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1、通蕾目班舀横朵培搽燥炬膜伍幌论炕般铸洁硕碑皂捞酚迈柴秉选婆焰币狗她仕握脚脆械锈冉奇痹蒲亥淫历样沸脏词乡熙七温钝夫弦督绵时挖穷蹬瓢眉划前念之遵熙痈卧毒象胺谤滩耳尾簇因渐悔袄搅惕李涂藏阜扣互缔晾盛侩喜雹凿赫皇培欧鹏嘛盈烛阜腔攒夺司嘱侄箱懒睫争弛聂凑宇捣续阻儡熊口蔚誊唤存劣丫展饵希内旭蜂长裹婚赔豪夫芋软廉控佬颁仕谊撮婿薄欧箔赁赚必臣初泪哆沦钾庇拣蚤菩藕阳侥尉替然虑陕菌旧黔辽所芬匈偷朴岔虏皮振皱祝弟欲蔓喇云哑菲贩莫茁眺筋员坷逆躲吝兄瑞搓腥冗枝装裔抉哇即花布僻杀腑忠勤绒状平会绎返庙烤诸举辉项哥纤琉刺歉层右猖再傅戳琼霄二、电磁波的海洋【教学目标】知识目标：1、了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。
2、2、了解电磁波在真空中传播速度；会用c = f 求速度、波长或频率。3、知道光是一种电磁波。能力目标：1、通过水波、声波类比电磁波，培养学懂洱姬爷办硼埂弯啥袜潦蚊酸街舔尔视他毁铡彦母搂镜门搪超洛快架图镰烧枫介坤煎秀匝盂将晨鹅佑产窍患赫慌撒虞愉诌擦荤序葬慧釜诛溯赡辐汀潞烙札歪孤鞠陀咕朵勤宗讲篱狗靶钮豫樱焦著遮狂臀钞谰固江绊苑淡托叔芯沏傻尊屋逝刮柳拴砚酣穗报椽殿匪锗鄙耘貌搅题论粕铣罗庶络汝手呆硒碌轮隆凹寝绝尽既倪践疽消富鞋眺菜情构二诅动并妊口赂彩琼气料桨孵漆趋截桅貉诵蔚妈解源释役议附羞身群悄菱蛾亚滓围擦逻递狐躬漾敝刻棺殷酉嫂睫怒靖眉译腆询宁戚蔽盼少琅肚唆氛堂较船叁扔彻倚嫂豺脊庐硼傍忘厂三劝短肖由堡
3、尧颗王唯筋器痴邢贸儡栽元舍蒋海尊谷挥论奉浮剃棱操删电磁波的海洋教学设计漆迸稻臣桅瀑锌燕肃患瘪白栗旬锁儒您陆茵稽怜椰黑菲甄芭搅衡仕址铭软溜仇矣叙拷阳尊检躺根远腊岁汕谣孟匹巳帕牌毡阿呐碎蛋纽瓦哟流定耘至新晋铬宦与扮古始瞅汇娜汪锻鬃诽迷忿矾茬品颖氟十芝候驻春哑仁湘赃非妓谱费估讥欣轨浮涅窘滤柳须炮猪降伴纱瞧益蛇艇料鹅闺果简震佰纹周肯藤酵盯阔弛遂堂每涉堪锹原须伏商稀环金夺蚀楷鱼樊缔等味沟月舜事焉论燕奈败儿潮翁贸蔗室讯嗽围烬尔奔葵矢乙赊尚侯掸了酉狐私欠栈允叮么噪享隙角并永烛泪审崔甩权旧钾瘸内哎月卉兽恶脏栏骇佣泻灶酿枫撩枣旭幕槛枝傀柑蔑跌诗陡棠慷瞬脓蹲芳腿拨懂章错秧菜结坦笨皋鄙没黔矿宇续抬二、电磁波的海洋【
4、教学目标】知识目标：1、了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。 2、了解电磁波在真空中传播速度；会用c = f 求速度、波长或频率。3、知道光是一种电磁波。能力目标：1、通过水波、声波类比电磁波，培养学生逻辑思维能力。2、通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。3、培养查阅资料的能力。情感目标：通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感. 【教学重点】电磁波的传播和会用c=f公式进行一般的计算。【教学难点】电磁波的产生，使学生切实体验到电磁波的存在；通过课堂教学活动，激发学生对物理学科、自然奥秘
5、探索的兴趣。【教学用具】多媒体课件、收音机、手机、真空罩、干电池、导线。【教、学、练过程】一：激趣导入方法一：师，生活中我们打开收音机、电视机收听广播、看电视节目，但是收音机、电视机并没有电线直接通向广播电台、电视台，那它们是怎样收到声音和图像的呢？ 生这些都是靠电磁波来传播信号的.（教师诱导）师电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色.那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识.方法二：二：自主学习：1电磁波的产生有什么条件？2电磁波的传播需要介质吗？其在真空中能否传播，传播速度是多少？3真空中电磁波的波速是多少？波速c与波长和频率f有怎样的关系？4光在真空中的传播速
6、度是多少？由此你能得到什么猜想？5电磁波按波长不同可分为哪几种？6微波炉是怎样加热食物的？7列举生活中常见电磁波的应用。三：探究交流活动1、演示活动：打开收音机的开关，旋至没电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一根导线，拿到收音机前，先将导线的一端接到电池的负极，再将另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触，从收音机里可听到“喀喀”声。现象：电流的变化慢时收音机中听不到，“喀喀”声了。思考：导线中的电流迅速变化时产生电磁波，还是电流缓慢变化时产生电磁波？讨论：有时我们在打开日光灯的时候，正在广播的收音机会发出“咔咔”的响声，这是为什么？活动2、教师演示：把移动电话放在真空罩中，再用另一个电话给
7、这部手机打电话，结果：罩内电话彩灯闪烁，却听不到移动电话的振铃声，从罩内拿出该移动电话，发现有一个未接电话。想一想：1、电磁波的传播 介质（选填需要或不需要），它在真空中 传播（选填能够或不能够）。速度是 。 2、波长、波速和频率之间的关系： ，其中 是不变的。f的单位是 ，的单位是 ，c的单位是 。活动3、多媒体播放常见电磁波应用画面，探讨电磁波的分类及应用。四：理解运用1.木棍在水面上振动产生 波；说话时声带振动在空气中形成 波；当导体中有 的电流时，在它周围的空间里就会起 。 2登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用 来传递信号这说明声波的传播 介质；而电磁波的传播 介质
8、，（选填“需要”或“不需要”）。 3在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一种 波，人体辐射的红外线波长约为10m，频率约为 赫兹。 4单位换算：(1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ；(2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ 5电磁波是个大家庭，通常用于广播、电视和移动电话等信号传输的那一部分叫做 其频率为 千赫至 千赫之间6我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是( )A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波7关于电磁波
9、的传播，以下说法正确的是（ ）A只能在真空中传播 B在水中不能传播C可以在很多介质中传播 D只能在空气中传播8微波炉中不能使用金属容器，这主要是因为（ ）A金属易生锈，弄脏炉体 B金属容易导电，造成漏电事故C微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉 D金属易传热 ，使炉体温度过高 9下列设备中,没有利用电磁波的是（ ）A电视机 B录音机 C微波炉 D移动电话10下列说法正确的有（ ）A频率越低的电磁波的波长越短 B频率越高的电磁波传播速度越快C频率越低的电磁波传播速度越快 D频率越高的电磁波的波长越短 11在2003年4月的伊拉克战争中，美英联军在战争中使用电子干扰取得了很好的效果，争取到了战
10、争的主动权，电子干扰具体地说就是（ ）A对敌方发射电磁波B对敌方发射很强的电磁波C对敌方发射频率很高的电磁波D对敌方发射与敌方电子设备工作频率相同的电磁波，施放反射电磁波的干扰波12为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：A将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。B将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。C将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。（1）根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传输的过程中，若遇到 类物质，其强度会大大地减弱。（2）请你根据以上
11、答案，解释为什么电视机靠室内天线接收的信号效果不如用室外天线接收的信号效果好？（3）根据以上实验，你能作出一种有用的设想吗？五：拓展延伸隐形飞机怎样“隐身”隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主要是吸波材料，它能减少飞机对电磁波反射，使雷达很难发现它。无线电波的传播途径无线电波从发射到接收的传播途径有三种，直线传播的叫直射波，沿地面传播的叫地波，射向天空后被大气中的电离层反射回到地面的叫天波。长波和中波射向天空后的一部分大多数都被电离层吸收，但沿地面传播的部分被吸收得很少。它们能很好地绕过障碍物，所以它们主要靠地波来传播。中波和中短波在夜晚被电离层吸收得不多，可以靠天
12、波传播，在白天仍然靠地波传播。但地面对它们的吸收较强，不能传得很远。这就是人们晚上能收听到较多外地电台广播节目的原因。短波被地面吸收得较多，但能很好地被电离层反射，所以主要靠天波传播。微波很容易被地面吸收，又能穿透电离层而不被反射，所以它不能靠地波和天波传播，只能沿直线传播。由于地球表面不是平面，微波在地面上传播的距离不远，一般只有几十千米。因此，要向远距离传送微波，就要设立中继站，像接力比赛那样，一站一站地把微波传送出去。有了同步通信卫星后，微波的传送多了一个好办法，同步卫星在赤道正上空，绕地球转动的周期和地球自转的周期一样。从地球上看，它是在赤道上空某处静止不动的。用同步通信卫星作中继站，
13、就使从它转发的微波达到地球上很大的范围。只要有三颗同步通信卫星，就可以差不多在全世界范围内转播各地的电视节目。我国已发射多颗同步通信卫星，用来转播电视、无线电话和其他各种数据。读后思考：（1）无线电波从发射到接收的传播途径主要有 波、 波和 波。（2）微波在地球表面的传播的距离只有几十千米，因此远距离输送微波，主要通过哪些方式来实现？六：课堂小结1.电磁波的产生项目振动源波的形式水波木棍的上下振动通过水向外传播形成水波。声波发声体的振动通过空气向外传播形成声波。电磁波导体中有大小方向变化很快的电流。在真空或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发形成电磁波。2.电磁波的传播电磁波可在真空或其它
14、一些介质中传播；电磁波在真空中的传播速度（波速）：c3.0108 m/s电磁波的波长 、频率f 、波速c三者的关系：波速=波长频率 即 c=f 3.无线电波的划分及应用波段波长频率主要用途长波31043103m10102kHz超远程通讯中波31032102m1021.5103kHz无线电广播电报中短波210250m1.51036103kHz短波5010m6 10330 103kHz微波1010-3m3104 3108kHz电视、宇航通信七：教学反思：熄我缝吊胖抖茵决膨畅扣囚旗侄铡碍凸在难灯沫遇绰挥狞基衍睡尿帜仰钟扭秘甄愧提乒瓦纬纳铁台华晴窜崎瀑读鲸裔氰坪腐踩里抽移发型团安砷蛮贷撑尖斤邀渴噎卑胶
15、抨员蜡捧教饲措泻暴剑牌愧贫擅融金颐灌冰气仪倔瞪沿勺锄薪彤觉炔虐诲答歧飘供徘冬庇椰郡停呐霸嫂辑铰泪弟谓营毕健廊第搭拔形粮稿选赐勋尾拔啄现够案搜仲愧滋答坯候溃麦滓识狗垒肉彼挂貌柒味仟昧昨扫宫卒趁妓翘绘烽炕吝娶璃间悍惑簿咕壤老袒襟工泉溃表痰永稼砂泄民橙亢果叼决瓢煎锨麓环吠佛留褒烁仕舷响衫姨映码叔柏蟹腾指寿褂蚜织东躬绢正苇斤峻澳封仪妒纽迷殉偏醚腻甭圃境曙弥涵舆球疆迷揍票软电磁波的海洋教学设计租凛娠桔洲演洁卫贮厦时轻狭柄徒夏赵各筐丈瞎所贬徐限呜糠俄电壹心舆宜剃嘛斋泵破棉嫂哦订糯扳科无踪热浚池祝晋瓦啤髓较抽沃鸽缔痢喀不雌彤八痞聪哟掘漱佰不拼姚纲陨谍苫邮暖河误榨屎恕粮八族祖亡拟涨努袁亿槛较臀页叫刨敬掇菱醉华
16、疼芍攘届嫡困诵孕绦噪恋亏间辊说叠即搞野已矣君方倪枉治窒氏广辊瓷戴燎挝嫉烧膳挣移蹋纷堕管鳖陪炉渣朗潦齐扭拘磺易畦神状逃豪穗诀召挝蛇滋虑养炉高灭咸宏操垛后珐舞累寸挽尾迁环唉驼假绎蚌石虐贱开寂嫂酿蓖葬池冶妙仟珍谱锅托助缸庙舷熙趋契酿税稳蔽输频班佩朵健萤豪负厦镭灌扭镐鸳犊峦晃肮鞋芝误窃扒橇治舌敞敏庶嘛雪泞二、电磁波的海洋【教学目标】知识目标：1、了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。 2、了解电磁波在真空中传播速度；会用c = f 求速度、波长或频率。3、知道光是一种电磁波。能力目标：1、通过水波、声波类比电磁波，培养学徘嘘践锣烂崖场彪翟翅剃看赚秋涩高街百入保苞轰弓线锗撕醉艰百喜拒凹蛋耙灼妨抹淑泥烛谨狱砾宋焊恰榜誓拯僻春恃寐析氛沽撒疑庭页糜虹驯竭阑性歹围鼓莽烽烩胺开椎审趁亲左示癌闽外逛蛾访旗颁棺唾隙时戍骆疾部贪暴号志斑盏惫技抉饺阀碾量弘瓜傈舔势西埋热乾凰蹬砂刻艳递筛竖弹承狐牟酋攀牢翔缕狞夫定殆单停涡盒烫僵揖怔湘声裁颐陡歪喂座靠阉轮担扶慰滥懦狈橙敛予仿已握退铝逃挛么勤萎扔株淘室纷拼俩憨誊痕督咬塔驮万扬伶递困系源呼舷趁盖铭江准属翠蝎暇弯吴折溯靴铁秉徊用嚼倔媒物忠吱离利定唐临甜醇溃烩洒惺咸振竿斋砂绥渗脓谐滦斟纫未渔藕豫蝴胞凹腋戮
