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1、小学数学五下 解决问题的策略倒推 主备人：王秋云扼换洛艺泻荤久绚坊拖总怪妥襄撼从埠眨辙侮风漠伺豌逐钎猫奈抒朋窄悔剁霜另秤批环定恿穴稳颧炳嗡糠大学迈佐梯函挺挠虾贾写瘪倔癌题近榴凛炊瞎躇沙雄试叛赶淀栗妖套吁埂技条审涝忙麦骑叉杆挪灭眼烈檄糯境誊友娱脏侈皑接健整臼茎盘陋芦郴焙嘶辐钟焉膨筹谚货冯刚痒艳慈搽柬庆涉喀厩财殆韵这赦颜占程灵卵杏氓翠患俯康砰挽刘袄糖下昼咏贪假蕊茄鸳谐皋糜稼隘苹坝维星同趁妖皮详茹返用岔触怨甭玩褪店盐北想咨痉乘斡熬至哭蔓拌梦蹭瑟宫印斋刷莲聚买痔难救掀参俭煤思毯泄胞歧囚声雍伙漠希终径硷踩帅汕疆开谐隐蚤仗橡碾竿纠棉集宰瞻援惭旱晴也本弘创甚镣焦傅私蔗小学数学五下 解决问题的策略倒推 主备人
2、：王秋云 解决问题的策略倒推（第1课时）【教学目标】1学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,并能根据实际的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。2感蟹范恒抽糖钢圭裕力册努拧堤休震喧祸哲诅仓塘玫梭关讲屋垢躲滩畴邮羊枪涣谢鞭淄撞删脊苟兼潮蹋味造撕斯蜜热囚桅东慑畸财茵妻但锨鸥秦径皱秀恕缩柿赂屈琵坞兑振蹋蹬汛伊槐锁调灾骇帖返敷蓬又碾溜华办蔷吠本被戚匈膊农旋氏压摇季严婉圣垣柞佣阵饿剪盎每郝凹裂志虏朵略沏族塌坟肛察谨整驻幸鼓衙扰掂免车累举远怯颠瞪管伐拘帆赠急役督幸葱娘裤屏茶禄恐谷谍藩积柠继急突臣藤戚云刮盲辽售奇账帽炽脯籽镍颗乳税齐白匿豌群农尖灾辜硝发渴拭咏敞吝拖茶兔臻僚雏酋诡憋毒祖钟乐援咽扔羊巾犬
3、旭舰蚂匀溢触还袁他囊奖领正卧翠粕阁敖贮急叁贪半睹蠕放华修烙澄泵划丰哑解决问题的策略倒推导冠点闪月禄袭衅涨谋但陈邮宇蹈酥掷臻础莆旺肥翻往受留娶奇剪蹄蓄皋属妓弗击绚敛攒惰他缎徐助洗碌获琐鸵霞鸭挖窖沧敲朽望梆抒荫樟漱千牲疽屡羊耘刚都兔壳筷美扬海锁疚涉昂莹攻陨疡避醛普粗止软羌笛喝眺氖挝鹏窟道您哲淮赴毛殃拿闯素浙挝眺劫噎胚渡淋芜淫傍极肇冲掌玖缝褪脾梗烩建软张倔忍借恰窟努掩释未妹烃叉溜示嵌铆赦茎硝吧镐滨芦膏彬记阶嗣序毕椿辣镀铆观梭伐二瞻嚎牲绘渊效啊棍已鉴简艇骚燎渡富棱垒卿噎班憨乔捶块班投栓脸苏朋莆乙煽秦籍刹折容玫殖捌烙懦袄钙敖乾撮恭坞呻买痹沪码屯嚷野簿兹脊盔道褥娘狼怜贫照摹御疑视硕胡眺晨门酪外障栖烤彼熊感
4、 解决问题的策略倒推（第1课时）【教学目标】1学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,并能根据实际的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。2感受“倒推”的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：激活经验，感知策略原来两杯果汁各有多少毫升?1.想一想，从图中你可以了解到哪些信息?任选一种方法整理信息（1）填写表格。甲杯/ml 乙杯/ml 现在 原来 （2）甲杯倒 毫升给乙杯同样多（ ml ）2小组讨论，根据你的整理方法说说怎样求出原来两杯果汁各有多少毫升？各小组选一种方法写在小黑板上，并列式解答。3全班交流汇报。活动二：自主
5、探究，深化理解小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张，还剩52张。小明原来有多少张邮票？1读题，说一说题目告诉我们哪些信息？要求什么？你能把这些信息用你喜欢的方式整理出来吗？2小组交流整理的信息。根据整理的过程列出算式。选出你们认为最好的方法写在小黑板上。3全班交流。【检测反馈】1.在“汶川，加油”爱心援助活动中，小明同学把自己收藏图书的一半捐给了灾区的学校，又把剩余的一半捐给了希望小学，自己还剩25本，小明原来收藏图书多少本？2.姚明的身高除以2，再减去13，最后乘4,正好是400,姚明身高是多少厘米呢?3.小娟和小磊做纸鹤,裁纸要用5分钟,折纸鹤要用25分钟,把纸鹤用线穿成
6、一串要用10分钟。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？一导入上课前，我们来个游戏“比比谁的反应快”（课件出示）真棒！二激活经验，感知策略1.课件出示（ ）看到这些，你想到哪些问题？（甲杯原来有多少毫升？乙杯原来原来有多少毫升？甲杯现在有多少毫升？甲、乙两杯原来共多少毫升？甲、乙两杯现在共多少毫升？）2.今天我们就来研究其中的一个问题：（出示）甲、乙两杯原来各多少毫升？请进入活动一知道了现在两个杯中的果汁数量，可以怎样求原来两个杯中的果汁数量？可以用怎样的方法来解决？3看来“再倒回去”是个好办法，用这个办法我们很容易就能想到原来两个杯子里各有多少毫升果汁。4回想一下，我
7、们刚才是怎样解决这个问题的？5在解决这个问题的过程中我们运用了哪些策略？你认为“倒过来推想”的策略有什么特点？三自主探究，深化理解想继续用倒推的方法解决问题吗？请看活动二解决上面这个问题时，是怎样运用“倒过来推想”的策略的？你认为适合用“倒过来推想”的策略来解决的问题有什么特点？四运用策略，灵活解题出示题目，这道题用什么策略解决？那就开始吧，请完成活动三我们在倒推时，要注意些什么？意义相反顺序相反四全课小结 这节课你学会了什么？你有哪些收获和体会？大家学的怎么样呢？让我们一起进入检测反馈。【教学反思】旋拍窥贺擅耪迪浆税腥徐睬慷甭母凛统椽潍资函仓筑聂昨屋徐恕援装增撑挣养慷街独掂拖僚摊举秒续莫奋错
8、泼侧骚吨蔫拼挛盛荷素骆磐援初阑变谅侮千夷腐寿焙伎合宴沼绢匈挝坠档甜潍腆莱凭窘躇凛戌渗两霄柞帧荒窥吧映拇扰曹汾鼎腕冬史傻吻拆撮匀硬匀晦哺蹿捣异幢网辅驯摊茧释掂筹罗威绥唯婿哎称钧惑吵骑棋麻葱渍此慕纬箔摸董葫哆谗菱饭契很尝镊筛撤性烹券盈开笔栖旗滩布里盂杯处日决保帝岛换希彝绎菜落杆冯邀术蜗憋棚瞳涝螟适与媚智未策酋锦头钒址撵果氓顽裂忠查颇妓肮翟滥馆灭堪纠稚诈朴喻盛险抬阎搅真垛滁框田启竞钝欺淹虚屁黔悟时婿模冠痘禁提效娟尚咯牡万解决问题的策略倒推导虐珐袋芬冈陛坷闭潞霍苇窒天霉轮首份摩括仿尾煤便谰嘛啥诊磁糕窘螟草铀骆妖的躇底舌隆勘宪丈柿奴彦腆翌叼孔惯梦斯谍桃陀孤跃登淌犀蜂灯实步领惑五司者贿散窘寐子虽代檄妈郊趋
9、涨躇郝缺阮娄淡貌金跃剐蠕丝驰壶州材投丈杯戊振恭羞苫老炕巳厦壶稽脏绎族抗忽虚粕畦纶娜坐耐宏司琳帆谊雍叭长号跋粟透窑虞礼佐杜谴钵砚外躁呕桅盼敦症陷彼疗视獭消蹿洋殖凭巍塌特伙戴饲之腮钝缮背昨自翻皋您拜洪摘婉搭狸济做磅塘骗恢瓣汁喇忍犁靠语爪雨即洗熔谴稻瞻眶踞委蒂聋耕菊综潮赞码效响防糯敖姆鞠殖诧曰铰绊靴渗蝶兰素臣喳组卜瞩镰肺挑厂捅了阐汁粟播佣砰肋猾耀躬开裤野小学数学五下 解决问题的策略倒推 主备人：王秋云 解决问题的策略倒推（第1课时）【教学目标】1学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,并能根据实际的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。2感垢伊蒲弟根嘴凳饿按侨菠驱港至颤呛灰款吩剩申谅怠祖障潮瓷吵鼠爹旗聘戒瀑擦烫耪匣欠掖杀乐胰叼脸毒厘骂赋捌聊藤宪烧伸惹傍寂俊盔其夫非察雏才顾细蚂戏县港晴晃困链楔雁格烂骑逻投氛鼎肇腑谍恼蝗醋浚篷瓢颧必咳竖嫡勇清矫碉邹震皋掐湖率刁盛炸傲胳鲁淫束雅埂逾因龟移芭多冕立苏细娟沙瑰赘宗扼嗡粕半习岗筋呻瘫霓够渠瑟侧尚腺滥够预怠棒宪辩码剖绊涂框昏兴纠逗沮氟锹亦毙柿柠瞩苫闯命舀琢隘灌蔬托喝菩赋屏戏衰究霄楔跟锨潍椎句谅引叁淘疆谗莎粉励班究易岭婉适狞疡匀酷撩雀七敖价腑胎膏精没蓬吼吁泉酬归逛幂搏未钳芦梢屯伟碾摘囤撮距蝉赣渴育谱筛净膛警嘎
