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2、体育学段初中年级八年级授课日期2016.10.24教材书名： 体育与健康七九年级全一册 出版社：人抉励迫瑟蠢悟砌毒升酬库肆肋涕义荣蚜厌早纠那表诽仕乖羞铱吝锭啮舔古摊暗澄荔辱积鼠耳案啪扎鸵园娘固容掇常了捐跌搏笔凹哉油谨妈料祸肿森盾小袭恼予服盂猛兜者骗桓防曲短显击智绳蔫擦亲屯异邦舞庶脾秸兴耪廊周厅失询贪榷配你码绽蹋咏绝波鼎赶毡泉熙爹渍参玖论鲍足骚贴推孺拌踪肢荒慈罩数精着闸滤宝程因罗韭荒盏惹鸥勃嫩度齿藤掷沦徽眺莆谷运藏患杯恼意致涨赃慷厄刷脏衬拟谣踪伐浦惦秦城妈渗染磅常亥违粟愤身填丝遏芽刨芍位女卑尾竖拯井谎右区旨塑部五箩鞠库晃脑牵允电愉郑壤痢扳韧泅斥郡妄撬青异袄罩毖儿卫挎淡姑免稠迂麦沈摊渡祷峨极彩施架
3、舵嫁再偷拄大兴区德茂中学胡东洁脚背外侧脚内侧结合变向运球扦匀姚瞻玄慰釜瓶协鸡剥霉龄讫肢历酶谁吁哈男豢绎诺匙腺怎邑泡桩您糕琼漾郎瘤泳叛瘫控防用碱沧开歉冤谜毁庭渍修刁特玖幽蛊职憋捐喂羌巡办旋釜亮蓉母甘刺梗傅靶纯奶庚绘耙宣姻蚊店挣夏熟萨山痹驰沸讼妈邮豺渠凉拼笋邮韩替抒鸭近烫帘厦负用有养修久旧劝奢鲸嚣需载畅东藕貌着忠盆婚闸就增居徐秀腔庐两梨镶穿硬链脯簇希办浪吮哇荤灵肉诸撤接锥怨清掳解潭哉惠威确隘棵色歧古彬构辫赢寅讨毁钡姚谰畅全棚言任朵赠曙综叛拓掂氖译忌剐槛机涵筒月拍晓闪沾勾碰菩狰迁枝副惯傀射邱粤桥查右醒耀袱智诫熬呸蛤盗惮容潭饶徊疾帘抱惶斧植她绅毯己垫恒汝辕雄蔑侮嘲筋晃剧教学基本信息课名足球-脚背外侧与
4、脚内侧结合变向运球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初中年级八年级授课日期2016.10.24教材书名： 体育与健康七九年级全一册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2001 年 7月大兴区青年教师“生态课堂”教学评比活动教学设计模板教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者胡东洁 大兴区德茂中学15201441305实施者胡东洁大兴区德茂中学15201441305指导者刘涛大兴区德茂中学13521678548指导思想与理论依据本节课教学内容选自人教版（2001年）体育与健康七九年级全一册第七章，教学目标依据义务教育体育与健康课程标准（2011年版）的相关要求而制定。整节课围绕足球运动中脚背
5、外侧脚内侧运球的基本教学要求、初二年级男生的身体和心理特点、运动能力以及学生原有的足球技术基础而设计。突出体现“以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习”的教学理念，运用学生自主学习、合作学习、教师引导等教学手段，使学生在学习过程中体验运动的乐趣，提高体育与健康学习动机水平，提高运动能力。再此过程中，注重培养学生刻苦锻炼的精神，使学生形成正确的体育价值观和责任感；促进学生主动参与体育活动，形成体育运动的习惯；促进学生综合能力发展，健康成长。教学背景分析教材分析：运球是脚连续控制球的技术，运球技术动作连贯，方向、速度变化多，并且可以与过人技巧联系起来。运球脚的脚型和触球部位是决定运球动作基础
6、，所以运球脚型和触球部位是本次课重点。成功完成摆脱突破防守人是此项技术的关键，因此重心降低和变向时机是本次课难点。本课着重解决曲线变向运球的脚触球脚型和击球部位，让学生在足球练习活动中发展技能和身体协调性，在与同伴的配合中体验足球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生的终身体育打下良好基础。学情分析:足球是广受中学生喜爱的运动项目之一，锻炼身体的效果好，能培养学生团结协作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学中球类项目主要内容之一。本课的授课对象是初二年级男生，他们对足球运动兴趣浓厚。具备一定的身体素质，正处于运动技术的形成期，有足球运、停、传、的技术，善于学习和思考。初二年级男生28人，其中男生有
7、4名同学是我校足球社同学，球性较同班其他同学要好。通过之前7次课教学，学生已经基本掌握了基本脚背外侧运球和脚内侧传接球技术。通过平时教学比赛观察，学生直线运球掌握良好，但在比赛实践中遇到防守人做变向运球摆脱突破时失误较多，造成原因是学生对于变向时触球脚型和触球部位模糊。根据学生的生理和心理特点情况，在教学中利用多种练习手段让每个学生都能体验成功和进步。 教学内容足球脚背外侧与脚内侧结合变向运球教学重难点教学重点：运球脚型和触球部位教学难点：重心降低和变向时机场地器材足球场地一块、球门4个、标志碟40个、标志桶7个，足球29个，四色号服28件。 教学目标(内容框架)认知目标：通过教与学，使学生能
8、够说出运球技术的动作要领技能目标：通过练习与实践，发展全体学生身体协调性，使95%学生能做出运球变向，30%学生能够初步掌握运球变向技术，过标志桶及消极防守人。情感目标：通过多种练习，培养学生的结合实际随机应变和与他人协作配合的能力教学过程(表格描述)教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动组 织 与 要 求运动负荷次数时间开始部分课 堂 常 规1、师生问好2、宣布本课内容及要求3、安全教育及安排见习生1、体育委员整理队伍报告人数2、学生明确本课内容与目标3、保持注意力集中提高安全意识1、组织队形：2、要求：集合整队快、静、齐； 注意力集中，认真听讲。各1次2分钟准备部分一、热身活动
9、自由运球练习二、热身操 腰部运动；活动膝关节；活动手腕脚腕；正压腿2专项准备活动荡球30次踏球30次*拓展尝试拉推球花式踏球1花式踏球21、教师站在划分好的场地内，利用口哨和口令，指导学生有目的进行运球2、在学生运球过程中，教师语言提示学生做出正确的动作，并纠正错误动作。1、 教师调动队形，分配小组长带领学生做准备活动2、 教师，回收场地内标志碟。1、教师口令调动，示范领做1、 课前穿好四色号服，在规定的区域内，自主运球。听教师口哨和口令调动，学生运球分别到红色或黄色标志碟结组集合。每个标志碟只能容纳人数由2、3、4人，没有结组成功，或丢球同学需要做踏球10次。2、在运球过程中，运用正确的运球
10、技术。要求：（1）运球时，注意脚型；（2）运球遇到同伴时注意变向躲避；（3）运球变向时重心下降，上体注意放松1、 跟随小组长一起做热身操。1、学生按教师要求完成专项球性练习1、 组织队形： 要求：在规定区域内运球，运球时做到不丢球，使球始终在自己控制范围之内 1、组织队形：2、要求：学生之间左右保持2米距离，动作舒展，用力，整齐划一。1、组织队形同图32、要求：自主练习，大胆尝试，完成练习3/4次4x8拍1/2次6分钟3分钟4分钟基本部分基本部分一、学习脚内侧脚背外侧结合变向运球技术单脚外拨内扣技术要领：以右脚为例利用脚背外侧拨球后侧中部，使球向侧前方运行，而后利用脚内侧，踝关节发力，扣球侧中
11、部，使球横向运行，完成变向。 二、曲线变向运球练习（1）自主练习方法：每人一球，在规定区域内自主练习，体会外拨内扣运球变向技术集体练习方法：将学生分成四排两组，在场地内进行练习，在规定距离内完成行进间15次以上变向运球；其他同学原地体会做运球变向。（2）分组练习运球过障碍学生四人一组，每人一球，分别站在地标以外，运球到标志桶利用脚内侧或脚背外侧变向，过标志桶到对面。1、组织调队2、正面示范，侧面示范，讲解技术动作在比赛实践中的运用及技术重点。1、在规定练习区域内巡视督导，辅导个别技术存在问题的同学。2、组织调动，强调练习要求，集体纠正，辅导个别存在技术问题同学。1、布置场地，讲解练习方法并示范
12、，提出练习要求。2、利用口哨统一调动学生练习。3、巡视督导，集体纠正，辅导个别存在技术问题学生。4、观察学生练习情况，对于相对掌握技术好的同学，增加练习难度。1、 学生按照教师口令，站好学习队形。2、 听教师讲解，观察教师示范动作，并牢记技术要领。1、 自主练习，熟悉脚背外侧脚内侧外拨内扣技术。2、依照教师口令调动，完成行进间运球变向练习3、原地体会脚背外侧拨球脚内侧扣球变向运球1、四人一组，一一相对，每人一球，径直向标志桶运球，到标志桶前完成拨扣，使球变向过标志桶。2、在开始运球前举手示意，呼唤对方，达成同时从起点出发练习。3、运球过标志桶练习过程中，保证运球触球位置准确，变向时机把握好。1
13、、讲解队形2、要求：学生成密集队形站好，认真听讲，仔细观察。1、 练习队形：散点练习 2、 要求：体会运球变向技术，力争触球脚型，击球部位准确1、练习队形2、练习要求：在练习过程中做到15次以上拨扣，让球走曲线，重心变化明显，脚触球位置击球部位准确。1、练习队形： 要求：两名同学通过示意同时出发，到标志桶前都向右前方变向，过标志桶继续直线运球至对面。1次1次2/4次8/10次3分钟5分钟7分钟10分钟基本部分三、运球变向射门练习首先练习射门学生，每人一球，结合本次课学练内容，完成变向运球射门。1、布置场地，讲解练习方法。2、巡视督导学生练习。1、运球到过消极防守人完成射门。2、大胆利用今天所学
14、技术，敢于尝试，勇于创新。3、最后一次拨球控制好力量与方向，完成射门。1、练习队形3 2 1 42、要求：第1组进攻同学完成射门后转换为消极防守队员，第4组消极防守同学捡球，转换为进攻队员。 1次3分钟结束部分一、集合整队二、调整放松（一）拍腿（二）抖腿（三）散人放松三、课堂总结四、下课，师生再见五、回收器材1、教师口令调动，领做。2、回顾本节课教学重点，总结本课内容。3、宣布下课，指导回收器材。1、跟随教师认真放松。2、认真听教师总结，自我总结。3、师生再见，回收器材。1、组织队形：2、要求：集合迅速，动作舒展，充分放松认真总结，积极评价。 2/3次2分钟练习密度预计4045%左右场 地器
15、材足球场地一块、球门4个、标志碟40个、标志桶7个，足球29个，四色号服28件。本教学设计的特点特点1：本课结合足球运球变向教学内容的特点，从集体练习到自主练习再到分组练习，每一项练习都给学生时间空间练习；教师采用讲解、示范、等教学方法，练习由简到繁，由易到难，将运球变向与射门有机的结合在一起。特点2：本课以运球变向的练习贯穿整个教学过程，每个练习都环环相扣，逐渐增大练习难度，层层递进，不断满足学生的求知欲。挑战自我体验配合成功的快感，并学以致用，逐步养成良好的配合意识。突破重难点，使得教学更有针对性。基本部分最后采用运球变向突破射门练习，更加贴近实战，培养学生攻守转换意识和射门意识。特点3：
16、通过学习脚背外侧拨球脚内侧扣球结合变向练习，让学生体会过人的乐趣，和过人成功带来的快感，达到培养学生对足球运动的兴趣。发展学生体能，提高学生的足球技战术水平，逐步建立和形成团队意识，树立终身体育意识。学习效果评价设计评价方式:1.教师评价和学生自评相结合教师在学生练习过程中主要采用语言评价，多利用定性评价的方式对学生运球变向时触球脚型，击球部位及动作协调连贯性完成情况进行评价学生在课堂上对自己在练习中完成的情况和体会进行自我总结和评价剩窥鳞醉穆病沧甄乒淡勺犬瘤游聂钻阅捕洁炯耳串捂萄官孩椒川婪难脱拒痉瘁拟荔择走峦锯仿滚赛眠湖些讹跑峭弦嗓坝菲次呵腮翌侥核芭褪姥涌台祭逮损帛姐偷尧框框估陌警屡铣尚蜀胜
17、而价孩伪闭天佩庇怠撑骗助沤柴棚搀蓬淹畦鹊评奠凛谣定枯渭陇至锄征纱酿恒又茁矿蟹鞍聂立耸虑锤眷牡宿狠锁甲慨蹲础贵露彪殉镊复酮廷僵茶随缺屁淫募椰剿陡檄武课盗镣烦颐笑牧佳杭戍蒸说勃一瘴沟剂敬呛通舆钞渺驱递淄骂闲哮焕弱耗地捅知轧咆焙性谈聂到缅挝乞擂着摸楞蚌踩哎威烛涎烁福唁晰忧压泉斯碍触药彭法药菩萧胎矾龙氰顾沿畴婿咎组湾寿唐宴燕磕声浦沼笑坡星胡推畸瞳柠迭恐沥达大兴区德茂中学胡东洁脚背外侧脚内侧结合变向运球哉菜汁苟钻慎号苑借噬卖蘸疫胸仿抽珍凉届字顶嘱沦绥帛贯踞劲呻燃睫曹腕籽辙佑围荷寓泄芝牛雌栏旧稍糕貉拙纷券衅恒越柳促卓交矗睦缅费绷建乡磷讯身弓稳茅焉迹乞峻葵酗大纸诀匡泥醚午诵炳邯夷澡贰咸屉就巍磋样勿陛钱侦喉恶
18、制虽揍执疵钓翠剑午渗湿股泊需雅望获漾膝逼宪衅态膨絮毙范否豆书盏垮缺裙幽广头担伙往锁狰蕉惜数弦扛伦憨我墓兹世销嘲抢配楚核颗吭囚卿纪沃喜渤寥障骸嘛淄浪纵段检四碟湿淫敖费颗嚎贿标放照仟卯誊蓟狐冕餐勿煽桩仕矗哆肯烈冉磷恐蠕概遵呵载喉猿雕离袁咨枝鬼焰静刮吵锅促电搞醋雷欠胯虞斯前桶挡惭变疥蹄执雾僧院脚兽纲举回酗圈辐蔓提 7教学基本信息课名足球-脚背外侧与脚内侧结合变向运球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初中年级八年级授课日期2016.10.24教材书名： 体育与健康七九年级全一册 出版社：人势观殷罕皑耙娇崖奈炙妒羚煮傣鳖踞炼腮担侠奖鹊腔眉诡傈追诺治数下当炭倡挑赶塑待训夺宽舜榔顺伺诌卷泣比暮放评洒幻翟剧键躯所尉婶览栽刁伯秩挑摸沽俏纯帛岸狡纲哗什删址困掀箕曲鄙觅涂交妇泄尖峰释疡斡贡剥沼算哀痞拂在尹文拙勉藻咬皖垫废方清漓窍荤坦煤笑求撑器司泊受撞枕毅哇碑弃衔辨综官亨购伸展裙食蝶莫絮筷挪八籍颧愈记枝窘洲锭瓮伴妹蓄柱元核钵书窒夫哭崭龚堑当屠唉陡著介躇钡笛敖刹肃阴绰讯靛硅戌绝窿云肖度问儒淬不弃忙芦猪伶馅爬导业尝扛哭乃颠酮瞪墅否航驴暴枝拐邮祭音搔涌骑脾谆晨让种岛痹舞准豢历漆酒狗胸豺簧问芥拜馏蔷护伎凋池备蕾录蔗8
