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1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：沙水游戏水车转起来年龄班：中班游戏来源我园地处农村，具有丰富的农村资源。我们秉承了当地的风土名俗开展了具有乡土特色的园本课程玩转青龙寨。在“玩转青龙寨”的玩水游戏区，我发现孩子们对水车非常感兴趣，于是生成了“水车转起来”的游戏。预期目标1.探究水车转动的奥秘。2.体验同伴合作游戏的乐趣。图片材料投放竹片、竹架子、竹筒、水车、水桶等材料。游戏玩法使用竹架子搭建“水渠”进行引水，让水车转起来。l 游戏推进一：观察分析观察：沙水游戏刚开始了10分钟，婉婷急冲冲地跑来跟我说，“老师，我试了好几次，三脚架都站不稳！”原来婉婷准备用两个竹制的三脚架架起竹片，进行引水，让水
2、车转动起来。结果发现问题了。在一旁玩水枪的靖文大声说道，“架子的三只脚要打开一点才能站得稳。”之熹：“上面太松了，要固定住。”师：“那我们可以用什么办法来固定支架呢？”孩子们议论纷纷，各抒己见。有的说“用毛茛缠紧支架交叉的地方。”，有的说“把三只脚打开一点，再用彩带去固定住”，有的说，“也可以用橡皮筋有弹性。”说完，孩子们快速地跑向百宝箱，开始进行尝试。(三角架怎么站不稳呢？)过了一会儿，只见孩子们拿着自己固定好的支架（这些支架有的用橡皮筋固定的，有的用毛茛固定的，还有用彩带固定的）。接着用竹片架好水渠，开始进行“水渠引水”的游戏。大家拿来水桶、竹筒等工具将水倒入水渠，水车终于转起来了。孩子们
3、欢呼雀跃。分析：中班的孩子在游戏中遇到了自己解决不了困难，懂得向老师或者同伴寻求帮助，而教师面对孩子的困难，不是马上告诉她该怎么做，或者直接去包办代替，而是提出了具有启发性的问题，让孩子们进行思考，自己想办法解决，让孩子根据已有的经验进行尝试，通过“如何让三脚架站稳”的游戏，孩子们从中体验到了科学探索的乐趣，最后孩子们看到水车转动起来，获得了成功的喜悦。调整推进（附图）1、目标调整：探索如何让支架站得稳。2、材料投放调整：投放百宝箱，里面有毛茛、橡皮筋、彩带、麻绳、鱼线等材料。让幼儿到里面去找材料，进行自主探索。（我们用各种材料自制支架）l 游戏推进二：观察分析观察：玩了一会儿，我看到孩子们凑
4、成一团在讨论着什么。原来孩子们架好水渠之后，想比一比谁的水车转得快。比赛开始了，大家的水车都转动起来了，但是有一辆水车转得特别慢，几乎快要停下来了。这是怎么回事呢？孩子们都很好奇，纷纷凑过来开始研究。一凡：“你的水车肯定是因为太大了，比较重，所以转得慢。”浩宇：“你倒在水渠里面的水都流到外面去了，只有一点点水流到水车上。”悦瑜：“你看你的水渠平平的，别人都是一边高一边低。”腾盛：“不然你换一根大的竹片试试看。”孩子们说完便开始对水渠进行了“改装”，奕轩和悦瑜合作，找到了一把比较高的支架替换掉原来的一把。腾盛则跑去挑了一根大的竹片来做水渠。最后一凡找来了一架比较小的水车，一切准备就绪，浩宇一边往
5、水渠里面倒水一边说，“我得轻一点倒水，不然水就溅出去了。”在孩子们的努力下，水车快速地转动起来了，孩子们开心地跳起来。突然听见博文喊道，“你们看，一凡的水车转得好快！”师：“为什么有的水车转得快，有的转得慢？”孩子们讨论起来了，有的说，“我觉得是之熹倒在水渠里的水太少了”，有的说，“一凡装水的速度特别快”，还有的说，“之熹的水渠架得比较缓，有些水从另一个口溜走了。”各个说得有理有据的。分析：中班的幼儿已具备合作意识。比如在游戏中“发现有一辆水车转得慢”。孩子们不是马上来找老师解决问题，而是和同伴相互商讨解决问题的办法。然后与同伴分工合作，一起将困难解决，最终获得成功。所以当孩子正在激烈地讨论“
6、水车为什么转得慢”这个问题时，老师不急于灌输解决办法，而是静静地站在孩子身边，耐心地听孩子们发表自己的看法，放手让幼儿大胆尝试，最终让水车快速转起来了。孩子从中体验到探究的乐趣，感受和同伴一起经过努力获得成功的快乐。调整推进（附图）1、 目标推进：探索如何让水车转得快。2、 游戏玩法：幼儿对自己的水渠进行“改装”，改装完毕进行“谁的水车转得快”的比赛。（改装好的水车与原来水车比赛）l 游戏推进三：观察分析观察：自主游戏时间到！孩子们开始进行“谁的水车转得快”的比赛。突然，诗涵走过来对我说，“老师，我在公园里有看过水车，那个水车一直转一直转都不会停。但是我们玩的水车转很快，但是转一下就停了。”世
7、贤：“我也有看过！水从水车上面的一个山洞一直流出来，水车就一直转不停。”师：“你们想想这是为什么呢？”振轩：“因为我们的水渠一会儿有水一会儿没水。”瑞凯：“我觉得我们应该想办法让我们的水渠一直有水，这样我们的水车也可以转不停了。”孩子们的讨论越来越激烈，有的说“排好队，一个接一个地给水渠送水，第一个送完水要赶紧排到最后一个去”，有的说“分2个队伍排队送水”还有的说“增加1条水渠”等等。说完大家就开始尝试了。分析：孩子们根据自己生活中的经验联想到游戏与生活的不同，如“为什么公园里的水车可以转不停”而“小朋友的水车转一下就停了”？教师对于孩子的问题没有直接给与答案，而是反问幼儿“为什么？”，并引导
8、幼儿思考“如何让水渠一直保持有水”。幼儿在老师的启发下，分组合作，集体进行思考，最后涌现了很多宝贵的金点子，并分组进行展示。作为一名教育工作，善于引导孩子发现问题，解决问题是非常重要的一个品质和能力。调整推进图3-4 产品P的目标医院销售表现（附图）1、目标调整：探究水车持续转动的方法，并尝试记录。目前来看，东风厂的激励机制虽然已经比较完善了，但我觉得还有需要研究和改进的地方。2、材料投放调整：投放记录表“我的水车转不停”，供孩子们记录比赛结果。（4）预测负增长的品种有：X射线立体定向治疗系统、伽玛刀等。虽然两份报告对彩超设备的叙述不尽相同，但他们都认为彩超市场是一个稳定发展的市场。3、游戏玩
9、法调整：孩子们分小组探索让水车持续转动的方法，并记录。在代理商的发展问题上，工作小组建议：寻找能够开发市场的经销商，而非那些已有稳定明确的用户关系网的经销商。对经销商的选择和合作条款应当符合本公司的长期目标。相似的市场结合可能是好事也可能是坏事。因为经销商的情况体现的是市场的现状，而我们要销售的是一种替代现有技术的产品。那些拥有现成客户能够马上带来销售额的销售商并不一定是最佳选择，而那些乐于投入、愿意与外国公司共同开拓市场、互相学习的销售商更受青睐。同时，把本土经销商当作并培养成长期合作伙伴而非暂时的市场开发工具。企业在构建营销网络时，应该努力营造一种环境，把IMAGE公司树立成与代理商共同发
10、展的伙伴，这样代理商会有更大的市场开发动力。在产品信息的收集渠道上，工作小组建议：改进公司网站，增加动态的消息，大力宣传自己的产品。与一些知名度较高的网站建立起链接或者在他们的网站上宣传自己的产品。总资产周转率0.17380.18880.24210.14230.1861第一种方式：由国家投资或国家作为投资主体，国家委托机场管理部门按照项目法人责任制经营和管理机场，并按服务合约以企业化或商业化运作；第二种方式：参照国际经验实行法人投资，即鼓励航空公司或其它投资公司参股、控股投资机场建设，并参与机场经营管理；（方法1：迅速在水渠前排好队伍，人手一个水桶，一个接一个地往水渠送水，第一个送完水马上接到最后一个，如此循环。）4.3 现金流状况51（4）净资产利润率（方法2：水渠的左右2边各站了1排队伍，左右2人同时送水循环送水）（方法3：在原有的水渠旁边增加另一条水渠，每条水渠边各站一排队伍，一个接一个循环进行送水。）岗位处长副处长办公室01030103国债（1）2010-02-192.66（方法4：使用水、竹筒、木桶、水枪、水瓢等工具一起为水渠送水）记录表：
