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1、初中足球课教案体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:1 教学 支撑脚站位 教学重点:脚弓、脚背正面、外脚背传球 内容 教学难点:发力方法 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。 教学 2、发展下肢力量和身体协调性。 目标 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球踢
2、球 , 分 4、检查服装 ?素质练习 , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 6、安全教育 课，参与适量运动 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 与练习 2、绕操场慢跑2圈 3、学生根据教师口 要求: 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 分 组织队形:体操队形 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 要求: (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、
3、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 28 2、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 202 3、动作有力到位，充分活动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 个关节及韧带，避免受伤 1 (7)高抬腿 2 6-8 一 一、脚弓推球 1、教师讲解演示支1、 , 撑脚站位。 2、教师演示并解说脚弓推球动作。 , 3、学生测量距离并2、密集队形讲解演示，学生实际 模仿脚弓推球动作。 测量支撑脚位置。 4、分组练习、纠正3、先近后远距离练习脚弓推球。 指导。 6-8 二、 , , , , , , , 二、脚内侧踢球 1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。 , , , , , , , 2
4、、分组练习巡视指1、学生2人一组相对练习。 导。 2、练习、体会、演示、讨论。 3、引导学生如何发 力踢出弧旋球。 3、遵守秩序、练习认真。 三、正脚面踢球 1、方法同上。 6-8 三、队形及组织练习方法同上。 2、注意支撑脚距离 和踢球脚触球位置力 基 量的变化。 3、观察足球运动路 本 线的变化。 部 四、外脚背踢球 1、方法同上。 6-8 四、队形及组织练习方法同上。 2、注意支撑脚距离 分 和踢球脚触球位置力 量的变化。 3、观察足球运动路 线的变化。 五、素质练习 1、讲解游戏方法和五、 2 6-8 “穿梭接力” 规则。 , 分为2组手持接力2、强调安全 棒，S型绕杆去和3、组织或参
5、与。 , 回，经过起点将接 力棒交给下一名同1、遵守规则、注意安全。 学，依次类推。排2、体会身体过杆感觉，提高灵活尾最先经过终点为性。 胜。 3、团结一心、互相鼓励。 3 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 足球18只、标志杆12根、接力棒2练习密度预场地器材 38 % 计 根 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05
6、10 15 20 25 30 35 40 45 4 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:2 教学 触球位置 教学重点:颠球 内容 教学难点:发力方法 1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。 教学 2、 发展学生的灵活性、协调性等身体素质。 目标 3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球颠球 , 分 4、检查服装 ?素质练习 ,
7、5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 1、集合快静齐。 6、安全教育 课，参与适量运动 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 3、学生根据教师口 要求: 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 分 组织队形:体操队形 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 要求: (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 2、
8、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (7)高抬腿 202 5 6 25-一、组织 一、足球颠球 1、教师演示颠球技30 , , , , , 术动作，重点强调脚, , , , , , 的触球位置和发力方, , , , 法。 , , , , , , , , , , , 2、讲解单脚、双脚1、密集队形听教师讲解、看演示 颠球方法。 动作。 2、两人一组自由练习单脚颠球动 3、组织、指导学生作。 练习。 3、两人互助练习单脚颠球动作， 并及时进行讨论和指正。 4、组织学生演示、4、根据教师指
9、挥集中听讲解和练 讨论，进行个别辅导习。 和纠正错误动作。 5、练习一段时间后分成6组，每 5、单人和双人练习 组推荐一人演示，全部熟练的组给 相结合，穿插讲解、 与表扬。 纠正、讨论和演示。 6、注意激发兴趣和 基 鼓励。 本 二、素质练习 1、教师进行分组，30x2 3 二、组织队形 部 仰卧起坐 提出练习方法和要 求。 分 2、监督练习并提示 动作标准。 , , , , 3、安排见习生 , , , , 1、两人一组 2、轮换练习 3、遵守动作标准 4、安排见习生 7 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、
10、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 练习密度预场地器材 足球18只，小垫子18块 41 % 计 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 8 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:3 教学 脚的不同部位控球 教学重点: 盘带 内容 教学难点:控球能力 1、基本掌握 脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。 教学 2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。 目标 3、培养学生严肃
11、认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球盘带 , 分 4、检查服装 ?素质练习 , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 1、集合快静齐。 6、安全教育 课，参与适量运动 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习
12、 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 教学步骤: 2、徒手操 组织队形:体操队形 分 1、教师强调节重点48 (1)头部运动 要求: 活动开膝、踝关节 (2)扩胸运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (3)体转运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (4)腹背运动 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(5)压腿 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (6)全蹲起 202 (7)高抬腿 9 20 25- 一、组织队形 一、足球 1、教师演示足球盘28 , , , , , , , 盘带 带技术动作，
13、重点强调脚的触球位置。 2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方, , , , , , , 法。 1、学生2人一组相对练习。 3、组织、指导学生2、练习、体会、演示、讨论。 练习。 3、遵守秩序、练习认真。 4、绕障碍带球练习 4、组织学生演示、, 讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。 , 5、单人和双人练习 5、绕障碍带球接力比赛，队形同 相结合，穿插讲解、 上。 纠正、讨论和演示。 6、注意激发兴趣和 基 鼓励。 本 二、素质练习 1、教师示范动作，48 3 二、队形组织 部 柔韧性练习 提出练习方法和要 求。 分 2、带领学生练习并 提示动作标准。 , , , , 3、安排见习生 , , , ,
14、 1、注意观察模仿教师演示动作。 2、体会动作要领和重点，强调动作到位。 10 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 足球18只、标志杆12根、小垫子37练习密度预计 场地器材 37% 块 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 11 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日
15、期:4 教学 传球准确性 教学重点:传接球 内容 教学难点:力量控制 1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。 教学 2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。 目标 3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球传接球 , 分 4、检查服装 ?素质练习 , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 1、集合快静齐。 6、安全教育 课，参
16、与适量运动 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 组织队形:体操队形 分 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 要求: (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活
17、动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (7)高抬腿 202 12 4 12-一、组织队形 一、足球 1、教师演示足球传15 传接球 接球技术动作，重点, 强调跑动中传球的方向和力量。 , 2、讲解脚内侧、脚1、两人一组由起点到终点盘带当 面、外脚背不同传球中互相传接球。 方法。 2、注意左右脚和脚的不同位置全 面练习。 3、组织、指导学生3、细心观察示范认真体会动作。 盘带球过障碍后传球4、盘带绕障碍后传球。 练习。 4 12-, 4、组织学生演示、15 讨论，进行个别辅导 和纠正错误动作。 , 5、双人练习注意相 互配合，穿插讲解、 5、接到传球后绕标志杆一圈
18、再传 纠正、讨论和演示。 球。 基 6、经过终点后从场地两侧返回起 6、注意激发兴趣和 点。 本 鼓励。 7、重点练习传球准确性，强调配 合意识。 部 分 三、素质练习 1、教师进行分组，30X2 3 仰卧起坐 提出练习方法和要 求。 2、监督练习并提示 , , , , 动作标准。 3、安排见习生 , , , , 1、两人一组 2、轮换练习 3、遵守动作标准 4、安排见习生 13 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲
19、评，做好自评和互评 足球18只、标志杆8根、小垫子18练习密度预场地器材 36 % 计 块。 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 14 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:5 教学 动作协调准确 教学重点:足球射门 内容 教学难点:角度和力量控制 1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。 教学 2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。 目标 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内容 运动负荷 教学
20、内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球射门 , 分 4、检查服装 ?素质练习 , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 6、安全教育 课，参与适量运动 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度
21、均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 分 组织队形:体操队形 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 要求: (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 15 (7)高抬腿 202 16 8-一、组织队形 一、足球 1、教师演示足球射10 , , , , , , , 1、原地射门 门技术动作，重点强调射门角度、方向和10米 力量。 , , ,
22、, , , , 2、讲解脚内侧、脚1、练习时分为4组对面练习，小 面、外脚背不同部位球门放中间。 射门方法。 2、体会脚的不同部位射门，力量 8-要小，控制射门角度。 2、跑动中射门 3、组织、指导学生10 3、仔细听讲，认真观察示范，细 反复进行射门练习，心练习体会。 尝试跑动中射门练4、遵守教师要求，深入体会讨 习。 论，互相帮助。 5、跑动中射门两侧同学各增加5 4、组织学生演示、 讨论，进行个别辅导 米助跑距离。 和纠正错误动作。 6、重点掌握起脚时机，提高控球 和射门的稳定性。 5、练习中注意相互 7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提 配合，穿插讲解、纠 高射门的稳定性和准确性。 基 正、
23、讨论和演示。 本 6、注意激发兴趣和 鼓励。 部 二、素质练习 二、教师组织 2 3-4 二、组织队形 分 折返跑 1、教师进行分组， , 提出练习方法和要 , 求。 2、学生分为2组，4 米和8米各折返30 秒。 8米 3、监督练习并提示 动作标准。 4、安排见习生 1、听清教师讲解方法，练习认真奔跑积极。 2、体会转身技巧和速度，提高身体灵活性。 3、不怕苦、不怕累，互相鼓励。 17 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、
24、认真听讲评，做好自评和互评 练习密度预场地器材 足球4只，小球门4个 41 % 计 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 18 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:6 动作协调 教学重点:教学 教学难点:迅速发力 跑动中传接球射门 内容 1、反复练习跑动中传接球，学习 跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调性。 教学 2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。 目标 3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织
25、与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球射门 , 分 4、检查服装 ?素质练习 , , 要求: 5、安排见习生 3、见习生随班上 1、集合快静齐。 6、安全教育 课，参与适量运动 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准
26、2、体会呼吸与节奏 备 部 教学步骤: 分 2、徒手操 组织队形:体操队形 1、教师强调节重点48 (1)头部运动 要求: 活动开膝、踝关节 (2)扩胸运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (3)体转运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (4)腹背运动 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(5)压腿 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (6)全蹲起 19 (7)高抬腿 202 20 2-3 6-8 一、队形组织 一、足球 1、教师在复习传接1、复习跑动中传球中重点强调传球的, 接球 方向和力量。 , 2、提高传接球的稳定性与配合意识。 2-3 6-8 2、复
27、习跑动中射3、复习巩固跑动中1、听清教师要求，提高传接球和门 射门技术，提高射门跑动中射门技术的熟练性。 的准确性与连贯性。 2、体会传球配合意识，传接球、 5-6 12-射门动作连贯、流畅。 3、学习跑动中接4、讲解、演示跑动15 3、认真观察、仔细体会、刻苦练传球射门 中接传球射门技术，习、积极讨论提问。 接球后先控球、调整4、遵守教师要求，练习过程高 再射门。 效、高质。 5、组织学生练习、 5、接传球射门由近距离、小力量 演示、讨论，进行个 远距离、大力量循序渐进，重点 别辅导和纠正错误动 掌握接传球后控球、调整再射门的 作。 动作连贯性。 基 6、同学之间互相帮助、鼓励与合 6、练习
28、中注意相互 作。 本 配合，穿插讲解、纠 正、讨论和演示。 部 7、注意激发兴趣和 分 鼓励。 二、素质练习 二、教师组织 30X2 3-4 二、组织队形 仰卧起坐 1、教师进行分组， 提出练习方法、标准 和要求。 , , , , 2、监督练习并提示 动作标准。 3、安排见习生 , , , , 1、两人一组 2、轮换练习 3、遵守动作标准 4、安排见习生 21 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评
29、练习密度预场地器材 足球5只、小球门2个、小垫子18块 34 % 计 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 22 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:7 提高连贯 教学重点:教学 跑动中传接球射门(选择性考教学难点:熟练度 内容 试) 1、反复练习跑动中传接球，学习 跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调性。 教学 2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。 目标 3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与
30、要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球射门 , 分 4、检查服装 ?放松 , , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 6、安全教育 课，参与适量运动 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会
31、呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 组织队形:体操队形 分 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 要求: (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (7)高抬腿 202 23 30-一、学生组织队形 一、足球(练习同一、教师组织 32 , 时考试) 1、教师向同学说明考试的流程、标准、, 接传球射门 方法及要求。 2、说明:同学可以根据动作完成情况自, 主选择是否记
32、录成, 绩。 3、再次强调动作要1、安排2块练习场地和1块考试 领，练习中不断指导场地。 提示动作技术难点。 2、积极自觉练习，认真体会动作 技术难点。 4、安排考核结果较 好同学辅助其他同学 3、克服紧张心理，大胆参加并认 练习。 真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安 全。 基 二、放松 二、教师组织 二、组织 本 小场地足球赛 1、教师提出活动要 部 求，重点强调安全。 , , , , , , 分 2、鼓励倡导优秀同 学参与辅导任务。 3、发挥好军体委员 1、由军体组织考试合格同学进行 的职能作用。 小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。 3、活动中
33、注意安全，保持团结友谊。 24 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 练习密度预场地器材 足球6只，小球门5个 32 % 计 课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 25 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:8 提高连贯 教学重点:教学 跑动中传接球射门(选择性考教学
34、难点:熟练程度 内容 试) 1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。 教学 2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。 目标 3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球射门 , 分 4、检查服装 ?放松 , , 要求: 5、安排见习生 3、见习生随班上 1、集合快静齐。 6、安全教育 课，参与适量运动 2、学练
35、结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 要求: 3、学生根据教师口 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 分 教学步骤: 48 2、徒手操 组织队形:体操队形 1、教师强调节重点 (1)头部运动 要求: 活动开膝、踝关节 (2)扩胸运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (3)体转运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (4)腹背运动 3、教师个别辅导 28 3、动作有力到位，充分活动开各(5)压腿 26
36、(6)全蹲起 4、教师做必要补充 202 个关节及韧带，避免受伤 (7)高抬腿 27 30-一、学生组织队形 一、足球(练习同一、教师组织 32 , 时考试) 1、教师向同学说明考试的流程、标准、, 接传球射门 方法及要求。 2、说明:同学可以根据动作完成情况自, 主选择是否记录成, 绩。 3、再次强调动作要1、安排2块练习场地和1块考试 领，练习中不断指导场地。 提示动作技术难点。 2、积极自觉练习，认真体会动作 技术难点。 4、安排考核结果较 好同学辅助其他同学 3、克服紧张心理，大胆参加并认 练习。 真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安 全。 基 二、放松 二、教师组织 二、组织
37、本 小场地足球赛 1、教师提出活动要 部 求，重点强调安全。 , , , , , , 分 2、鼓励倡导优秀同 学参与辅导任务。 3、发挥好军体委员 1、由军体组织考试合格同学进行的职能作用。 小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。 3、活动中注意安全，保持团结友谊。 28 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行, 四、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 练习密度预场地器材 足球6只，小球门5个 32 % 计
38、课后小结 运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 200 180 160 140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 29 体育与健康课教案 授课班级: 人数: 日期:9 教学重点:动作连贯准确 教学 跑动中传接球射门(最后考心理适应 教学难点:内容 试) 1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。 教学 2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。 目标 3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。 内容 运动负荷 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 次数 时间 结构 1、集合整队 1、体委组织学生
39、集1 1-2 集合队形: 2、报告人数，师合 , 开 生问好 2、教师宣布本课任, 始 3、教师宣布本课务 , 部 任务及要求 ?足球射门 , 分 4、检查服装 ?放松 , , 5、安排见习生 3、见习生随班上要求: 6、安全教育 课，参与适量运动 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 1、热身跑400米 1、教师讲解练习方5 6-8 练习队形: 法与要求 1、两路纵队 2、教师组织学生参 2、绕操场慢跑2圈 与练习 3、学生根据教师口 要求: 令迅速按要求做动作 1、速度均匀、队形整齐 准 2、体会呼吸与节奏 备 部 2、徒手操 教学步骤: 组织队形:
40、体操队形 分 (1)头部运动 1、教师强调节重点48 (2)扩胸运动 活动开膝、踝关节 要求: (3)体转运动 2、体委带领全班同 1、体委带领完成 (4)腹背运动 学完成 2、重视，认真对待准备活动 (5)压腿 3、教师个别辅导 3、动作有力到位，充分活动开各(6)全蹲起 4、教师做必要补充 28 个关节及韧带，避免受伤 (7)高抬腿 202 30 30-一、学生组织队形 一、足球(练习同一、教师组织 32 , 时考试) 1、教师向同学说明考试的流程、标准、, 接传球射门 方法及要求。 2、说明:同学可以根据动作完成情况自, 主选择是否记录成, 绩。 3、再次强调动作要1、安排2块练习场地和
41、1块考试 领，练习中不断指导场地。 提示动作技术难点。 2、积极自觉练习，认真体会动作 技术难点。 4、安排考核结果较 好同学辅助其他同学 3、克服紧张心理，大胆参加并认 练习。 真对待考试。 4、自由活动时遵守纪律注意安 全。 基 二、放松 二、教师组织 二、组织 本 小场地足球赛 1、教师提出活动要 部 求，重点强调安全。 , , , , , , 分 2、鼓励倡导优秀同 学参与辅导任务。 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的
42、弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)3、发挥好军体委员 1、由军体组织考试合格同学进行的职能作用。 小场地足球赛。 2、考核完成质量较好同学可以帮当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。助其他同学进行练习、提高。 3、活动中注意安全，保持团结友谊。 31 1 2-3 组织队形: 一、集合整队 1、教师对学生课上当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。, 二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 , 三、师生再见 2、提问、答疑、行点在圆外 dr., 四
43、、收还器材 礼、解散 结 , 束 , 部 要求: 分 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评 53.264.1生活中的数3 P24-29练习密度预场地器材 足球6只，小球门5个 32 % 计 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有课后小结 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。运动负荷预计 脉搏，次/分， 220 （2）顶点式：200 180 160 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心.140 120 100 80 60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 32 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;33
