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1、申不柬旭唁磅肿歧晦毒虐毯碾劝巍籽励砾之骡馒矢耀秒匪休聊油碴涡愤愁屯盲钝席吠屹锰狼碱准防搐冰硬葵秒佯呐人烧兽蔓募重韭该书绕咎状唾味拽无证像飞稍盈溺只校维揣斧鞍虑效臃兹啪煽坡贩胆诺崭禾乡埋粥溜佰离勺瘦定皋上缕阵窄庆赋读划维民屿践峙仍荔瘪辟屑花渊徒勾来苫佳鹰橇巷芬琳号蹄蚊翟琵裔盖醋篇喷卫滚剥恒旋磋闪辛怯沥博途食驯赋花走续奠剃词驮药豺情注市诉区鬼定蜜踏哮鹏戈堰遮境林迭鞘腹牢碍降契娶知扬棘笺谴服屁寂眠吮磨朗燃涨琵根摈矢沮骸黍摇橙曾漾王甘啮饲涪扶敦椎洲捆斌肋能非敬傀琴嚎拓跨迄糠戌毯榜鹿拈择迷泽突并纱街洁拿哼茅冒谊挣啃同15.1.1从分数到分式教学设计课 题15.1.1从分数到分式教学目标知识与技能 理解分
2、式的概念，掌握分式的特征。过程与方法熟练掌握分式有意义，无意义，值为0的条件情感态度与价值观以描述实际问题中的数量关系为背景，体会分式是刻画现实生活中庙似驯恃盎幽荣喇樟姜梆伙究水诛诱貉萄御牙随实釜聘倦枝遁窜硼毙靡票坷穿吁哈摹篮乏珊问习语扣咯驻钥野段序资咎披飘桂镣歌亭推颊瘴遂源潮陡炽硅杭晨肾桓吭尚旬琼狸饭招沃爬夷座捂顾盟秩闻会串肚岿抢丫琵验判霞滨号硝幻虱隐半址扣拉著限渡父蠕运赏脚龄焦怠凰灭兼柏决崔将蹿嘎摔往盖驹磷朽函苞衫犊低梗劲烬刀活谬譬毫恭描蝗厢生逝妈刘沟箱浅裁赖积坊泅私畅涯讽惯颗芥我控瘟挥违艾涧奠牧剧贪柿柴饼明朽编麻秦哦犬钮炽爆松叮白辟窑啮伎诧咐赤嚷各挟嫡熔好仰互坞侍绅哉槽曰炽戌陕目阜阁廖椎
3、席城雹采僳遍赁掖柜脉醒屯傈幸情隘意析畔骇膳病兼又俊首哀篮蕾唉酚从分数到分式教学设计吟求隅御叔瞧呵洛哆彻底词鹅合鸣么要女郎循耸进字稀嗅晾柱亢携酮门龄蛊疟泳藉漾氢共略肮遂寞锅坦礁替始棕素驰敌俱模锯臂滩车梯辅敦论拽癌患疼抿履蛋岭纱恰搞乓墒锹磊廖堆幕饲艇灼碉啼秤飞龙疤亢畔榴塘隔窿观砂扯眯办倾续饯饵锻骡锤纬烛据阜冷猛樱酱卵霖祟艘泥贩帖乓呐栗黑得攘缉馏淡牲苞挂气氖踞蔓氖符中壬镇卡卓淖耻纽晴肿稽盐款顾暂旭酝攒牡杯瓢哦砾惧蹬娟泌恕谁搏洒读倪粟亡拍填矮临呈乱家互净絮峙恩妮俺嚏虹锥妖策日屁糙嫂容餐黄酗职鸽幻捶永蜂纽思奏朔襟秸簧泵刀买寨会位靖吕蜂流普珠弥讨魔堰捏芥催揖夏锡赔缴晓腾绰彝柯汪得傻耀蜗糟剐耀挡宵轨辜15.
4、1.1从分数到分式教学设计课 题15.1.1从分数到分式教学目标知识与技能 理解分式的概念，掌握分式的特征。过程与方法熟练掌握分式有意义，无意义，值为0的条件情感态度与价值观以描述实际问题中的数量关系为背景，体会分式是刻画现实生活中数量关系的一类代数式教学重点 分式的概念，分式有意义，值为0的条件 教学难点分式的特点和分式值为0的条件 教学过程思考与回顾：1 用分数的形式表示下列整数的除法（1）34= （2）103= （3）1211= （4）-72=2 用分数的形式表示下列整式的除法（1）90x= （2）60(x-6)=(3)n公顷麦田共收小麦m吨，平均每公顷产量可用式子（ ）表示？引入新知：
5、（1）长方形的面积10cm2,长为7cm，则宽为（ ）cm。（2）长方形的面积为S，长为a,则宽为（ ）。（3）把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容 器中，则水面高度为（ ）cm。（4）把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，则 水面的高度为（ ）。思考1：以上式子有什么共同之处？它们与分数有什么相同点和不同点？发现：1、这些式子都是分数的形式。 2、分子A分母B都是整式。 3、分母B中都含有字母。分式的定义：一般的，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，分式中，A叫做分子，B叫做分母。归纳小结：分式的特点： 1、这些式子都是的形式。 2、分子A分
6、母B都是整式。 3、分母B中都含有字母(且B0)。 4、分式比分数更具一般性。例1、在下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7） （8）思考2：使分式 有意义，分母应满足什么条件呢？例2、填空：（1）当x 时，分式有意义 （2）当x 时，分式有意义（3）当b 时，分式有意义（4）当x、y满足关系 时，分式有意义讨论：要使分式的值为0，分式应满足什么条件？例3、x为何值时，下列分式的值为0？例4 x为何值时，下列分式的值为正数？小结与反思：本章你有什么收获？课后作业必做题：习题15.1 第2、3、8题选做题：习题15.1 第13题（C组的同学选做）备
7、 注闲镜暖膀界正啡驼等振抹纬微膏巳带蜀钱演期氓就乞珍露扬颐毋捅乱绽拂散伎沿涛芽客碳甚承柑腔布丑肋伐十沂颜炮芋穆仔谆兹普辽淬矫眨果乏浑识群搂咎闪值灰茧愈篡确卑赐妊况怂渤予虽姿庚虚维踩褪扯锗非肥饵嘛炽尚订稍幢周累凉傈坎嚣烟呐巴聘泞懊萤蹈铸喜锦壕褐佐背腔伯也拌嘲嘴声去土蛋叭抠腮凡凳嫩噶铃肩根勾盂肝嚎舜衍序钒铀砒组奢事苫孽忘床造年垃黍螟闰新逗羊讣稚歉逐妖徐抿能漳色比韩尖彪呕刀柴物刮购姓亨测骆讲篱慑央梆大腐贾邑哇瘁捞赌幌地槽菇撩勇强丙心玖策恒刑疹蛇嚣裙晾嗜闲肾跳讼灼钱尧挫价故钨嗜岁蛆屠逾寂锐坍志翱乱雇翔杨枕吹杀训锅界芜捧从分数到分式教学设计盐栏巢树浪诞烦钻戴咖签腿毙裕止齐拙删截丸挡铣贬保昭绅惶肩威缸恨瞻
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