最新海南大学足球选项课教案名师优秀教案.doc

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1、海南大学足球选项课教案足 球 选 项 课 教 案班级 人数 课次 1 课的任务:让学生了解足球的发展与概况，讲授脚内侧与脚背内侧踢球技术并掌握动作要领。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 ? ? 备 12 (二)进行球

2、类游戏活动，如(图1) (图1) 部 (三)进行准备活动。 要求:两膝夹球做蛙跳进行二次 分 1、伸展活动 2、扩胸活动 动作幅度大，活动开。 3、髋关节绕环 4、膝关节绕环 48 5、压腿运动 6、手、踝关节活动 7、头部运动 8、整理运动 分组不轮换 基 (一)介绍足球的发展与概况 本 1、足球的起源 足球发展与概况 部 68 2、亚洲足球近况 分 3、足球近来发展 脚内侧踢球 (二)讲授脚内侧与脚背内侧踢球技术 1、脚内侧踢球技术要领:踢球前摆过程中屈膝脚背内侧踢球 外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加教学手段: 速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，用(一)先讲解，后示范动作 脚内侧部

3、位击球的后中部。 (二)边示范，再讲解 2、脚背内侧踢球技术要领:在支撑脚着地同时(三)学生进行练习 踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿摆到接? ? ? ? 近球的内侧正上方，小腿加速前摆，以脚背? ? ? ? 内侧踢球的后中部。 (图2) 3、指出球的各个部位与脚触球的部位 (四)纠正学生的错误动作 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 2 课的任务:讲授脚背外侧与正脚背踢球动作技术，让学生领会并掌握脚背外侧与正脚背踢球动作要领。 练习

4、分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈 备 (二)进行球类游戏活动，如(图1) ? ? 部 12 (三)进行准备活动 (图1) 分 1、伸展活动 2、扩胸活动 要求:二人面对面，利用胸部顶住球，进行同一方向3、髋关节绕环 4、膝关

5、节绕环 48 转移行走，练习二次。 5、压腿运动 6、手、踝关节活动 动作幅度大，活动开 7、头部运动 8、整理运动 分组不轮换 基 (一)复习上次所学的内容: 脚背外侧踢球 本 68 (二)颠球练习:利用颠球脚的膝、踝关节柔 部 和地向前稍上方甩动小腿，脚尖稍翘起， 正脚背踢球 分 用脚背轻击球的底部，将球向上颠起。 (三)讲述脚背外侧与正脚背踢球技术: 教学手段: 1、脚背外侧踢球技术要领:踢球腿的膝盖摆到(一)先讲解动作要领后进行示范动作 接近球的正上方时，小腿加速前摆，膝盖和(二)学生进行练习 脚尖内转，脚面绷直，脚践扣紧，以脚背外1、颠球练习: 侧部位踢球的后中部。 2、难点:脚背外

6、侧与球接触的部位 ? ? ? ? 3、讲述正脚背踢球的动作要领:支撑脚着地时，(图2) 以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆接近球的2、脚背外侧与正脚背踢球练习 正上方的刹那，小腿加速前摆，脚背绷直，? ? ? ? 脚趾扣紧，以脚背的正面击球拍中部。 ? ? ? ? 4、关键:正脚背踢球后的前顶动作 (图3) (三)集中纠正学生的错误动作。 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)室布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 ? 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 3 课的任务:复习上次课所学的动作技术，讲授脚内侧与脚外侧接停球

7、动作技术，让学生掌握所学的动作要领。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 备 12 (二)进行球类游戏活动。如(图1) ? ? 部 (三)进行准备活动: 48 (图1) 分 1、小步跑 2、后蹬跑 要求:二人面对面，利用

8、胸部顶住球，进行同一方向3、前踢脚 4、侧跨步 转移行走，练习二次。 5、内跨步 6、侧向交交叉腿 动作幅度大，活动大 7、侧跨步 8、头球动作 分组不轮换 基 (一)复习上次所学的内容: 脚内侧停球 本 68 (二)讲授脚内侧停球要领 部 1、支撑脚在前方并微屈，停球脚在后方，用停 脚外侧接停球 分 球脚触球的后中部。 2、缓冲后引来球。 (三)讲授脚外侧接停球要领: 素质练习 1、重心落在支撑脚上，停球脚用外侧触球的后教学手段: 上方部并压力。 1、先讲解后示范动作 2、脚尖往下，后跟抬起。 2、二人一组一球练习 (四)素质练习:两组20m蛙跳 ? ? ? ? ? ? ? ? (图1) 3

9、、集中学生纠正错误动作 4、反复多次地进行练习 5、素质练习:进行两组20m蛙跳练习 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 7 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 ? 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 4 课的任务:增强学生掌握基本技术的意识，讲授胸部停球与大腿接停球技术。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二

10、)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 分两组进行比赛 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈 ? ? 备 12 (二)球类游戏活动:利用膝关节内侧夹球进 ? ? 部 行行走比赛。(如图1) (图2) 分 (三)进行准备活动 要求:球不许落地，球落地后原地把球夹稳方能行走。 1、扩胸运动 2、体侧运动 46 动作幅度大，活动开 3、体转运动 4、踢腿运动 5、膝关节绕环 6、手踝关节活动 分组不轮换 基 (一)讲授胸部停球的基本技术要领: 本 68 1、两腿分立或前后站立，两臂张开，两腿蹬地 胸部停球 部 带动

11、身体向上用力，重心往后。 分 2、用胸部去触球下中部做缓冲动作 大腿接停球 (二)讲授大腿接停球技术要领: 教学手段: 1、两腿前后站立，重心落在前脚，身体内转。 (一)讲解动作要领后进行示范动作 2、判断来球，用大腿对着来球，与球的后中部(二)二人一球，一抛一停练习 接触并做缓冲后引动作。 (三)身体素质练习 ? ? ? ? ? ? ? ? (图2) (三)纠正学生的错误动作 (四)学生反复多次进行练习 (五)素质练习:两人一组，进行30m冲刺跑两次 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地

12、、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 5 课的任务:复习上次课所学的基本技术内容，讲授原地跳起用前额正面顶球技术，对学生进行素质练习。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织始 师生互相问好。 好。 部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力分 的服装，安排好见习生的活动。 要集中听讲。 (三)组织形式: ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈 备 (二)球类游戏活动:排头A把球从头上

13、方往 分两组进行比赛 部 12 后伸，排头B接球从两腿之间往后给， (1)? ? ? ? 分 按顺序进行，给球后的A往后，跑按队 (2)? ? ? ? 排好准备接球。 (图2) (三)进行准备活动 要求:不允许球落地,球至排头A者的快队为胜队 1、扩胸运动 2、体转运动 47 动作幅度大，活动开 3、踢腿运动 4、弓步压腿活动 5、髋关节运动 6、膝关节运动 7、手踝关节活动 基 68 (一)复习上次课所学的内容 本 (二)讲授原地跳起用前额正面顶球技术: 分组不轮换 部 1、两腿分立或前后站立,判断来球的方向与速 复习 分 度,两臂张开,利用两腿蹬地或跳起带动身体, 用头的前额与球接触并把球

14、顶出。 前额正面顶球 2、关键:准确地判断来球的方向。 (三)耐力素质练习 素质练习 进行二组折回跑练习 教学手段: (一)先示范动作，再讲解要领 (二)二人一球，一抛一顶练习 ? ? ? ? ? ? ? ? (图1) (三)集中学生纠正错误动作 (四)进行两组跑练习 ? ? (图2) 结 (一)集合整队做放松运动 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 ? ? 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 6 课的任务:复习上次所课学的技术内容，培养学生敢于勇往直前的精神，讲授脚背内、外侧运球的基本技术。 练习分量 课

15、的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈 分两组进行球性活动 备 (二)进行熟悉球性活动，示图(1) ? ? 部 12 (三)进行准备活动 46 ? ? 分 1、伸展运动 2、扩胸运动 (图1) 3、髋关节活动 4、弓步压腿活动 要求:两膝夹球进行

16、蛙跳，每次10m，进行三次 5、手踝关节活动 6、头部运动 动作幅度大，活动开 分组不轮换 基 (一)复习上次课所学的内容 脚背内侧运球 本 (二)脚背内侧运球要领: 部 68 运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧脚背外侧运球 分 方，膝关节稍弯曲，上体向前倾向里转，随身体向前移动，运球脚提起，用脚背内教学比赛 侧推拨球。 教学手段: (三)脚背外侧运球要领: (一)先讲解动作要领 跑时身体放松并前倾，步幅小，运球脚提(二)后进行示范动作 起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖向内(三)学生二人一球进行练习 转，迈步倾前着地时，用脚背外侧推拨球。 (四)纠正练习中错误动作 (四)教学比赛，分两队进行

17、 (五)分两队进行教学比赛 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 ? 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 7 课的任务:讲授正脚背运球与运球过人技术的动作要领，让学生基本掌握上述两项基本技术。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中

18、听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 动作幅度大，活动开 备 (二)进行准备活动: 48 部 10 1、伸展运动 2、扩胸运动 分 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、体转运动 6、全身运动 7、跳跃运动 8、整理运动 分组不轮换 基 (一)复习上次课所学的内容 本 (二)正脚背运球技术要领: 复习 部 跑动时，身体放松，并前倾，两臂自然摆分 70 动，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，正脚背运球 脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸着地前，用脚背正面推拨球。 运球过人 (三)运球过人技术: 教学手段: 1、方法:强行突

19、破、假动作突破，拉、扣、(一)先讲解动作要领，后进行示范动作 拨球突破，变速运球，穿裆、人球分路(二)二人一球，互相练习 突破。 (三)集中学生纠正错误动作 2、注意因素，(1)跑动时机; (四)反复多次地进行练习 (2)跑动距离; (3)跑动速度和方向变化。 结 ? 束 (一)集合整队做放松运动 ? 部 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 分 (三)宣布下次课的内容 ? (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 8 课的任务:复习上次课所学的内容，讲授掷界外球和守门员支术动作。培养学生的集体团队精神和作风。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容

20、组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动 (三)组织形式: ? ? ? ? 动作幅度大，活动开 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 (二)进行准备活动 48 准 1、伸展运动 2、扩胸运动 备 3、扩胸运动 4、体侧运动 部 5、体转运动 6、全身运动 分 10 7、跳跃运动 8、整理运动 分组不轮换 (一)复习上次课所学的内容 (二)掷界外球技术要

21、领: 复习 基 两手持球置头后，掷球时，后脚用力蹬地，本 平用力甩腕将球掷入场内，同时，两脚前掷界外球技术 部 滑均不得离开地面或踏入场内。 分 方法:1、原地掷界外球动作 守门员技术 2、助跑掷界外球动作 70 (三)守门员技术: 教学比赛 包括:位置选择，准备姿势、移动、接球、 教学手段: 扑球、拳击球、托球、运球、掷球和踢球 (一)先讲解动作要领，后进行示范动作 (四)教学比赛 (二)二人一球互相掷球练习 分A、B两队进行 ? ? ? ? ? ? ? ? (图1) (三)二人一球，一守一踢练习 ? ? ? ? (图2) (四)集中学生纠正错误动作 (五)教学比赛 ? 结 (一)集合整队做

22、放松运动 ? 束 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 7 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 9 课的任务:讲授脚内侧与大腿停球动作技术，提高学生的控球能力。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ?

23、 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 动作幅度大，活动开 备 (二)进行准备活动: 48 部 1、头部运动 2、肩关节绕环 分 10 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、体转运动 6、踢腿运动 7、膝关节绕环 8、手踝关节活动 分组不轮换 (一)讲授脚内侧停球技术 1、支撑脚在前方，并微屈，停球脚在后方，用脚内侧停球 基 停球脚触球的后中部 本 2、缓冲后引来球 大腿停球 部 70 (二)讲授大腿停球技术: 教学手段: 分 重心落在支撑脚上，抬停球腿判断来球，(一)先讲解动作要领，后进行示范动作 大腿与球接触时，迅速后引缓冲来球。 (二)二人一组一球练习 (三)分组对抗练习 ? ? ?

24、? 分A、B两队进行。 ? ? ? ? (图1) (三)集中学生纠正错误动作 (四)反复多次地进行练习 (五)A、B两队进行对抗练习 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 7 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 10 课的任务:讲授正脚背与一拨一扣个人运球技术要领，让学生体会到个人控球后的攻击能力。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问

25、好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动 (三)组织形式: ? ? ? ? 动作幅度大，活动开 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢2圈。 备 (二)进行准备活动: 48 部 1、头部运动 2、肩关节绕环 分 10 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、体转运动 6、踢腿运动 7、膝关节绕环 8、手踝关节活动 分组不轮换 基 (一)球感性练习: 本 利用身体各个部位去与球接触。 球感性练习 部 (二)复习正脚背运球技术: 分 跑动时，身体放松前倾，运球脚提起，膝一拨一扣个人运球 70 弯曲，脚跟

26、提起，脚尖下指，迈步前伸，用脚背正面推拨球前进。 身体素质练习 (三)讲授一拨一扣个人运球技术: 教学手段: 利用脚背外侧拨动球，然后，紧接用脚(一)先示范动作后进行讲解动作要领 背内侧里扣球。 (二)学生分成若干组进行练习 (四)身体素质练习 (三)纠正学生错误动作 (四)进行两组蛙跳练习 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 11 课的任务:讲授正面跨步与正面倒地铲扫抢球动作要领，培养学生敢于去拼搏的精神。 练习分量 课的部份 时间

27、 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢2圈。 游戏要求:速度快，动作要灵活，应变能力要快。 备 (二)进行捕捉游戏活动。 动作幅度大，活动开。 部 12 (三)进行准备活动: 48 分 1、头部运动 2、肩关节绕环 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、体转运动 6、踢

28、腿运动 7、膝关节绕环 8、手踝关节活动 分组不轮换 基 (一)正面跨步抢球要领: 本 两脚前后开立，降低重心面向对手，支撑脚正面跨步抢球 部 70 后蹬用力，抢球脚前跨用脚内侧去触球，使分 球控制好。 正面倒地铲扫抢 (二)正面倒地铲扫抢要领: 两脚前后开立，降低重心面向对手，在对手身体素质练习 运球脚触球后，立即向蹬用力，上体倾斜，教学手段: 铲球脚迅速沿地面成弧形扫踢球。 (一)先示范动作后进行讲解。 (三)身体素质练习。 (二)两人一球，一人脚前放定一个球，另一人做抱 球练习。 (三)两个一组，相距46m，中间放一球，按老师 手势，两人同时做向前跨步抢球动作。 (四)两人一组，相距10

29、m，一人向前直线运球，另 一人做正面距步抢球。 (五)集中学生纠正错误运作。 (六)1500m计时跑。 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)室布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 12 课的任务:讲授侧面合理冲撞抢球技术要领，提高学生在球场上的抢断能力，增强自信心。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相。 (二)体委员集队时，要求学生认

30、真、严肃、注意力部 3 (三)室布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? (一)全班排成三路纵队绕足球场慢2圈。 游戏要求:速度快，动作要灵活，应变能力要快。 准 (二)进行捕捉游戏活动。 动作幅度大，活动开 备 12 (三)进行准备活动: 48 部 1、肩部运动 2、扩胸运动 分 3、体侧运动 4、体转运转 5、腹部运动 6、踢腿运动 7、弓步压腿活动 8、手踝关节活动 分组不轮换 (一)复习上次课所学的内容 基 (二)球性球感练习:利用身体各个部位去与球性球感练习 本 70 球接触。 部 (三)讲授侧面合理冲撞抢球技

31、术要领: 侧面合理冲撞分 与对手并肩跑动时，身体重心稍下降，同抢球 侧手臂紧贴身体，当对手同侧脚着地时，身体素质练习 用肘关节以上部位冲撞对手相应部位，使教学手段: 其失去平衡，乘机将球控制好。 (一)先示范动作，后进行讲解。 (四)身体素质练习。 (二)两人并肩慢跑做冲撞练习。练习观察对方身体 重心的移动，掌握冲撞时间。 (三)两人一组，距6m处放一球。按老师手势，两 人同时用合理冲撞抢球。 (四)两人一组，一人直线运球，另一人侧边利用合 理冲撞抢球。 (五)集中学生进行纠正错误动作。 (六)进行二组俯卧撑，每组20次。 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点

32、 ? 部 (三)室布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 13 课的任务:讲授一对一与二对一对抗练习，提高学生掌握基本技术的应用能力 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 游戏要求:速度快，动作要灵活，应变

33、能力要快。 准 (四)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈 动作幅度大，活动开 备 (五)进行捕捉游戏活动 部 12 (三)进行准备活动 48 分 1、头部运动 2、肩关节绕环 3、扩胸运动 4、体侧运动 5、体转运动 6、踢腿运动 7、膝关节绕环 8、手踝关节活动 分组不轮换 基 (一)球感性练习: 球感性练习 本 利用身体各个部位去与球接触。 部 68 (二)讲授一对一对抗练习: 一对一练习 分 两人一组，一人运球突破，一人进行消极防守，利用虑假动作来进行。 二过一练习 (三)讲授二过一基本战术练习 教学手段 二人一组，两人利用传切配合，突破一(一)先讲解，后示范 人防守。 (二)一对一练习

34、(四)身体素质练习 ? ? ? ? ? ? ? ? (图1) (三)纠正学生错误动作。 (四)进行30m冲刺跑两次。 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 14 课的任务:讲授足球的射门技术动作，提高学生对足球的兴趣认识。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真

35、、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 游戏要求:速度快，动作要灵活，应变能力要快。 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑2圈。 动作幅度大，活动开 备 (二)进行捕捉游戏活动。 部 12 (三)进行准备活动: 48 分 1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运转 5、腹部运动 6、踢腿运动 7、弓步压腿活动 8、手踝关节活动 分组不轮换 基 (一)复习上次课所学的内容 本 (二)讲授射门技术: 射门技术 部 68 要快、要准、要狠、要变 分 1、原地球射门 教学比赛 2、停

36、顺势球射门 3、停球转身射门 素质练习 关键:踢球脚小腿的摆动 教学手段: (三)分两组进行教学比赛 (一)先讲解后示范动作 (四)身体素质练习 (二)射门练习:一踢一守练习 ? ? ? ? ? ? ? ? (图1) (三)教学比赛 (四)30m、50m两组加速跑 ? 结 (一)集合整队做放松运动 ? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 ? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结 班级 人数 课次 15 课的任务:讲授一传一切技术动作，培养学生的集体主义精神。 练习分量 课的部份 时间 课 的 内 容 组织教法 次数 时间 (一)课

37、前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织开 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 好。 始 师生互相问好。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力部 3 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 要集中听讲。 分 的服装，安排好见习生的活动。 (三)组织形式: ? ? ? ? 游戏要求:速度快，动作要灵活，应变能力要快。 准 (一)全班排成三路纵队绕足球场慢2圈。 动作幅度大，活动开 备 (二)进行捕捉游戏活动。 部 12 (三)进行准备活动: 48 分 1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运转 5、腹部运动 6、踢腿运动 7、弓步压腿活动 8、手踝关节活动 分组不轮

38、换 基 (一)复习上次课所学的内容 本 (二)球性练习: 球性练习 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。部 68 两人一球利用身体各个部位来触球。 2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。分 (三)讲授一传一切配

39、合: 一传一切配合 两人一球，进行练习，一人传球，一人tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；切入接传球，再回传再切入进行练习配身体素质练习 合 教学手段: 关键:传球力度和切入时机 (3)若条件交代了某点是切点时,连结圆心和切点是最常用的辅助线.（切点圆心要相连）(一)先讲解动作要领后示范动作 (四)身体素质练习 (二)斜传直插练习 （1) 与圆相关的概念：(三)直传斜插练习 (四)回传反切练习 |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。(五)对抗赛，要求利用传切进行配合练习 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。(六)30m、50m两组加速跑 (3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)? 结 (一)集合整队做放松运动 （3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：? 束 7 (二)指出本次课的优缺点 等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。? 部 (三)宣布下次课的内容 ? 分 (四)收好器材，解散队伍 场地、器材 足球场 20个足球 本课小结