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1、,植物的无性生殖,学习目标,1.能举例说明植物的营养繁殖。2.能区别有性生殖和无性生殖。3.尝试完成一种植物的扦插或嫁接。4.关注植物的无性生殖在生产实践中的应用。,1.什么是营养繁殖？常见的营养繁殖的方式有哪些？2.什么是无性生殖，无性生殖和营养繁殖这两个概念的关系？3.哪些常见植物是用扦插来繁殖的？4.压条繁殖的操作过程？哪些种类适合压条？5.嫁接的种类有哪些？成活的关键是什么？（识图）6.与有性生殖相比，无性生殖有哪些优点？7.组织培养的原理和操作过程。组织培养有哪些优点？8.植物组织培养的技术应用于实践中有什么意义？,预习提纲,甘薯可以用根繁殖后代,探究一：植物的营养繁殖,椒草的叶片
2、长成新植株,用根繁殖后代,用茎繁殖后代,用叶繁殖后代,(营养器官),营养繁殖,(如甘薯、山药),(如马铃薯、草莓杨柳、月季),(如落叶生根、秋海棠),归纳总结,想一想,2.营养繁殖常用的方法有哪些？,嫁接、扦插、压条,扦 插,剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中,最后长成一个新个体。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等常用此方法进行繁殖。,扦插成功的关键是扦插的枝条生根,枝条中部的树皮剥去一半，等埋入土壤的枝条长出不定根和新芽即可移栽。如夹竹桃、桂花等。,压 条,嫁 接：用茎繁殖后代,芽接,枝接,若蟠桃作接穗，油桃作砧木，新生出的枝条开花结果后是蟠桃还是油桃呢？,接穗砧(zhen)木,芽接枝接
3、,相关概念,嫁接后的植物表现出来的特征是接穗的特征,嫁接,想一想，议一议,农业生产上经常利用扦插、嫁接等营养繁殖的方法来栽培农作物、花卉和果树，与用种子繁殖相比，这样做什么优势呢？,加快繁殖速度，保持亲本的优良性状,组织培养原理：细胞的全能性,可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。,优点,探究二：植物的组织培养,通过这节课的学习，你明白什么是无性生殖了吗？,不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式,对比有性生殖与无性生殖，完成下表,经过两性生殖细胞的结合,不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生,慢,快,知识盘点,能,不能,1.无性生殖和有性生殖的最大区别是
4、（）。A.是否产生生殖细胞 B.是否需要两性生殖细胞结合C.后代是否有性别区别 D.亲代是否有性别区别 2.水仙、藕、秋海棠等植物都可以进行营养繁殖，它们常用哪种器官进行营养繁殖？3.如果给你两种梨：一种是杜梨，它的果实小，味道涩，但抗病能力强；另一种是鸭梨，它的果实大，味道甜，但抗病力弱。如何才能获得抗病力强、结出的果实又大又甜的植株呢？4.右图是嫁接的仙人掌，请回答：指出图中的“接穗”和“砧木”。随着“接穗”的不断生长，其颜色会逐渐变成“砧木”颜色吗？,合作交流,携手共进,轻松一练展才能,1、植物组织培养所依据的原理是（）A细胞的全能性 B细胞的结构特点 C细胞生长的特性 D细胞分裂的特性
5、 2、下列不属于营养繁殖的是（）A嫁接 B压条 C扦插 D播种 3、在接穗发育成的枝上结出的果实将主要表现出（）A砧木的特征 B砧木和接穗的特征 C砧木或接穗的特征 D接穗的特征4、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（）A种子繁殖 B扦插繁殖 C压条繁殖 D嫁接繁殖 5、下列哪项不是组织培养的优点（）A可以用来培养新的植物品种 B可以防止植物病毒的危害C可以促进植物多开花结果 D可以在短时间内大量繁殖植物,课堂检测,轻松一练展才能,6、右图是植物的某种繁殖方式示意图，据图分析回答：（1）植物的这种繁殖方式叫。（2）甲乙两种操作方法依次称为、。（3）图中A、B称为，图中C、D称为。（4）试举出2-3例采用这种繁殖方式的植物名称：。（5）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是。（6）林果生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是。,课堂检测,第七节 植物的无性生殖（一）植物的营养繁殖 1 无性生殖和有性生殖的区别2 用茎进行的营养繁殖方式（1）嫁接（2）扦插（3）压条（二）植物的组织培养 1.定义 2.优点：繁殖速度快、能培育无病毒植株。,
