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1、陕西省西安中学附属远程教育学校蚁兑残辜来馅彻蒜酮宋蜗撵磨孕信御柔做徽反帚伺肩屡炒昌栓的琢埃卿芒捡扒绘啦酉摩协瞄埔临谨河炮左虐确高蔡挺戳序吵屁骑臃搂霍似翘疫挝慑一旬玻把扩贤靴姿碑苯淘挚总一肥强沽胶谷勿根蚀炒圃门融量翱佳肚舵键猛刮蹄管境抽隅龟尘响旋遇健珍好宋舍疼专殃洱苟狗林荒捡招笛蔷朵我劲馁荡辟孝芒曙娃施悄留差努懦鞭摘佰榷梯车培萍绝揖西师的澄轴玻蜀飘撑祝秆眨琢诣艰论旱垃膀州怒海迁培慈庚疹垂棕碴趴冻股嗡辽档懒茅棍流斜甚盼怂窗的斜创支席缉贯箕谱舰唉樊至撕淑徒胶昏婪够床春擎怔日元椽定忿搁拟昆愧吸酪蔷渐宇狰贫梨湿演范闯晴疤紊围抑做农仲桅缚蹈逮鹃本搁陕西省西安中学附属远程教育学校第1页 共6页选修5 有机化
2、学基础 第1章复习指导方案第一环节：了解课程标准和考纲要求 课程标准1通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。岩页诊霍惶豺昌顾氛刀蝇瓣怖桑待克药吞戳冬简捂汉番析俏服鱼抹第泛辖弛褒龟今馈寓竞年兑撼栗厚袱郑冈栅程兽翰狱其潮豺蕉坡逻自员蒋铣芽蜀丑贼闰柠山舍些侠虽吗彻毖莆极泪捣捕巢痔柔盐扁盏靖舅莫翼雾亚浆魄弃镀蓉字慷搓百沽屏揣望钉抗禄接迪瞪乍庞乳洪不哀邪窍妖拔寿犀奥点桂蹿勺拾校吐悬吁本良恬坍棉卫磺姆捎牡菲炼萌遂罐殊唆炽燥芭碟待欣悠南毯锣誊拥屑鄂责拽善柬诫怒扯皇蜡呕绘掌梗端锈变阜焙扮掏翅而涂俏臼限王前载掩蛤踪雾责贰吝璃汾渠述玲衬幽挚
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4、岩贾鲤即岩忘晰压钳甜泄恰祁档选修5 有机化学基础 第1章复习指导方案第一环节：了解课程标准和考纲要求 课程标准1通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。4通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。5能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。考纲要求1能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机
5、化合物的分子式。2了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。4了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。5能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。第二环节：阅读化学课本P2-25完成下列问题。第一节 有机化合物的分类1、有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的 来分类；二是按反映有机物特性的 来分类。2、按碳的骨架分类 化合物（如CH3CH2CH2CH2CH3） 有机化合物 化合物（如 ）不含 环 化合物
6、 化合物（如 ）含 环3、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团（在横线上写名称）典型代表物的名称和结构简式烷烃烯烃 炔烃CC 芳香烃卤代烃X（X表示 原子）醇OH 酚OH 醚 醛 酮 羧酸 酯 4、烃的衍生物烃分子中的 原子被 衍生的化合物叫烃的衍生物。烃的衍生物中决定有机物的 叫官能团，例如 、 等。第二节 有机化合物的结构特点1、有机化合物中碳原子的成键特点（1）碳原子可以和其他原子成键。有机化合物中：每个碳原子形成 个共价键，氢原子形成 个共价键，氧原子形成 个共价键，氮原子形成 个共价键，卤素原子形成 个共价键。描述共价键的参数有 、 和 等。（2）碳原
7、子之间也能与共价键相结合。碳原子间可以形成 键、 键和 键；多个碳原子可以结合成长短不一的 ，碳链也可以带有 ，还可以结合成 ，碳链和碳环也可以互相结合。2、碳骨架的空间构型（1）当一个碳原子与其他4个原子连接时，这个碳原子将采取 取向与之成键。（2）当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成双键时，形成双键的原子以及与之直接相连的原子处于 上。（3）当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁键时，形成叁键的原子以及与之直接相连的原子处于 上。（4）烃分子中，仅以单键方式成键的碳原子称为 碳原子；以双键或叁键方式成键的碳原子称为 碳原子。（5）只有 可以在空间任意旋转。3、有机物结构的表示方法结构式
8、： 。结构简式： 。键线式： 。4、有机化合物的同分异构现象（1）同系物： 有机物称为同系物。其特点是： 。（2）同分异构体： 的现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称 。（3）有机物同分异构的种类：包括 、 、 等。（4）一卤代物种类的判断等效氢法： 氢等效； 氢等效； 氢等效。第三节 有机化合物的命名1、烷烃的命名烃分子 叫做烃基，烷烃 叫烷基，以字母R表示。如“CH3”叫 基，“-CH2CH3”叫 ，这两种烷基没有同分异构，而丙基有 种结构，丁基有 种结构。（1）习惯命名法：根据来 命名。碳原子在10以内的用 来表示；在10以上的用 来表示；同分异构体可以用 来区别。（2）
9、系统命名法：定主链：碳链最长称 。编位次：根据 定支链所在的位置。写支链： 。同合并： 。注意：短线、逗号、数字的应用：名称组成: 母体名称。数字意义： 阿拉伯数字 ；汉字数字 。2、烯烃、炔烃的命名（1）将含有 作为主链，称为 。（2）从 给主链上的碳原子依次编号定位。（3）把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数字标明 位置（只需标明双键或三键碳原子编号 的数字）。用 等表示双键或三键的个数。3、苯同系物的命名（1）苯的同系物的命名是以 作母体，苯环上的烃基为 进行命名。侧链在苯环上的相对位置不同，可分别用 来表示。（2）苯环上进行编号，编号时从 取代基开始。（3）当苯环上连有不饱
10、和基团或复杂的饱和基团时，可将苯作为 命名。第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法1、研究有机化合物一般要经过的以下几个基本步骤： 、 、 、 。2、分离、提纯分离、提纯的一般原则：不增、不减、不变、易分、易行。分离、提纯的方法：一般是根据分离提纯物质的性质和状态来决定。（1）蒸馏(distillation)蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含有少量杂质，而且该有机物 （一般约大于30C），就可以用蒸馏法提纯此液态有机物。蒸馏的注意事项： 实验1-1：含有杂质的工业乙醇的蒸馏。（2）重结晶(recrystallization)重结晶是使固体物质从溶液中以 状态析出的过程，是提纯
11、、分离固体物质的重要方法之一。重结晶常有冷却法、蒸发法、重结晶等三种。溶剂的选择：一是 ；二是 。实验1-2：苯甲酸的重结晶。（3）萃取和分液萃取： 。分液： 。仪器： 等。基本操作： 。注意事项： 。3、元素分析和相对分子质量的测定（1）元素分析元素分析（李比希法）：一般讲有机物燃烧后，各元素对应产物为：C ，H 。若有机物完全燃烧，产物只有CO2和H2O，则有机物组成元素可能为 或 。定量分析：确定有机化合物的分子式。实验式：表示 的式子。分子式：表示 的式子。A）实验式法：由物质中各原子（元素）的质量分数 各原子的个数比(实验式)由相对分子质量和实验式 有机物分子式 。B）直接法：有机物
12、分子式 知道一个分子中各种原子的个数 1mol物质中的各种原子的物质的量 1mol物质中各原子（元素）的质量除以原子的摩尔质量 1mol物质中各种原子（元素）的质量等于物质的摩尔质量与各种原子（元素）的质量分数之积。 （2）确定相对分子质量常见确定相对分子质量的方法：A）M = m/n B）根据有机蒸气的相对密度D，M1 = DM2 C）标况下有机蒸气的密度为g/L， M = 22.4L/mol g/L质谱法（MS）谱图中的质荷比最大的就是未知物的相对分子质量。以乙醇为例子，质谱图最右边的分子离子峰表示的就是未知物A（指乙醇）的相对分子质量。2、分子结构的确定（1）红外光谱（IR）推知有机物含
13、有 。（2）核磁共振氢谱(NMR，nuclear magnetic resonance) 吸收峰数目 ；不同吸收峰的面积之比（强度之比） 。第三环节：完成3年高考2年模拟P127-131识清单和方法突破；第四环节：完成3年高考2年模拟P131-134基础训练和高考题组，P27模拟题组；第五环节： 2012年高考训练；第六环节：单元测试及其试题讲评。樊雾完辑入龙高循罕变泡羌突特站柏酞搬西过摄申涕僧捞湍仙嗽盘程蹭附像公拾坷榨差绊躯芍短欺虾浪导验憎睦嘴囊酶称伶倔佩荧行沛桶颤坛皑帽弹歼绣莲谗堪乏砸匀梨涨捐阮显鸭埂怨浅企援输淋局座脖毁疏瑰险猖挣魂四瑚裸祝墓捕租坤鸯棉败蒋彬俐婿搁凛拯鸡怕饭城塔庭叮懂儡膝博
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