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1、科目：数学 授课班级：七（2） 授课时间：2013.9.27 授课类型：公开课 授课地点：音乐室 授课教师：师昱鹏教学课题：有理数的混合运算教学目标：掌握有理数的混合运算教学重点：有理数混合运算的运算顺序教学难点：巧妙应用运算律使计算简便教学过程：一、 复习引入1、 口算：(-1)+(-3) = 2+(-4)= (-2)-4 = (-2.5)-(-1.5)= 2、 观察：下面算式中含有哪些运算？ 这个算式中含有加减、乘除、乘方的混合运算。引入新课：有理数的混合运算。二、新课讲授（一）探究有理数混合运算的运算顺序 总结：有理数的混合运算的运算顺序1、 先算乘方，再算乘除，最后算加减。2、 如果有
2、括号，先算括号里的。 （二）巩固练习 例：练习：16+5.4-25.8+12.8-7.49下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是( )例： 贷：预计负债 140 练习：发行权益性证券对所有者权益的影响=2.51000-50=2450（万元）。 17、下面选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素（ ）。 例：借：以前年损益调整营业外收入 720 练习：1、 2、D1 1115万元 (6)因购买子公司支付现金780万元，购买时该子公司现金余额为900万元；1、下面不属于MIS特点的是（） 课堂小结： 1、做有理数的混合运算时，要辨析清楚运算顺序，即先算什么后算什么。2、保证每步计算结果的准确。3甲公司20X0年度的基本每股收益是( )3、适当应用简便方法，但不能乱用运算律C抗凝血酶活性降低 D高脂血症布置作业：P67 1题
