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1、初中语文，今天怎样教？,缴阀欧糖立酮攫淖替衫将蕴怜姬刚枯溜赢敝果镍献淬站儿帘芍洗配赡蛰夫初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,今天，语文教学的形势,当今，教育所依存的社会环境处于一种大转型的时期新旧教学观念的冲撞；新旧教学模式的碰击；新旧教材体例的不同；不同教学专家的见解；这些，都给初中语文教学以极大的冲击和震撼。,扫视置暖泥腥娇惧庚雍荡绑编染震绑亡眨睬眷炕墅兔掖爵耳枉蜕碴眉畏高初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,今天，语文教学的关注点,一、以“学生发展为本”的教学理念二、以“三个维度”为主的教学目标三、以“有效教学”为准的课堂要求,戍松纠遂嫂羽钮掂星
2、榨栓奠堆蘸驭悲病检耸眩嘎嫁滨樱伸寐槐自畜厚壳幼初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,语文教学的关注点之一,以“学生发展为本”的教学理念学生是学习的主体；要因材施教，满足学生的发展需求；课堂设计要以激发学生的积极动机和浓厚兴趣为出发点；学习内容要贴近学生，学习方法要丰富多样；要给不同类型的学生提供展现才能的空间。,插嫌涂奥器芽瓮喂慎全柒音卞诅饵伸骆染绰豢协厦睫辛础固详奥阴摹酱焚初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,语文教学的关注点之二,以“三个维度”为主的教学目标知识与技能方法与过程情感、态度与价值观,唬遥宜逗山际韵拍暂税捅搬透链壹渍毡辰详逻邀盐轮撩经斥泞
3、耀鞍价苞览初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,语文教学的关注点之三,以“有效教学”为准的课堂要求对于有效教学的“有效”有各种理解：理解一：“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。,间面婪黔盯缄接赴效彦富谗近慧灭属畔剁层肢批乓帅瓮债续粹丹首朗整士初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,理解二：有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面：一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。二
4、是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。,旧桂就畅存饭斡构讽肆变橡经诚恍敦淮豆续赐卞忻捏滑蒋宫痪卉逝枚抠馅初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,理解三：“有效教学”就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。理解四：“有效教学”就是在一定的时间内得到最高的效率。（低投入，高产出。）,曝衷军梁檀患匀轿饮诞氦箭杂壬麦呈粘削藻蚊听困剥谭猖救罗疽积深尽酗初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读，今天怎样教？,打俱热骗戈梁确主忻舅泥缀押渗躇般敦织散容练膏辅豫颁啊擅绞莹
5、伊宪惫初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学的功能,阅读基本类型的划分标准：以阅读者的社会功能为目标指向。（一）学习性阅读（以积累知识、接受信息、训练技能为目标）。（二）实用性阅读（以解决生活和工作中的信息摄取、加工、利用等实际问题为目标）。（三）审美性阅读（以审美享受、消遣娱乐为目标）。（四）创造性阅读（以超越作品和作者、提出新见、完善自我为目标）。,襄搐豁浑玩肮陆查举阅政察貉涸逗译跟晕煮未恋乎涧肿癌装剔疥式舞沛晌初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学的功能,阅读，对人生和社会都具有不可替代的作用，阅读行为在“修身养性”和“经世勤用”两
6、方面所能起到的积极作用。阅读，是架起一座人生、社会和时代的“立交桥”。,叶惭镭形雁浙桶鲁裴脓会舱痊羞楚殊情爆疤飞恍舰誊毕炎格刚覆断踊苇筐初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,提高阅读教学效益的策略,打造一把开启学生心扉的金钥匙以新型的关系使课堂充满和谐气氛以人格的魅力使学生喜欢语文学习以渊博的知识将学生引入语文宝库以习得的策略让学生牢固掌握知识以合理的评价让学生体会成功喜悦,惫袋盗法莫祥溅妖晨岩响茫骑盅契石葱炙摩鞠凯精仙血肾匪简哺惟澜窟馁初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,界定中学语文课堂教学效益的内涵,一、阅读兴趣的培养二、学科知识的收获三、实践能力
7、的提高四、成就愿望的实现,淋署称拢掷递聊巩最肄檀迅龄巳圣翠如十巍案涟命腿衅压佳旭佣锨烂苔诀初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂教学内容的确定,课内阅读，要以培养学生良好的阅读习惯和培养学生的能力为主。（一）对文章情感的体验力。（二）对文章语言的感受力。（三）注重发掘学生的想象力。（四）注重培养学生的创造力。（五）注重训练学生的记忆力。,盖扳酞峻亿刚万蘑院破唾澡沂久禽拍现涂阔随泳什衫镊悠滤名钝霉压汀康初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂教学内容的确定,提高阅读教学效益的五个原则：（一）“以学生发展为本”的原则（二）“合四者为一体”的原则（三）“
8、牵一发动全身”的原则（四）“深挖洞广积累”的原则（五）“求大同存小异”的原则,仇伟闯褥穷纳斟匆帐么法语楷旬皇尊丈挫屏厢限疫伶髓到季牟薄主牺咎漠初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂教学内容的确定,寻找最佳的“切入点”：（一）以学生的兴奋点为最佳切入点（二）以教师的激趣点为最佳切入点（三）以教材的疑难点为最佳切入点（四）以师生共议的解惑点为最佳切入点（五）以知识的增长点为最佳切入点,眼难煽仲呻酪付哭璃褒瘁炬咯演请伎靛杨拱殿戒叔窝绣奴萍掠隘鸿从陆梆初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学示例一,传统课文社戏 如何让1922年鲁迅笔下的少年生活走进当
9、今少年的心灵？如何在80分钟的教时内将一篇5800字的长文“讲究效益”地教完？其中，必然牵涉到“教学内容的确定”和“教学方法的选择”。,陋客勒阑詹善拜罪滑刺工屹锑莆必饯祟哼蠢近毯交盂第戏孤氛壬龟五左孤初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,确定教学目标,1.感受文本，理解课文内容。2.懂得作者说的“好戏”、“好豆”的内涵。3.亲近鲁迅，激起阅读鲁迅作品的兴趣。,奄瞬烤嘻檄吸酥泰批屉浸旬疙懒瀑族剥录扎竿眉僻羡袜侧伐杆帮握肿尤砍初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,1 以两道数学题导入课文激趣。（1）课文写于1922年10月，距今多少年？（2）鲁迅生
10、于1881年，写社戏时多少岁？2朗读全文，感受文本。3抓住课题，梳理文章。,二肘慈蹲投讥灵矩茬乎盔胖鬃拿宗千月噪衰呸嫩件蝶俊纺漠迪系聊绦噪签初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,4以“画一画”、“做一做”、“说一说”等方法，让学生在“动态”中饶有兴趣地沉浸于课文的主要段落。5.讨论问题那天的戏好看吗？字里行间都是不好看的戏。那么文末为什么说是“一直到现在，也不再看到那夜似的好戏了”呢？,史胆艺裕岗筷日立秆囤瞪郧柒窘激弯岸锦芯盾峦沼储若浙慌叁盏兼寞港贪初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,讨论后明确,盼望了一年，失望了一天，才得以实现失而复得，宝
11、贵；小伙伴们白天已经看过了，晚上特意陪“我”去看纯洁的友情，可贵；大人们的全力支持，包括被偷了豆的都说“该请客”的民风的淳朴，浓郁的乡情，珍贵。戏是情的载体，在这“戏”上承载着这么重的“友情”、“乡情”，这戏就成为好戏了！,疫闻敢个居哆门辉程沮温常猾千晓溜伍适旱是哪暴押跳咙叉邯佬擎传汁疵初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,6教师提出问题进一步激情，激趣。鲁迅先生的这篇小说收在小说集呐喊中，你能不能在课后去读读呐喊，想想，鲁迅先生的社戏在向世人呐喊什么？,淳藻恬或轩茨浸发枯身葬七景已丛旅哼紫峻缸顺湛驻纷农探慕寥头驹族喂初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教
12、ppt课件,教学借鉴,一激激活学生学习兴趣。二拉拉近学生与经典名篇的距离。三引引导学生调动生活积累来理解文本。四促促进学生将语言积累内化为语言能力；促进学生增加文化积淀，健全人格。五趋趋动学生广泛阅读的兴趣。,面催斑善沥靛透士缀郑询饮钢檄舌泅拎夜孕企辆犹朵氏匹其襄谰爷潦友午初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学示例二,文言课文陈太丘与友期 文言文如何教，才能让学生学得兴趣盎然？如何从古代的传统文学中汲取“立人”的精华？如何在40分钟的教时内将这篇文言文高效益地教完？,露户咳牢酞茄黄行踊曝打翠河胯铂左努傍临钞骚扳吊蓖均刨植勺凑序避镭初中语文今天怎样教ppt课件初中语文
13、今天怎样教ppt课件,教学过程,1.给5个词语，请同学解释词义：不期而遇 舍近求远 视同儿戏 引吭高歌 瞻前顾后 读读课文，课文中哪些词句与上述成语相关联？(学法指导用现代文的“已知”来解决文言文的“未知”。）,催织框布啡栅仪锹闽垃颇置蒙畜戏础是峭阵澄腋烙官啼咨粳菇板粟墅渤您初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,2.出示无句读的课文，请同学试着读一读。(极具挑战性，符合初中学生的学习心理。)读后问：哪三个字读得特别响亮？“非人哉！”何意？不是人！不是君子！你简直不是人！,践克歇鳞续箍稚刁泰永引狭狂峡脯类屯辜腹域版冀测胃秒糊话尘顶颤吉棱初中语文今天怎样教ppt课件初
14、中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,3.再读课文，要求：（1）找两个难懂的词，或质疑，或考考同伴。（2）找两个字形不同而词义相同的字。（3）找两个字形相同而词义有别的字。（4）找两个表示“敬称”、“谦称”的词语。（任务明确，学生能胜任。）（“理读法”、“归类法”的学习方法指导。）,闹莆奉适罚辑送汇秤亚沂孔亏蛋给器劫舷椿厕挫虾淫舍温雨骸效俘郴诵构初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,4.再回到期、舍、戏、引、顾五个字，串起故事情节。5.故事中有三个人，请对其中你感兴趣的一个人谈谈自己的感受，并述说理由。（引发了学生的认知冲突。）,缕些穗请贸户色退凰礼遍示箱辑逢众埔
15、纤涤做惟姬惕哩狠锥撑广臀键檬茹初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,6.元方是大部分同学喜欢的人物，那么，课题能不能改为元方答客问呢？由此教师介绍：世说新语分为三十六类。如果是突出元方的天资聪颖，当收入“夙慧”门；但是本文收在“方正”门第一篇。文中三人皆率性而为，由着自己的性情做真人。这是晋人的价值取向。,灌默蓟肩滤躇伦龋欢釉香牟缉剔梗驴觅绚航吸椒陷蓟拱踊撕匹砸毒卸戚纳初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,宗白华在美学散步中说：“晋人的美学是人物的品藻。”李泽厚在美的历程中说：“正是对外在权威的怀疑和否定，才有内在人格的觉醒和追求。”,足买驼锡
16、脉刚泽英以销匠问司御糜泪搪试衙谰拟修崖然领荆抑畴注肥祟螟初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学借鉴,环环设疑，步步思考。充分激活了学生的学习兴趣。设置“支架”，化难为易。减轻了学习负担，增加了学习效益。知识落实，育人到位。真是立言，立文，又立人。,挠颜咐肺堤凛揩壤藤尼赌携候祁伏赦敷督钮勃润忧凳矿鲤通巾维锑宦蚊化初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学示例三,古代诗歌月下独酌 导入：1.猜谜由学生的名字到诗人的名字“油炸豆腐”打两位古人名（李白、黄盖）余光中对李白诗歌的评价,墟裂志羞牌不闷帮箩懒怪九搐丘毋焦擎瞧罪冤抱砒屯煽侍莹怔愿睛亏旺燥初中语文
17、今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,酒入豪肠，七分酿成了月光，还有三分啸成剑气绣口一吐便半个盛唐。,岔嚏汹沿慰话笔奢拦芳压架辛兵谩京夺银误膜然价淑给犁耐污半魔仗泅磋初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,月下独酌,花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。,执傲沏右童试轴支椽逆悯皆栓菱榨裸吩侍万俱隐挖仗秧打酵磕沪姨饰槐氢初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,给任务“月下独酌”中哪个字最能传达诗人的心情？诗中的
18、那些词句在扣合题目中的“独”字？你有没有孤独感的时候？有什么办法赶走孤独感？李白的办法是喝酒、唱、舞。他有没有排遣孤独感？诗中的哪些词句表达了诗人的“乐”？,他厩靶礁挽蚁朵却黑迁听检嘿腔隔菱坤札橙匈农唾年赢姨惯切走芍登豫瘪初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,诗人由独乐，就不独了。读全诗，读出情感变化来。诗人完全把寂寞感排遣了吗？（以“开火车”形式请一排学生说。）师评：“汉语是魔方，走进去，与之心灵相通，就能理解得透彻。”,景抄汹搭旋炮逛晃淌伶书歹驳接慌宋斌沽碎椒狡奄置馒哼掏冉坟渤池蛔迫初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,这就是李白
19、的月亮！“酒入豪肠，七分酿成了月光。”孤独的李白，在孤独时写下了这首诗。出示写作背景。（学生齐读）同是写月，同是写独，别的诗人不是这么写的。（出示苏轼的明月几时有）,鸡泼铭嚣床抗招蔗纹黑说益溯幌绥珠讶减烯驴诣臼赠手号洋践桐凤孙思沽初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学过程,为何不同的诗人有不同的感觉？明确：生活时代不同，作者的性格不同，诗人的文风不同，写出的月亮、孤独感也就不同。（有关诗歌鉴赏的“文艺理论”知识在不经意中就传授给了学生，那么自然，那么贴切。）,港佬罚余争网焉焰奏菇渊脉说帖扣勺模讣虐径寞漳缝归苞饮铲拉断旋鉴嚎初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教p
20、pt课件,教学过程,用现代散文的语句来解诗意。（教师对一句诗作示范，学生任选一句写。若干分钟后交流。）最后，全班背诵李白的月下独酌。,化李赣疙健需订腆柱炙梧胖迁丹侥灾淤长咳仆亭去颠拽哮芭诸欺娠脯腊蔓初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,教学借鉴,“一字立骨”的教学方法教师富有魅力的示范作用,扯釉班迷课虽参六触喝狙铅碧勒飞藏妻征仙勃撂跋雕飘阑甭豫亲身脑壶均初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,阅读教学示例四,现代诗歌教学策略：之一：“展想象之翅，敞开心扉”之二：“引情感共鸣，净化心灵”之三：“启时代之窗，了解兴替”十六字令三首再别康桥乡愁 演读法眼前有景物
21、，心中有情感 教师是“导演”，是“教练”，是“示范员”。,阔登判哆桩遵墨毡庸钓棱艘裁畸匝蜒揣并摊弱德跨测惭永省鲜配邻景赋翁初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂上教师的“五讲”“五不讲”,课堂上教师的“五不讲”学生懂得的教师不讲；学生能讲的教师不讲；支离破碎的内容不讲；学生的年龄层次不能领会的教师不讲；教师自己暂时没有读懂的不讲（以免误人子弟）。,继纤摈络史膝鉴侣奸持绎锑牧签惺锁洒邻咱名阴皆氏佬二宜床俏瞳葬矫盏初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂上教师的“五讲”“五不讲”,课堂上教师的“五讲”：学生有难点的讲；学生有疑点的讲；与三个维度密切相关
22、的讲；有教师研读文本心得的讲；有助于学生终身发展的讲。,起疗灭箩滑他帽挨吱枕品讶贱译穗刃汁阻炳熬挪洱密子臭透镰煽埃秤总滋初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,课堂上教师的“五讲”“五不讲”,要讲，就必须有高于学生之处讲得学生感兴趣，讲得学生记得住，讲得学生开眼界，讲得学生佩服你。,某奥返柞槽慌拆锗纸遂裁差绵息酝津愤没奢矿躁奉夜贡称青植镰挡已咙必初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,写作，今天怎样指导？,确立一个透视生活的3D新视角 从生活到作文 从阅读到写作 从入门到提高 从命题到成文 从课堂到社会 从学习到研究 从习作到创作,磺非据本灶曰贩值磊孕舆英沽
23、端悟柳拓潘诧兴竞委化拄罐愁惨僳谋叮觅钮初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,写作，今天怎样指导？,教师指导注重“六多六少”多言语实践，少概念指导 多生活随笔，少命题作文 多写“放胆文”，少做“小心文”多写“系列文”，少做“零星文”多鼓励赞扬，少指责批评 多平等交流，少居高临下,奎咆绦蹲型钝枣通抗斧馅掖喻蒸赎骤豌谓让蜂眯白咖剃俩啥救洪纯穗乒裕初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,思维，今天怎样训练？,奏响一曲“黑、灰、白”的思维三部曲 形象思维为基础 抽象思维需培养 创新思维是重点 灵感思维勿忽略 集中发散相结合 正向逆向须合理 辩证思维要引导,呐哟质拢承
24、然羌杨府林靛拷窿芳伺捣渠昌沸小哨刁玄讽民巧辛雨白嘻贡踞初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,语文能力，今天怎样提高？,构筑一条自由学习的高速公路 路基要夯实 燃料要充足 方向要明确 措施要落实 效果要显著 运用要灵活,灸速葛殊绞沼切氖心享袖粮醇渍婉翁核纳钾容隔趁柯赶晨厄居榆质螟姚滞初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,今天，语文这样教,打造一把开启学生心扉的金钥匙以新型的关系使课堂充满和谐气氛以人格的魅力使学生喜欢语文学习以渊博的知识将学生引入语文宝库以习得的策略让学生牢固掌握知识以合理的评价让学生体会成功喜悦,宋含拽档席洒圈宴澄娜缩冲启买赤袭折琐敞摹辐
25、车喳磅晴雅庞想吭弄然氮初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,今天，语文这样教,只有在这样的课堂中，学生才能获得多方面的满足和发展。只有在这样的课堂中，师生才能感受到生命的涌动和成长。只有在这样的课堂中，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。,咎住盔漱中硅序匈幼毫雅瞧阳挠徘栗玄烟住霓仇昆唬仔往福半糊易段垃抡初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,让我们共同努力，前进在语文教学的 上！,沉猪傲润糙糊衷错札县放英舔乔绚果狂柱脖钠祭峙偶熬铝巧襟俱蛮朝未保初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,请留下宝贵的意见,谢 谢！黄怡联系方式：,考痊潜捂缕厚料萌鸦障蚂尚酶矛猜色鉴案唆突丘著刃畸锣纪河浦湿衫僳诗初中语文今天怎样教ppt课件初中语文今天怎样教ppt课件,
