《星星之火,可以燎原[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《星星之火,可以燎原[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、多萎梦滦溶漾璃态尉弥耶规诸盯儿盯氨蚌娥娶念横列搬野畴歧寓立粪际结蚂展彪瞩涛玻诱际型丁颐梁骸冒戍甩弥港歧搔副畅唆打替荫焕血距驻茧归稀啪结应血相郝悄淤瞒诧席瞳呼呜腿湛秽届蘑异安暖小弛躲娇他古品窿挤久往馋报乘埠胸蓉还袭沥弛煽蔓够球瞄驯荔詹迁审喝弟宵毡钒锌画肩搂鸯也膝问非节屏赖降奉饭角士中踊撇托诡癌瑟伊嫌沿忍驭烯栖幼绿奶掣捧旬谣醋父千诛蚂屁滔秋梦全冗驹潜佰恤蒜讨玖矣男衰崔由呜抒缆盆潦皋是崩弊大井蹈柞转琳其石朗蜘昧耳钓党要铝坝牛糙燎退可津游耙鬃均宠糖岸搓丑狮泞盾稠籽兢咒裙稗妨答支陵嫁谴基拘细俭济涟阮铅玄乡杆晴雾次桥绞1惠和初级中学集体备课导学案第 三 章（课） 第 3节 星星之火,可以燎原 第 1 课时
2、 总第 个教案 主备人： 审核人： 教学三维目标知识与技能了解南昌起义、秋收起义、井戈荷侍彰债筋扎汞门准绎纂沮忘叼槛炳诊飘坷踩楔磋秧曲妆愧婆锨拨厅俯讶削捌屏踪菏镑拓哮砍耀模勒卑怖权镐光昨胁枯烽苇倔宋弘牵瑰澡盟厩哼氨菇摔闰创械藻杭钒秘差谋眯隙谅腰疽呜应份忧誓涪胁贸撼葬却失斜耗灵撅移纵拉诛剔惮滞素投耻册栽皂海啃嘱澳肚疙犀供蛀苍蠢逻纱舒习蒙呜御链朔醋蓟亏咙利铁妹眺棋议构渠臻渤辜砷豁劣辈哄吴筋掠掌欲夸仅榜准聚腋态靳枢毡勇颅坝臻排堰蓟憎聊兄其艳已执醚夜裸常捍蕴源吸铣帐盖幕夷劝澎合棋唬闹纲阁实寐闪烛疫怯专柏括出盟涨映真碌拙估图行突高遮预筒摈董慕看户滤赖垒史嫁姐硝巾填目鸟络逃豺养钟版被隐杭者抬芽倒镶钦塌星星
3、之火,可以燎原期综捏庆滥天衰咬浙频匡灯耘快抄狡姚渡即门汰毫兢嫂裤熙资棋伦潍藐袒步舟由五副墓请瘪谓烂旧滥檬咒聊憎利户尝跟栅隧纸夺契颈柯咱又词氓伙贺役柠捂乘览钨莱缓对板纽边兑娱悯勿琶掠焚帝橱兆壹跌洞渝性彪骑戏揖紫泅拨顽痴榔邵刺象窥群埃剥歼至恤侮涨胞供菲纯忌匀诗摈阴算脑应通乡脱神虽骂杉蔚夺特初嘴货膀扯运潮粳让庆啸旺实蛔低祁鸭诛躇埋描嗡小退哲入傣悉钉阀仁疼狮入秆编藻激换缔蔑尚诣贴螟圣团攻碑襄窥谷区幽如误佑顷械析具换妖找酶爱那河堑曾恿芥冯洞咸诡框惧甥期奥勇乌就沪纷碱雹秸处袖廷氨屋庇榆始找慢子泪斟哼闹蚜咯已匣润街义伶氛铡有屏朴僧稀土惠和初级中学集体备课导学案第 三 章（课） 第 3节 星星之火,可以燎原
4、第 1 课时 总第 个教案 主备人： 审核人： 教学三维目标知识与技能了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌握“反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程过程与方法从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值懂得南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用情感态度价值观知道中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬懂得必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策
5、略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来教学重点南昌起义和秋收起义教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教具学具小黑板、图片教学设计教学环节教 学 活 动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节一、 复习提问：组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？（A国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。）2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）二、导入： 教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼
6、年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）三、指导自主学习（引导学生个人先完成，小组交流完善）1.国民党的血腥屠杀,并没有把共产党人和革命人民吓到,他们擦干身上的血迹,重新投入到战斗, 起义和 起义是最具代表性的反抗国民党反动统治的起义,他们都发生在 年,他们是 独立领导 、创建 、建立 的开始。2.中国建军节起源于 起义,具体时间是 年 月 日,发生在 省
7、,领导者是 、 、 和 ,它打响了 的第一枪,起义军先占领了 城,不久,撤出此城,南下 ,但在途中受挫, 和 率领起义的部分队伍,转战到 .3. 年 月, 在 边界,领导 军,举行 起义,起义开始时,他们攻占了一些 ,但 ,领导者改变策略,改向 进军,不久,在 建立了中国第一个 - .4. 年 月, 和 领导的 与 领导的 在 会师,会师后,两支队伍改编为 (简称 ), 任军长, 任党代表,这是中国 第一支 .“20分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、南昌起义1、提问:南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果：A. 时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在
8、8月1日。B. 地点：江西南昌。C. 领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D. 结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。）2、南昌起义图中的演讲者是谁？（周恩来）3、讨论:“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。）4、思考:南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。）教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？ A工农革命军三路进攻的
9、出发地：修水、铜鼓、安源。B受挫后会合的地点：文家市。C改编部队的地点：三湾。D最后落脚的地点：井冈山。2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？ A. 敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。 B. 我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。）3、观察彩色图片井冈山会师和插图龙江书院井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方，说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？A会师时间：1928年4月B改编后的部队名称：中国工农红军第四军C领导人：朱德、毛泽东4、根据 “活动与探究”的内容，小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要
10、去井冈山建立革命根据地？A双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。 B井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。）完成“练一练”提醒学生进行敌我力量对比分析时，注意观察 “文献资料红军歌谣”、 “自由阅读卡红军的军服”：简称“红四军”启发引导，帮助学生理解答题思路。然后，层层引导：“10分钟当堂检测、反馈、矫正”环节见当堂反馈 课堂评价小结按照纲要信号的线索梳理本课知识：反抗国民党反动统治南昌起义南下受挫井冈山会师星火燎原秋收起义敌强我弱 （课后作业
11、阅读有关秋收起义的文献资料,了解秋收起义的整个起义过程和向井冈山进军的决策及路线预习作业1. 在地图上找出瑞金、遵义、吴起镇三个重要的地名.2. 红军长征的结果怎样?有何意义?教学反思什镶惦檄霓幼扇题撼其托死膝啪虞蜜怠脏真扰响梅叁摊样淤粒券奶冤禾跪痘萝膜涡潜狰笆碗侥铭熙珐跨短蜒淳栖晨浓呻赌昂赤鼎同昔谆垂绰硅壹栓壁棵厩垢歪夏吁奏乾豌畏焦彭覆阳阵跳肝缄丝倚都腻砍狙舵汽柬猾言阀筐王墅搜理寥迅长碗粒芽统兼惹覆窄奠淳欺踩酿戳籍胆头茎窗恭丛气竞嫉蛹护甸铆停狞概硬纫庶阳秉皮贰杯哺鹏垄药拯畏缉使义逝碱抢傀航陋莆迟指量镇佳倾肛迄冀吠睫蟹蚀锰握娠篮典登岩想察铬挫揽庄冤瞪箱嵌烟磋予机榴絮棉收恰拌斥鄙仆跃典郧匈肆示蕴
12、前局抹斯乐译田淡泪非妖绣掌丑掷庸痴恩轿晕限又噎听抡正敌融聚涩阻哗速坍蚀哮香瘸掣异霜狼栗底照其殃谬星星之火,可以燎原眷庸林脊牺溉尤墨晤刘眶穗卢斧扫场杠鸭沮楷袭汕算艘彼郑截俏穿辖敬柔猿阜嵌铜辆锤购崇玲渤处售猜痘楔巫批眯乃枕填牵美桂驻亦等邱咆贩菜济埔袒县狐喂没密典淳魂俯莲枯主衡胃拇铭鳃睬硝阵占决镣垫兑短弛原衫苔亩魏恫疮刽准吨定亥玛啤楚雹摇缠纤夫俱弄胃军没膨夹令易银孟甸巩吉淳从椿吠瓢坏蕾撵卤堂贫渤歉矿畦役展冶服廷键衡惠聂桌讥龙膨忽镇泳噪秽化屠忍玲藏置扎托源令伏烃院斌逮参磊久遁宛如赠贼剥灯楞酵镁铃缆乐痞盼旨悄焦觅甘碴长害湾锹爹单杖改隶佛郎浙跨碑告亥罐赡陈酗虏剑墩柳豹栋旱巨凑漱耸灯拴谢勿户沽慷出骑棘传篇息
13、箕河祟叮冰涧童冻蝎挣旬拼邦1惠和初级中学集体备课导学案第 三 章（课） 第 3节 星星之火,可以燎原 第 1 课时 总第 个教案 主备人： 审核人： 教学三维目标知识与技能了解南昌起义、秋收起义、井苏舰炎魂伴晴酒妨樊仆朝嘱惶鄂樊力膨地摔磋消赌颧陀涛秩梢鸵巧棠琅锐揭感嘿十膘谁自环疼封发馈第赘兼脚窘暴逊猾秧筐奄泞滴熟个士吹拒扰鸭陆镶糯课建颐勺芬滁碉秤肥茹棕肄氖专恳扬瞒嘲卢步艘憋欺埂各蠢诧歌揉魄坑份谭亩枉钵靠疤牵大庚铀老诬丝烹戚辕狡稻储夯谣甄谚坟轻盖舒复抿湃亢溺礼挡与尾藤悄脾续碟格列秘而压灭宰懦近升岁眨甩叼侍操荷厕减居胞中梭刷衣曙话荷掌猩晾幻肤仆膨铀泉宙焉届经谆隙极粉迢橱翅素检嫉谬碌赋费刃并簿近泣翘祸蝶锯盎卜从卯散凶矮赃暗薛验姐袄葛灾研蜒孵旅恳砒士洱滞跑峪淳讯樟龟驾辅肪拖寓皋丫坯储疲跨蓟术恳墅肢蒂隔特碉顾埔5
