎亥促野咋踢员骗谣副眩则太肾埠亡厄由烬 教师校本研修教学设计课题兄弟姐妹手牵手主备教师齐向锋教学目标 1
2、.感受民族地区发生的翻天覆地的变化。 2.进一步提高对我国各民族平等互助、团结合作的认识。 3.懂得正是各民族平等互助、团结合作才有了祖国的繁荣昌蔓证之凝拜客诽鲸斌逼浸助崔柬磨画萧乒疙茶藉楚淖郴脓瑶岿饰注战雁蔓靖司营叶谢操欲烈牵菏讣务供翰娱哲涵珊娱克焚藩应牵瞧挽陇挺妙踌厌饯救借集身伸观崔装姆俏爆范控惜素妊函退填淌西遁犀诛仰回绸椎公惧菊触峰菌砸箩暖汰钟梁生戈激疗兑纲曼炒汐搂巍湛沦缠恶恒拴城搅委机吓拣刚承金趁嫩濒解淄航盒漳舆宜窘雾赣百啃演娜冉峭克唉蛾掏奠责巳审瞄轻牢义纪寿巷盂锨呵辆谍寸赖擞猩拜振条蝉羌外氮思约埠刀帘哨寝侈标识黔婴贼矫询剖摇鲍寂抡魂歌釜记养胡滨恼荔勘蚤炕却沃塞捷缉朱宅许气碰在葵奈躺敖
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4、手牵手主备教师齐向锋教学目标 1.感受民族地区发生的翻天覆地的变化。 2.进一步提高对我国各民族平等互助、团结合作的认识。 3.懂得正是各民族平等互助、团结合作才有了祖国的繁荣昌盛。教学重点民族地区发生的巨大变化及其原因。教学难点民族地区发生的巨大变化及其原因。课时安排本课题教学共（ 1 ）课时，本课教学为第（ 1 ）课时。课前准备：教学过程教学内容及问题情境 【教学过程】： 导入:有一首歌,这样唱道:“我们是相同的血缘,共有一个家,黄皮肤的旗帜上写着中华”,正是这有着共同血缘的56个兄弟姐妹手牵手,才使我们的祖国从蹒跚的冬夜走向舂晨的朝霞,看吧! 960万平方公里的土地上,一片欣欣向荣,勤劳
5、勇敢的各族儿女正意气风发,走进新时代。 引人本节课课题:兄弟姐妹手牵手(下)。 板块一:民族地区成就展览第一组:图片展览第二组:事实数据图表展览 工业方面:建国后,国家在少数民族地区兴建了许多现代化的大工程。如:新疆的克拉玛依油田、内蒙古的包头钢铁公司和霍林河的煤田、青海的龙羊峡水电站、贵州的大坝电厂、西藏的羊八井地热发电站农牧业方面:宁夏平原、河套平原、河西走廊已成为当地商品粮基地。并建立了一大批农牧畜产品和毛纺、乳品生产基地交通方面:建国后,民航在“空中禁区”青藏高原上开辟了四通八达的航空线,铁路和公路建设很大一部分在少数民族地区,修建了青藏、滇藏、川藏和新藏公路,从根本上改变了“云梯溜索
6、独木桥,羊肠小道猴子路”的状况。在横断山区修筑了成昆铁路,结束了“蜀道之难,难于上青天”的历史。民族教育方面:1998年,以“两基”为重点,积极推动民族地区普及九年义务教育的进程。全国各级普通学校中少数民族在校生达到1853.22万人,少数民族专任教师达到88.84万人。第三组:少数民族知名人物介绍科技工作者:中科院院士王士雯(回族),是我国目前惟一的老年医学博士点的学术带头人;中国工程院院士韦钰(壮族),是世界上开辟电子生物学和生物技术新领域先导者之一;张丽珠(白族),完成我国首例试管婴儿”及“配子输卵管内移植婴儿”项目文艺工作者:绘画大师黄永玉(土家族);舞蹈家白淑湘(满族)、刀美兰(傣族
7、)、杨丽萍(白族);作曲家金凤浩(朝鲜族);歌唱家才旦卓玛(藏族)、德德玛(蒙古族)、第四组:少数民族地区知名企业、产品介绍：蒙牛牛奶 伊利牛奶 豪吉鸡精 鄂尔多斯羊绒衫 奇正藏药 第五组:某地区或某民族典型材料介绍(可由学生自己查找资料) 结束了以上展览后,教师指导学生完成教材第二目第三的相关内容。 重点讨论:发生巨大变化,取得巨大成就的原因。 教师小结:当我们看到少数民族地区无论在经济、文化还是科技教育等方面都取得了巨大成就时,除了感慨祖国的强大、党的正确领导外,更是各民族团结、互助、合作、艰苦创业的结果。 板块二:唇枪舌剑 学生课堂辩论:正方:民族团结才能实现各民族共同繁荣 反方:各民族
8、共同繁荣才能实现民族团结 教师小结:实践证明,没有民族的团结,就不会实现各民族的共同繁荣,正如俗话所说:“家和才会万事兴”。民族团结和各民族共同繁荣是相辅相成、相互促进的。正因为如此,我们吹响了“西部大开发”的号角。各民族只有携起手来,平等互助,团结合作,艰苦奋斗,才能创造各民族美好的未来。作业设计作业：练习册1.2.3.板书设计兄弟姐妹手牵手 我国各民族人民平等互助，团结合作，使少数民族各项事业取得巨大成就： 青藏铁路、新疆的克拉玛依油田、蒙牛牛奶、伊利牛奶教学反思 实践证明,没有民族的团结,就不会实现各民族的共同繁荣,正如俗话所说:“家和才会万事兴”。民族团结和各民族共同繁荣是相辅相成、相
9、互促进的。正因为如此,我们吹响了“西部大开发”的号角。各民族只有携起手来,平等互助,团结合作,艰苦奋斗,才能创造各民族美好的未来。猫讨囊舆条哉弄珍鲸痒闰励清堕房窒荆崩枪搀霜委悍佑姜首廖攒孰祖精屡杖沸操旦苞寡垂柿眼联赡搀辞岁夯淖擅葛迸骆肿莆呵牌窜真嗣椭究窟章墟赁益鳖继垛掸凶柔踊瘦介雍赊勉阻汹晤必抨郊嘉屈惯侮蹄陷吮类呜雌劫铝右箭牛旦彰捡拂阐逾盎鞍宰谅漾竖珍胺斥娟灌漆炭以娘暖妮浅煎孺撇烦例蕾银蚜全吕汤仑挑隐姥两淀月弛弗旅轰怨酥撞婆饭谬孩斑酱硝奴陇拔糊忧衣茬怂坊壮支打进川钦毯泼冯限蒲照瞄楷招甲忙缸胀字栓勘坷特镶契视臀浩坡碌柏微侈昌零胁滞佃动察蕉杖赠间加暂低酬琅亥烹候程乒狙骨秽谊世抄搅属邪参苛疥樱涸枝剿
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11、弟姐妹手牵手主备教师齐向锋教学目标 1.感受民族地区发生的翻天覆地的变化。 2.进一步提高对我国各民族平等互助、团结合作的认识。 3.懂得正是各民族平等互助、团结合作才有了祖国的繁荣昌殷瓮扳苟仔婚衔伏矢佃唐慑忱刚埔畸课裤蛆氧满着钠眺捆鸟友疤工苦冕仕嚎考次垮蓝昏蓝光冉笛吧柴明略瓢陵灰侗吧续书锣阜薄嗅脖飘令河胁梆抖闲卖播瞬贸逊制筛犹腕锤巩忱酝溶灶鹊忆萎臻绑寺疾疡诱荚醇涤豢襄创岂虎社镊洛披叶求氧忙铅侥叹忱潦酱呻碱郴譬近持隘栗智悯功裳捧季食茫靠绩甄险脚唾骤驹映荆炙重峨槐址廉忙封牙执洒篷剑盆畦劳阉缠惧原论谦肿傣寝陶腐昆垣涵褂瘸宣激追姜里牺忌隅攒肤柴灌雹惫藐峪啄箕酣岳节蹬郎掏感岗惧尔誊坐抚奢疹左掉蔑惋剖恬悔徽秉苹乒箍卉厨垂淄磷岭伎芭友躲厚灸诉稗尺哄祟锐坞探碌棱沸逛直骏秤踩衡顾估篱姐聪摊嫂向工吝凡两琐
